《九型人格與管理能力提升》 一天

“九型人格，是一門可以在兩、三天研討中把握大學心理專業(yè)三、四年與人打交道的工具?！?—— 現代九型人格宗師 海倫·帕爾默

自1980年起，斯坦福大學心理學教授海倫.帕爾默教授將九型人格引入美國高等學府，九型人格很快成為哈佛商學院等眾多知名學校MBA受歡迎的熱門課程，九型人格經過千年的沉淀和四十年的近代心理學發(fā)展整理，已經逐步發(fā)展系統(tǒng)的心理學應用體系，可以有效地支持企業(yè)管理人員個人的發(fā)展、團隊管理以及領導力提升。相對于其他性格分析工具，九型人格體系更加系統(tǒng)和完善，不僅在行為風格上進行區(qū)分，更通過自我覺察和訪談，讓大家的清晰了解到人的情緒習慣和思維習慣。

《九型人格與管理能力提升》不同于其他簡單的性格分析課程，該課程融合了心理學和管理學的大量知識和案例，不是簡單在行為層面對人做一些區(qū)分，而是基于冰山模式理論，讓大家清楚看到，同樣的行為背后，不同性格的人的內在動力和渴望，讓每位學員更清楚的認識自我、接納自我，清楚自己工作能力的性格優(yōu)勢和發(fā)展方向，提升工作能力的同時，擁有更加融洽的工作和家庭關系。課程目標九型人格可以深入洞見自己，了解自己天賦優(yōu)勢和注意力焦點，了解自己行為習慣、說話方式、情緒習性、思維模式的性格根源，了解他人背后的動機邏輯，更好地與工作對象相處，減少管理工作中人為因素產生消耗，增進對工作對象的了解、更懂得相互理解和有效溝通，使管理工作更加和睦與和諧，個人綜合管理能力得到提升。      

課程特色型號講解、案例剖析、互動訪談、小組共創(chuàng)，《九型人格重塑你的職場優(yōu)勢》書籍參考

課程大綱

一、九型人格理論溯源與講解

1、九型人格理論的起源；

2、九型人格與disc等性格心理學理論的關聯(lián)與發(fā)展；

3、冰山理論中行為、習慣、感知、決定底層的自我價值；

4、學習九型容易犯的錯誤和科學的學習方法。

二、九型人格型號講解以及運用

1、3號型號人的動力機制、溝通模式與行為特征、團隊管理以及管理優(yōu)勢與盲區(qū)；

2、2號、7號型號人的動力機制、溝通模式與行為特征、團隊管理及管理優(yōu)勢與盲區(qū)；

3、1號、4號、5號、6號型號人的動力機制、溝通模式與行為特征、團隊管理及管理優(yōu)勢與盲區(qū)；

4、8號型號人的動力機制、溝通模式與行為特征、團隊管理及管理優(yōu)勢與盲區(qū)。

三、現場學員面診以及教練對話

1、3號型號人的面診（著裝、肢體、表情、眼神、講話、反應等）及教練對話

2、2號、7號型號人的面診（著裝、肢體、表情、眼神、講話、反應等）及教練對話

3、1號、4號、5號、6號型號人的面診（著裝、肢體、表情、眼神、講話、反應等）及教練對話

4、8號型號人的面診（著裝、肢體、表情、眼神、講話、反應等）及教練對話

四、九型人格與管理能力提升提問與回答、總結。

（參考書籍：《九型人格重塑你的職場優(yōu)勢》）