優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向管理五部曲 第一部曲 發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有優(yōu)勢(shì) 1.每個(gè)員工都有優(yōu)勢(shì) 案例：兩個(gè)秘書(shū)的故事 2.不拘一格降人才 案例：李世民和魏征的故事 3.隨時(shí)發(fā)現(xiàn)員工優(yōu)勢(shì) 案例：周星馳的親身經(jīng)歷 4.重視部屬的優(yōu)勢(shì)推薦 案例：衛(wèi)鞅和韓信的故事 5.優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向管理法則1 第二部曲 測(cè)試人才優(yōu)勢(shì) 1.啟用時(shí)的測(cè)試 案例：香港CIB的故事 2.培養(yǎng)中的測(cè)試 案例：學(xué)習(xí)把信送給加西亞 3.委以重任的測(cè)試 案例：胡慶余堂的故事 4.測(cè)試要賦予理性 案例：一個(gè)面試題引發(fā)的故事 5.優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向管理法則2 第三部曲 化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì) 1.每個(gè)人都有劣勢(shì) 案例：孔子有沒(méi)有缺點(diǎn) 2.克服員工劣勢(shì) 案例：泰國(guó)漁村的勵(lì)志啟示 3.利用員工劣勢(shì) 案例：法國(guó)涂料公司的故事 4.批評(píng)員工的錯(cuò)誤 案例：名人批評(píng)員工的技巧 5.優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向管理法則3 第四部曲 贊賞員工優(yōu)勢(shì) 1.不修其功者兇 案例：孫子兵法 2.不贊賞是對(duì)員工的傷害 案例：反思彭宇案 3.贊賞是一種動(dòng)力 案例：陳光標(biāo)先生的故事 4.低成本激勵(lì)員工的菜單 案例：劉長(zhǎng)樂(lè)的贊賞方法 5.加分制留住人才 案例：朱家良的管理觀 6.優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向管理法則4 第五部曲 激發(fā)員工優(yōu)勢(shì) 1.信任是最好的激勵(lì) 案例：兩組廣告的啟示 2.激發(fā)員工的潛能 案例：橄欖球隊(duì)的故事 3.開(kāi)發(fā)員工的優(yōu)勢(shì) 案例：全才、專才和平才的啟示 4.優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向管理法則5