《雙贏領(lǐng)導(dǎo)力》

               【課 綱】

【主講嘉賓：劉有法

實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷專家、管理咨詢專家；

“營(yíng)銷九段”創(chuàng)始人 ；

入選《大師的智慧》100位世界級(jí)大師。

曾為中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人高級(jí)資格認(rèn)證、國(guó)家銀河培訓(xùn)工程、總裁研修班、EMBA研修班擔(dān)任主講；

曾為不同行業(yè)大中型企業(yè)做過(guò)管理咨詢、品牌營(yíng)銷策劃與實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)。

【課程對(duì)象：企業(yè)董事長(zhǎng)、中高層經(jīng)理人。

【課程目的：

通過(guò)實(shí)戰(zhàn)實(shí)用的管理理念、管理方法與工作案例的講授，使學(xué)員全面提升自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與業(yè)務(wù)本領(lǐng)，推動(dòng)學(xué)員公司發(fā)展再上新臺(tái)階！

【課程收益：五大層面

1  學(xué)會(huì)觀察識(shí)別、知人善任；

  2  學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)潛能、上下同欲；

  3  學(xué)會(huì)量能授權(quán)、層層借力；

  4  學(xué)會(huì)敬業(yè)界面、掌握控制；

  5  學(xué)會(huì)價(jià)值引導(dǎo)、循循善誘。

【本專題分為五個(gè)部分：

第一章  洞悉能力;

第二章  激勵(lì)能力；

第三章  授權(quán)能力；

第四章  駕馭能力；

第五章  教授能力。

《雙贏領(lǐng)導(dǎo)力》

               【課 綱】

第一章  洞悉能力

【洞悉能力的重要性：（略）

          第一節(jié)  用人機(jī)制

A  進(jìn)入機(jī)制；

（員工入職 “四步曲”）

B  退出機(jī)制。

（員工“四檔分類”）

第二節(jié)  入職資格

A  總經(jīng)理入職資格；（三能）

B  營(yíng)銷經(jīng)理入職資格.（兩會(huì)）

             第三節(jié)  評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

A  評(píng)判中高層經(jīng)理人；（三大要素）

1 人格的影響力；

2  下屬能力的提升；

3  主管不在的表現(xiàn)。

B  評(píng)判管理者。（四檔分類）

   【用人“三忌”：

 【附：本章要點(diǎn)提示：

A  請(qǐng)思考本章的理念與方法？

B  本章小結(jié)語(yǔ)：

第二章  激勵(lì)能力

第一節(jié)  激勵(lì)政策

A  人才特區(qū)政策；（兩給）

B  共同富裕政策。（股份合作）

1  股份合作的前提與特征；

【股份合作的“三大前提”：

——解決“三個(gè)機(jī)制”：

【股份合作的“三大特征”：

 ——做好“三個(gè)相結(jié)合”：

2  股份合作的比率與方法。

【股份合作的“兩種比率”：

【股份合作的“兩種方法”：

第二節(jié)   薪酬激勵(lì)

A  管理者薪酬設(shè)計(jì)；（兩大要素）

【基本薪酬組成要素：

【績(jī)效薪酬“兩種考慮”：

B  業(yè)務(wù)人員薪酬設(shè)計(jì)。（兩個(gè)階段）

【創(chuàng)業(yè)階段設(shè)計(jì)的“兩大要素”：

【發(fā)展階段設(shè)計(jì)的“兩種考慮”：

【薪酬激勵(lì)“三忌”：

第三節(jié)  非薪酬激勵(lì)

A  與員工“六同”；

如：?jiǎn)T工新婚之時(shí)；

（何以婚日讓員工夫妻一生銘記？）

如：?jiǎn)T工傷病之時(shí)；

 (何以傷病讓員工感到您如家人？)

如：?jiǎn)T工失親之時(shí)；

(何以失親讓員工感到您很真誠(chéng)？)

如：女工生育之時(shí)。

 （何以讓女員工及其家人難以忘懷？）

B  非上市公司股權(quán)激勵(lì)。

 （非上市公司何以利用股權(quán)激勵(lì)與核心骨干成員風(fēng)雨同舟?）

【介紹兩種股權(quán)激勵(lì)方式：

【附：本章要點(diǎn)提示：

A  請(qǐng)思考本章的理念與方法？

B  本章小結(jié)語(yǔ)：

第一節(jié)  工作分類

A   必須授權(quán)的事；

【如：……

B   應(yīng)該授權(quán)的事；

【如：……

C   也可授權(quán)的事；

【如：……

D   不可授權(quán)的事。

【“五件事”不可授權(quán)：

第二節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)的訣竅

A  “四層”借力塔：

【四層如何借力：

B  “四層”授權(quán)比率：

【授權(quán)的“四個(gè)比率”：

第三節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵

【跳出一個(gè)圈，關(guān)注四個(gè)圈：

A  跳出事務(wù)圈；

【社會(huì)流行“三句話”：

B   關(guān)注四個(gè)圈；

1  關(guān)注核心人才；

【領(lǐng)導(dǎo)日常“三問(wèn)自己”：

2  關(guān)注核心產(chǎn)業(yè)；

【產(chǎn)業(yè)格局“五形陣”：

【產(chǎn)業(yè)格局“三角陣”：

3  關(guān)注核心客戶；

【大客戶對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略地位：

【“三·三”價(jià)值分類法：

4  關(guān)注核心關(guān)系。

【何謂管理：

【領(lǐng)導(dǎo)每周時(shí)間分解：

【授權(quán)“兩忌”：

【附：本章要點(diǎn)提示：

A  請(qǐng)思考本章的理念與方法？

B  本章小結(jié)語(yǔ)：

第四章  駕馭能力

第一節(jié)   基礎(chǔ)要素

A  能力；（三能）

【員工能力的“三個(gè)層次”：

B  態(tài)度；（三情）

【員工工作態(tài)度的“三個(gè)檔次”：

C  業(yè)績(jī).（三表）

【“三個(gè)不等式”關(guān)系：

第二節(jié)  關(guān)鍵指標(biāo)

A  必須完成的戰(zhàn)略指標(biāo)；

【何謂戰(zhàn)略指標(biāo)？

如：銷售部門的戰(zhàn)略指標(biāo)：

B  追蹤達(dá)成的過(guò)程指標(biāo)。

【何謂過(guò)程指標(biāo)？

如：業(yè)務(wù)人員出差過(guò)程指標(biāo)：

【考核指標(biāo)“五大錯(cuò)位”：

 ——“五大錯(cuò)位”內(nèi)涵：

第三節(jié)  結(jié)果處理

A  運(yùn)用“兩把工具”；

1  一把尺；

2  一把刀。

B  做好留人放人。

1  做好留人；（三步曲）

【留人做好“三件事”：

2  做好放人。（三步曲）

【放人做好“三件事”：

【附：本章要點(diǎn)提示：

A  請(qǐng)思考本章的理念與方法？

B  本章小結(jié)語(yǔ)：

第五章   教導(dǎo)能力

第一節(jié)  學(xué)習(xí)型組織與學(xué)用結(jié)合

A  學(xué)習(xí)型組織；

如：上海企業(yè)領(lǐng)袖互動(dòng)研討會(huì)：

如：深圳企業(yè)家學(xué)習(xí)精神：

B  學(xué)用結(jié)合。

【人有“三天”：

【人有“三寶”：

【人有“三驚”：

第二節(jié)  高績(jī)效與組織協(xié)作

A  高績(jī)效；

【成功在于多吃“兩種東西”：

【事務(wù)上“三事”：

【方法上“三從”：

B  組織協(xié)作。

【“五狼神”故事：

【個(gè)人與全局的關(guān)系：

第三節(jié)  紀(jì)律文化與入職適應(yīng)

A  紀(jì)律文化；

【管理之道：

【修煉“兩大硬功”：

B  入職適應(yīng)。

【兩個(gè)適應(yīng)：

【“三不爭(zhēng)”：

【附：本章要點(diǎn)提示：

A  請(qǐng)思考本章的理念與方法？

B  本章小結(jié)語(yǔ)：

【金鑰匙】