時(shí)間：公元2014年5月11日上午，星期天。

天氣：大雨。

地點(diǎn)：山東膠南政府禮堂。

5月中旬第一個(gè)周日，母親節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，母親節(jié)是在這里陪伴母親們度過(guò)的。應(yīng)膠南育龍學(xué)校之邀，再次來(lái)到這里。這是第三次來(lái)膠南舉辦家庭教育講座，而且兩次來(lái)這里都是遇到大雨天。今年的春節(jié)的少雨的季節(jié)，只是下了兩場(chǎng)雨，沒(méi)想到的是，兩場(chǎng)雨竟然都被我在膠南不期而遇了。春雨貴如油，雨是大自然的滋潤(rùn)者，在春雨中來(lái)聆聽(tīng)家庭教育講座的家長(zhǎng)們是值得學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，也只有春雨中可以見(jiàn)證著家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育的重視程度。講座中，我一改過(guò)去的講座風(fēng)格，將母親節(jié)的余味滲透到了講座中。我將兩段視頻《寒心》和《夢(mèng)中的阿吉》一一播放，將其中母親的艱辛、感恩母親的話語(yǔ)作為講座中的背景語(yǔ)言，使得家長(zhǎng)們一一留下了熱淚，也從中體會(huì)到了母親的偉大、奉獻(xiàn)。

一段感恩教育過(guò)后，我將《家庭教育的誤區(qū)》逐一滲透到家長(zhǎng)們心中，讓他們?cè)诨仨胁檎易约菏欠翊嬖谟薪逃⒆拥恼`區(qū)——左手寫出孩子的優(yōu)點(diǎn)，右手寫出孩子的缺點(diǎn)。從中去領(lǐng)悟孩子的優(yōu)點(diǎn)是大于缺點(diǎn)的，我們不能只拿孩子的缺點(diǎn)去批評(píng)孩子，我們要學(xué)會(huì)拿孩子的優(yōu)點(diǎn)去“批評(píng)”孩子，也就是說(shuō)要學(xué)會(huì)善于看待孩子的長(zhǎng)處，讓孩子處處知道我的進(jìn)步。可是現(xiàn)實(shí)生活中，有多少家長(zhǎng)有拿孩子的優(yōu)點(diǎn)去和自己的孩子做自身比較的呢？幾乎沒(méi)有，所以，這就道出了家長(zhǎng)在教育孩子中的誤區(qū)所在。在與孩子談話中，家長(zhǎng)們的做法處處是“法官”逼問(wèn)式，缺少細(xì)細(xì)聽(tīng)取、領(lǐng)悟孩子的內(nèi)心世界。尤其是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，家長(zhǎng)們更是咄咄逼人，甚至不許孩子“犟嘴”，孩子要說(shuō)明事由，罪惡的帽子扣在孩子投身——還想狡辯？于是出現(xiàn)了孩子在父母面前不敢說(shuō)話，甚至不愿意說(shuō)話，因?yàn)樗麄冋f(shuō)出的每一句話都是“廢話”，都是“無(wú)用”的，長(zhǎng)此下去，孩子自然而然就學(xué)會(huì)了少言寡語(yǔ)，甚至出現(xiàn)了性格內(nèi)向，導(dǎo)致有什么事情不愿意說(shuō)，長(zhǎng)期積壓在心里，孩子的心理就會(huì)產(chǎn)生各種“疾病”。

家長(zhǎng)的教育要順著孩子的成長(zhǎng)進(jìn)行，要想讓孩子健康快樂(lè)，首先家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)健康快樂(lè)。要想改變孩子，首先家長(zhǎng)要改變自我。成長(zhǎng)中的孩子，家長(zhǎng)要科學(xué)育兒，懂得一些家庭教育知識(shí)。對(duì)那些在教育中存在著眾多誤區(qū)的家長(zhǎng)，希望你們盡快走出去，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)耽誤不得。

母親是偉大的，母親是無(wú)私的。母親節(jié)送給你們最好的禮物——身體健康、家庭幸福！春雨依然在下著，伴著這場(chǎng)春雨，通過(guò)講座能夠淅瀝家長(zhǎng)們的思想，改變固有的傳統(tǒng)家庭教育理念，真正把孩子教育好。

改變孩子，從自我改變做起吧！