張世平,張世平講師,張世平聯(lián)系方式,張世平培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)實(shí)戰(zhàn)派首要代表培訓(xùn)專(zhuān)家
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張世平:企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)操作實(shí)戰(zhàn)班
2016-01-20 46785
對(duì)象
各企事業(yè)單位的發(fā)展研究部、規(guī)劃計(jì)劃部、企管部、市場(chǎng)部、商務(wù)部、營(yíng)銷(xiāo)公司、企業(yè)市場(chǎng)信息中心總經(jīng)辦、總裁辦負(fù)責(zé)人、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃部、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行處等部門(mén)進(jìn)
目的
企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)
內(nèi)容
課程收益 1、本培訓(xùn)課程給您的不是信息檢索、市場(chǎng)調(diào)查、數(shù)據(jù)挖掘、定量分析、定性分析、信息經(jīng)濟(jì)一個(gè)個(gè)枯燥的名詞概念,您最需要的是一個(gè)個(gè)切合實(shí)踐、實(shí)務(wù)性強(qiáng)的信息采集、分析的方法和可操作性的方案。 2、本培訓(xùn)課程給您的不是簡(jiǎn)單的信息收集和分析的知識(shí),您最需要掌握的是信息收集和分析整合運(yùn)用的全過(guò)程操作方法、技巧、經(jīng)驗(yàn),以及職業(yè)信息分析師應(yīng)具備的信息直覺(jué)、信息敏感度、思維能力等基本功的訓(xùn)練。 3、本培訓(xùn)課程的授課隊(duì)伍不是簡(jiǎn)單的對(duì)信息收集和分析理論的引用與講授,您最需要獲得的是優(yōu)秀信息分析師的工作方式、風(fēng)格,以及他們?cè)谛畔⒎治龉ぷ髦械乃季S技巧和經(jīng)驗(yàn)。 4、本項(xiàng)目全年長(zhǎng)期開(kāi)班,一次學(xué)習(xí)一次交費(fèi)全年課程免費(fèi)再次參與(僅限本人)。 課程大綱 第一天 競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)能力基礎(chǔ) 1:競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)獲取能力 ?競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)理論基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的價(jià)值競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)在生產(chǎn)、研發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源、投資財(cái)務(wù)等的獲取策略和方法競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)獲取的30多種核心方法和策略:決策層參與需求分析、信息搜集的連續(xù)性和系統(tǒng)性、信息源的選取和分析、信息甄別和辨?zhèn)巍?shí)物信息搜集等競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)獲取的主要20種信息源:公開(kāi)資料、網(wǎng)絡(luò)信息源、人際關(guān)系網(wǎng)、會(huì)議信息、訪(fǎng)談與“敏感信息”等實(shí)際舉例競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)能力基礎(chǔ)。 2:競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析能力 ?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手辨識(shí)、確認(rèn)與跟蹤與分析競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)主要分析方法及典型案例:宏觀(guān)環(huán)境分析(PEST分析)、競(jìng)爭(zhēng)定位分析(SWOT分析等)、競(jìng)標(biāo)比超模式、情景分析、內(nèi)容分析、競(jìng)爭(zhēng)預(yù)警、專(zhuān)利情報(bào)分析法等競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析演練:案例推演。 第二天 現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)與反情報(bào) ? 如何理解競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)在國(guó)內(nèi)外企業(yè)開(kāi)展情況及趨勢(shì);軍事情報(bào)在企業(yè)的應(yīng)用——競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)文獻(xiàn)資料檢索技巧;互聯(lián)網(wǎng)搜集技巧人際關(guān)系搜集技巧;企業(yè)情報(bào)與反情報(bào)戰(zhàn)術(shù);企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)作戰(zhàn)室;企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的信息戰(zhàn)四分衛(wèi)法;競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的分析和研究。 第三天 競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)沙盤(pán)演練:團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)與反情報(bào)能力對(duì)抗實(shí)戰(zhàn)演習(xí)(約需時(shí)10小時(shí)) ? 團(tuán)隊(duì)角色扮演:體驗(yàn)各部門(mén)情報(bào)需求的挖掘、運(yùn)用平衡獨(dú)立決策與群體決策的沖突,強(qiáng)化跨部門(mén)合作的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力和情報(bào)傳遞、溝通能力建立策略性思考邏輯,強(qiáng)化決策智能,提升決策品質(zhì)訓(xùn)練調(diào)整策略、發(fā)展策略與貫徹策略循環(huán)運(yùn)用的執(zhí)行力提高企業(yè)內(nèi)部各項(xiàng)情報(bào)和信息資源的整合配置掌控能力熟練收集市場(chǎng)環(huán)境資訊、判讀競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)、分析企業(yè)資源,培養(yǎng)環(huán)境分析潛力提高數(shù)據(jù)分析和判斷能力,把握競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略并通過(guò)具體戰(zhàn)術(shù)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)模擬比賽團(tuán)隊(duì)對(duì)抗比賽。
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