曹禮明,曹禮明講師,曹禮明聯(lián)系方式,曹禮明培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
團(tuán)隊(duì)管理.教練,中層咨詢(xún)式工具化培訓(xùn),定制化內(nèi)訓(xùn)+輔導(dǎo)
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對(duì)象
部門(mén)經(jīng)理/主管,職能經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理,班組長(zhǎng),企業(yè)中高層。
目的
訓(xùn)練中層管理人員掌握核心,實(shí)用的管理技能
內(nèi)容

課程大綱:

一、問(wèn)題分析與解決技能

1. 問(wèn)題分析

2 如何明確地描述問(wèn)題?

2 如何澄清和判斷真實(shí)的問(wèn)題?

2 如何進(jìn)行原因的原因和關(guān)鍵原因?

2 如何選擇解決問(wèn)題的策略和方案?

2 如何制定行動(dòng)計(jì)劃?

2 如何理解分析問(wèn)題過(guò)程方法的重要性?

2 分析問(wèn)題工具:思維餅圖和魚(yú)骨圖

2. 問(wèn)題解決

2 如何理解解決問(wèn)題是一個(gè)嘗試和調(diào)整的過(guò)程?

2 為什么解決問(wèn)題需要有效的組織管理?

2 為什么及如何明確解決問(wèn)題的組織和責(zé)任?

2 如何制定專(zhuān)項(xiàng)問(wèn)題解決的管理計(jì)劃?

2 如何管控解決問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果?


二、跨部門(mén)工作組織協(xié)調(diào)技能

1. 跨部門(mén)協(xié)同困難的原因

2 流程不清,邊界模糊

2 負(fù)責(zé)推動(dòng),有責(zé)無(wú)權(quán)

2 地盤(pán)意識(shí),畫(huà)地為牢


2. 解決協(xié)作問(wèn)題思路

2 哪些協(xié)作要靠流程機(jī)制?

2 哪些協(xié)作要靠借力領(lǐng)導(dǎo)?

2 哪些協(xié)作要靠關(guān)系溝通?

3. 促進(jìn)協(xié)作的方法

2 如何借力領(lǐng)導(dǎo)支持?

2 如何利用項(xiàng)目管理能力提高協(xié)作效率?

2 人際關(guān)系和溝通的技巧:共識(shí),委托,跟蹤,感謝,建立關(guān)系。


三、目標(biāo)與執(zhí)行管控技能

1. 要落實(shí)的關(guān)鍵事項(xiàng)

2 什么是目標(biāo)管理?

2 如何進(jìn)行將目標(biāo)分解落地?

2 如何制定工作計(jì)劃?

2 如何保持對(duì)執(zhí)行和過(guò)程的覺(jué)知,以便及時(shí)反饋和控制?

2 如何進(jìn)行考核和閉環(huán)管理?

1. 工作管控方法

2 分 -- 化難為易的方法

2 管 -- 問(wèn)題管理的方法

2 查 -- 跟蹤檢查的方法

2 考 -- 總結(jié)結(jié)案的方法

2. 工作管控心法

2 細(xì) -- 管控的細(xì)度

2 知 -- 對(duì)人事的覺(jué)知度

2 頻 -- 管控的頻度

2 反 -- 抓反復(fù)和堅(jiān)持


四、員工管理與對(duì)下溝通技能

一、員工管理

1. 企業(yè)與員工是什么關(guān)系?

2. 上司與下屬是什么關(guān)系?

3. 信和威如何把握?

4. 管理下屬如何抓出要害?

5. 如何為員工塑造積極的環(huán)境?

6. 應(yīng)對(duì)不同類(lèi)型員工的策略:老油條,個(gè)性牛人,關(guān)系戶(hù)等

二、對(duì)下溝通

1. 工作溝通的原則和方法

2. 如何對(duì)下屬表達(dá)信任和要求?

3. 如何批評(píng)和指出下屬問(wèn)題?

4. 如何跟下屬一對(duì)一談心?


五、選用育留技能

1. 選:

? 如何確定招人的標(biāo)準(zhǔn),提高新人存活率?

? 團(tuán)隊(duì)選人到底是態(tài)度第一,還是能力第一?

? 如何保證選人不走樣,找到符合標(biāo)準(zhǔn)的人?

? 什么樣的團(tuán)隊(duì)成員結(jié)構(gòu)比較合理?

2. 用:

? 如何結(jié)合工作崗位識(shí)別人之所長(zhǎng),以便用人之長(zhǎng)?

? 針對(duì)不同職業(yè)度的人,怎么進(jìn)行情境管理?

? 如何理解授權(quán)以及進(jìn)行有效的授權(quán)溝通?

? 如何建立制度和用制度管人?

3. 育:

? 理解培育下屬和團(tuán)隊(duì)的意義

? 如何進(jìn)行個(gè)性化的崗位發(fā)展規(guī)劃和指導(dǎo)?

? 培育態(tài)度,能力和習(xí)慣的不同策略和方法

? 如何激發(fā)調(diào)動(dòng)沒(méi)有進(jìn)取心學(xué)習(xí)懶惰的人?

4. 留:

? 留人的一體兩面:留下優(yōu)秀和淘汰落后

? 建立人才庫(kù)或骨干分子關(guān)注溝通責(zé)任制

? 哪些人必須清除?

? 如何避免炒人的驚訝?

? 如何進(jìn)行有效的離職面談?


六、時(shí)間管理技能

1. 時(shí)間管理本質(zhì)

? 牛人的一天是怎么過(guò)的?

? 時(shí)間自檢:你是如何用時(shí)間的?

? 喪失注意力的三個(gè)坑

? 人性弱點(diǎn):拖延,懶惰,難堅(jiān)持

? 時(shí)間管理本質(zhì)是什么?


2. 時(shí)間管理方法

? 要事第一

l 八二原理:20%的事產(chǎn)生80%的價(jià)值

l 如何識(shí)別要事?

? 時(shí)間成本

l 你的時(shí)間成本是多少?

l 到底是自己做,還是花錢(qián)買(mǎi)托人做?

? 目標(biāo)計(jì)劃

l 為什么目標(biāo)計(jì)劃重要?

l 如何做時(shí)間管理的月,周,日計(jì)劃?

? 生物節(jié)律

l 你是百靈鳥(niǎo)還是貓頭鷹?

l 如何做好能量管理?

? 提高效率

l 營(yíng)造環(huán)境

l 借助工具

l 良好習(xí)慣

? 工作統(tǒng)籌

l 時(shí)間管理四象限

l 四象限策略

l 如何做工作統(tǒng)籌計(jì)劃?

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