昨天聽(tīng)郝志強(qiáng)老師講《高效的學(xué)習(xí)方法》，可以看到，郝老師場(chǎng)上場(chǎng)下都是高效能人士。這讓我思考一個(gè)問(wèn)題：課程的主題和老師的實(shí)際形象保持一致，是很好的一種狀態(tài)。我在講《中高層領(lǐng)導(dǎo)力課程》的時(shí)候。下課后學(xué)員們會(huì)說(shuō)，“臺(tái)上的您，給我們感覺(jué)就是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，如果您是我們的領(lǐng)導(dǎo)就好了！”  每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就知道，這個(gè)課程講的還行。之前我也看到過(guò)，講陽(yáng)光心態(tài)的老師，下課就罵黨罵政府；講溝通課程的老師，課上和學(xué)員的對(duì)話讓人不舒服；講演講的老師，講臺(tái)風(fēng)范一般；講禮儀的老師，沒(méi)有給人美好的感受......個(gè)人覺(jué)得，講臺(tái)上的人，能做到知行合一最好了。我一直在向這個(gè)方向努力著......同時(shí)也希望大家能包容這些辛苦的老師們，因?yàn)槔蠋熞彩瞧胀ㄈ?，自然也?huì)有普通人的情緒，普通人的錯(cuò)誤。正像有一個(gè)說(shuō)禮儀老師的段子：禮儀老師做的好，別人會(huì)說(shuō)，他是講禮儀的嘛！當(dāng)禮儀老師做的不好的時(shí)候，別人會(huì)說(shuō)，哼！還講禮儀呢？?。。」?a >https://blog.sina.com.cn/hebianmanbu