蓋烈夫答網(wǎng)友問(wèn)：關(guān)于讀書(shū) 韋智問(wèn)： 感謝蓋老師的分享,順便問(wèn)一下蓋老師平時(shí)都有在讀哪些書(shū)籍呢,現(xiàn)在我們走進(jìn)書(shū)店各類(lèi)書(shū)籍應(yīng)有盡有，但真正買(mǎi)回來(lái)了也未必真能對(duì)自己有用。讓我們費(fèi)錢(qián)又費(fèi)時(shí)間，試問(wèn)一下蓋老師，大凡成功的先輩們一般都會(huì)看哪些書(shū)呢？蓋老師有著書(shū)嗎？都有哪些？真的好想看看蓋老師的著作，希望蓋老師能給我們這些創(chuàng)業(yè)或準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)的青年一代些好的建議，謝謝蓋老師。 蓋烈夫答 韋智您好： 您提出的的問(wèn)題真的把我給難住了，因?yàn)?，我不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，也不是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)書(shū)的人，更不是一個(gè)讀書(shū)成長(zhǎng)、看書(shū)成功的人。 我的命很苦。 該讀書(shū)的時(shí)候卻沒(méi)有讀書(shū)的環(huán)境，因?yàn)槲幕蟾锩鼇?lái)了； 想讀書(shū)的時(shí)候卻沒(méi)有像樣的書(shū)讀，因?yàn)榉鬯椤八娜藥汀焙笾挥袀畚膶W(xué)； 有書(shū)的時(shí)候我卻買(mǎi)不起，因?yàn)橥霞規(guī)Э谏钷讚?jù)， 能買(mǎi)得起書(shū)的時(shí)候，年齡大了，看了也記不住多少。 所以，我的成長(zhǎng)可以說(shuō)都是社會(huì)和企業(yè)實(shí)踐的結(jié)果。都是干中學(xué)，學(xué)中用，用中思，思中行的結(jié)果。真正的知識(shí)大都來(lái)自于實(shí)踐。當(dāng)然，也離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)性的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，比如馬列主義哲學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、日語(yǔ)專(zhuān)修、初級(jí)英語(yǔ)、工商行政管理、MBA、人力資源等等。 您說(shuō)：“希望蓋老師能給我們這些創(chuàng)業(yè)或準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)的青年一代一些好的建議”。說(shuō)句心里話(huà)，您們年輕人先天就比我們學(xué)得多，好的建議的確沒(méi)有，但是，您可以分享一下我的學(xué)習(xí)方式： 一、急用先學(xué)，學(xué)了就用，立竿見(jiàn)影。 二、缺啥學(xué)啥，用啥學(xué)啥，學(xué)用結(jié)合； 三、緊跟潮流，溫故圖新，不疲不?。? 四、咨詢(xún)培訓(xùn)，自我武裝，創(chuàng)新變易； 五、吸納消化，系統(tǒng)思考，提煉升華。 您問(wèn)：“蓋老師有著書(shū)嗎？都有哪些？真的好想看看蓋老師的著作”。不好意思，讓您失望了。我曾有過(guò)寫(xiě)書(shū)的激情，但是，由于工作緊張、時(shí)間有限、四處奔忙，只好暫時(shí)作罷。其實(shí)，要寫(xiě)書(shū)的話(huà)，也很簡(jiǎn)單，比如，我的一天培訓(xùn)課，光說(shuō)話(huà)的時(shí)間長(zhǎng)度就有六個(gè)小時(shí)，完全可以編成一本15萬(wàn)字的“書(shū)”。如果字大一點(diǎn)、行稀一點(diǎn)、東拉西扯多一點(diǎn)，編一本25萬(wàn)字的“書(shū)”，豈不很容易！說(shuō)實(shí)話(huà)，我寫(xiě)書(shū)的激情至今依然在燃燒，也正在醞釀之中。 總之，讀書(shū)只是步入成功的階梯之一，還有更多的階梯，問(wèn)題在于：就看您能否腳踏實(shí)地走好每一步。 謝謝韋智！