安新強(qiáng),安新強(qiáng)講師,安新強(qiáng)聯(lián)系方式,安新強(qiáng)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
中華講師網(wǎng)特聘講師
46
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
安新強(qiáng):管理者如何做好績效評估與反饋
2016-01-20 47361
在績效目標(biāo)確定和持續(xù)有針對性的業(yè)績輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,在一個考核周期終了,直線管理者與下屬應(yīng)進(jìn)行面對面的溝通,對員工績效做出評價。 

 ?。?)績效反饋的內(nèi)容與步驟 

  績效反饋主要是三個方面的工作:一是將考核結(jié)果與獎懲分配掛鉤;二是針對下一階段的工作制定改進(jìn)措施,納入下一期績效計劃;三是制定個人發(fā)展計劃并與培訓(xùn)計劃、能力提升結(jié)合起來。 

  3-2  績效反饋的三個步驟 

步驟一:收集信息

步驟二:考核與評估

步驟三:反饋

個人工作報告;

部門數(shù)字資料;

會議;

績效記錄。

下屬績效完不成有不可抗拒的原因嗎?

找出因下屬自身原因影響績效完成的因素。

面談準(zhǔn)備;

正反饋;

負(fù)反饋;

反饋記錄與改進(jìn)計劃。


  (2)績效面談 

  確??冃Э己伺c評價的公開、公平、公正是績效管理的根本。在此基礎(chǔ)上,作好績效面談是績效管理的一個重要步驟,在面談過程中,經(jīng)理人應(yīng)注意以下幾個方面的問題: 

  ——建立與維護(hù)彼此間的信任,營造良好的面談氛圍; 

  ——清楚的說明面談的目的; 

  ——認(rèn)真傾聽,鼓勵下屬說話,并以事實(shí)與依據(jù)說話; 

  ——著眼于未來而非過去,避免對立與沖突; 

  ——集中在績效而不是性格特征,尊重下屬,對事不對人,不要傷害下屬的自尊; 

  ——優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并重,以正激勵為主; 

  ——該結(jié)束時立即結(jié)束,以積極的方式結(jié)束面談。 

  績效管理的目的之一是要幫助下屬找出不足與改進(jìn)方向,確定影響績效目標(biāo)完成的問題所在,并據(jù)此制定績效改善計劃。一般可以從四個方面進(jìn)行分析: 

  表3-3  員工績效分析的內(nèi)容

原因

問題分析

知識

是否因?yàn)閱T工相關(guān)知識的不足影響到績效的產(chǎn)出?是哪些知識上的不足?如何彌補(bǔ)?

技能

是否因?yàn)閱T工技能的不足影響到績效的產(chǎn)出?如何彌補(bǔ)?

態(tài)度

是否因?yàn)閱T工態(tài)度的問題影響到績效的產(chǎn)出?員工為什么會存在態(tài)度問題,深層次的原因是什么?可以改善嗎?如何改善?

障礙

是否因?yàn)橥獠織l件的問題影響到績效的產(chǎn)出?能改善嗎?怎樣改善?


 ?。?)輔導(dǎo)下屬績效的五步面談法 

  下屬需要上司的幫助,特別是當(dāng)他們遇到不可克服的困難與瓶頸時,和他們一起坐下來進(jìn)行談話和輔導(dǎo),將使下屬感到上司的善意與鼓勵,從而增強(qiáng)下屬改善績效的信心。經(jīng)理人可以參考使用“五步面談法”來輔導(dǎo)下屬的績效。 

  第一步,明確問題:“我想和你談一下調(diào)研報告起草的問題。你這次的調(diào)研報告很空洞……” 

  第二步,詢問員工的想法:“能給我解釋一下原因嗎?” 

  第三步,征詢下屬的改進(jìn)意見,并說明你的指導(dǎo)建議:“你將如何改進(jìn)?”;“你還能做什么?”;“你能不能……” 

  第四步,討論改善計劃,并盡可能形成文字記錄:“那么,我們討論的計劃是……” 

  第五步,對目標(biāo)與計劃的追蹤:“讓我們下周討論一下成效,還是相同的時間和地點(diǎn)。” 

  【案例】HP公司績效溝通的四項(xiàng)基本原則 

  HP公司要求經(jīng)理人和管理者堅持“溝通四項(xiàng)基本原則”,即“夸、聽、問、講”進(jìn)行業(yè)績管理。 

  “夸聽問講”是非常重要的基本功,使用的場合要根據(jù)不同的情況,按HP的做法,比如說員工不愿意參與,通過以下的方式鼓勵他們參與,第一是強(qiáng)調(diào)他們參與的重要性,這是“夸”,讓員工感覺自己對于團(tuán)隊(duì)和公司很重要。第二,表示理解他們的顧慮或者不情愿,這是“聽”,要富于同情心,要設(shè)身處地地聽。第三,提出沒有固定答案的問題,這是“問”?!澳銓@個問題怎么看?”。第四,表達(dá)信心并強(qiáng)調(diào)積極方面,這是“講”。講的時候語言要動之以情曉之以理,幫他分析事實(shí)講道理,提出可行的建議。
全部評論 (0)

Copyright©2008-2025 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) m.kasajewelry.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問:浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師