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安新強(qiáng):如何培訓(xùn)員工的工作態(tài)度?(安新強(qiáng))
2016-01-20 47720

如何培訓(xùn)員工的工作態(tài)度?(安新強(qiáng))

安新強(qiáng)老師介紹

    安新強(qiáng)老師,著名績(jī)效管理專(zhuān)家,高級(jí)人力資源管理師,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家,團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練師,國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師,北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)等多所著名大學(xué)的客座教授。曾任世界500強(qiáng)企業(yè)人力資源總監(jiān),積累了豐富的企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。安老師在實(shí)踐中獨(dú)創(chuàng)的“6S績(jī)效管理理論和方法”是讓績(jī)效管理落地的有效工具,是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的有效載體,在業(yè)界擁有較高的聲望。安老師在國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表了上百篇專(zhuān)業(yè)研究文章和案例。其中部分文章還榮獲相關(guān)領(lǐng)域金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng),并被編輯錄入北京大學(xué)、浙江大學(xué)的MBA教材中,影響廣泛。

 員工的責(zé)任心和敬業(yè)度,就是企業(yè)的。其實(shí)許多企業(yè)巨人轟然崩塌與員工的責(zé)任心缺失有關(guān);員工的責(zé)任心缺失,又與企業(yè)經(jīng)營(yíng)員工責(zé)任心的能力不強(qiáng)有關(guān)。

先與您分享一個(gè)故事從前,在一座大湖中央,人們修建了一座廟,廟中供奉著傳說(shuō)中菩薩戴過(guò)的佛珠鏈子,一位老住持帶著幾位年紀(jì)較輕的和尚在廟里面修行。

有一天,老住持召集他們說(shuō):“菩薩鏈子不見(jiàn)了!”年輕的和尚們聽(tīng)完這句話,幾乎個(gè)個(gè)瞠目結(jié)舌,他們都不敢相信,佛珠鏈子怎么可能不見(jiàn)呢?因?yàn)閺R中只有一個(gè)門(mén),24小時(shí)都由這幾位和尚輪流看守,外人根本進(jìn)不來(lái)。

老住持以平靜的口吻說(shuō):“給你們七天靜思,只要拿的人能夠承認(rèn)犯錯(cuò),然后好好珍惜這串佛珠鏈子,我愿意將鏈子送給喜歡的人?!?/p>

第一天沒(méi)有人承認(rèn),第二天也沒(méi)有,只是原來(lái)互敬共處的和尚們,多了猜疑與猜忌,甚至彼此之間也不再交談,這樣的氣氛到第七天,還是沒(méi)有人站出來(lái)。

看到這種情況,老住持說(shuō)話了:“各位,你們都認(rèn)為自己是清白的,表示你們的定力已夠,佛珠鏈子不曾誘惑得了你們,明天早上你們就可以離開(kāi)這里了,修行可以告一段落了。”

第二天早上,為了表示自己的清白,和尚們一大早就背著行囊,只剩一個(gè)雙眼失明的瞎和尚依然在菩薩面前念經(jīng),眾和尚心中松了一口氣,終于有人承認(rèn)拿了佛珠鏈子,這下子讓冤情真相大白。

老住持分別向這些無(wú)辜的和尚道別后,轉(zhuǎn)身詢(xún)問(wèn)瞎和尚:“你為什么不離開(kāi)?佛珠鏈子是你拿的嗎?”

瞎和尚回答:“佛珠掉了,佛心還在,我為修養(yǎng)佛心而來(lái)!”

“既然沒(méi)拿,為何留下來(lái)承擔(dān)所有的懷疑,讓別人誤會(huì)是你拿的?”老住持問(wèn)道。

瞎和尚回答:“過(guò)去七天中,懷疑很傷人心,自己的心,還有別人的心,需要有人先承擔(dān)才能化解懷疑?!?/p>

于是,老住持從袈裟中拿出傳說(shuō)中的佛珠鏈子,戴在瞎和尚的頸子上:“鏈子還在,只有你學(xué)會(huì)了承擔(dān)!你將是這座廟的新住持!”

可見(jiàn),一個(gè)人有無(wú)責(zé)任心,將決定他的生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功和失敗。也是每位職員工做人做事的最基本準(zhǔn)則之一,是衡量每個(gè)打工者有否良好心態(tài)、主人翁意識(shí)的判斷標(biāo)準(zhǔn)之一,是每個(gè)人人生觀、價(jià)值觀的直接體現(xiàn),是每個(gè)人能否做好工作、獲得上司認(rèn)可和在公司存在價(jià)值的前提條件,更是一個(gè)人能力得到良好提升和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃最佳成長(zhǎng)的綜合素質(zhì)之全面反映。

下面與您分享一個(gè)案例

知名的沃爾瑪商場(chǎng)要招考一名收銀員,幾經(jīng)篩選,最后只剩三位小姐有幸參加復(fù)試。

復(fù)試由老板親自主持,第一位小姐剛走進(jìn)老板辦公室,老板便丟了一張百元鈔票給她,并命令她到樓下買(mǎi)包香煙。這位女孩心想,自己還未被正式錄用,老板就頤指氣使地命令她做事,因而感到相當(dāng)不滿(mǎn),更認(rèn)為老板故意傷害她的自尊心。因此,老板丟出來(lái)的錢(qián),她連看都不看,便怒氣沖沖地掉頭離開(kāi)。她一邊走,一邊還氣呼呼地咒罵:“哼,他憑什么支使我,這份工作不要也罷!”

第二位女孩一進(jìn)來(lái),也遇到相同的情況,只見(jiàn)她笑瞇瞇地接了錢(qián),但是她也沒(méi)有用它去買(mǎi)煙,因?yàn)殁n票是假的。

由于她失業(yè)許久,急需一份工作,只好無(wú)奈地掏出自己的一百元真鈔,為老板買(mǎi)了一包煙,還把找回來(lái)的錢(qián),全交給了老板。不過(guò),如此盡職賣(mài)力的第二位面試者,卻沒(méi)有被老板錄用。因?yàn)?,老板錄用了第三位面試的小姐。原?lái),第三位女孩一接到錢(qián)時(shí),就發(fā)現(xiàn)錢(qián)是假的,她微笑著把假鈔還給老板,并請(qǐng)老板重新?lián)Q一張。老板開(kāi)心地接過(guò)假鈔,并立即與她簽定合約,放心地將收銀工作交給她。

三位面試者有三種截然不同的應(yīng)對(duì)方式。第一個(gè)面試者的心態(tài),是多數(shù)老板最害怕的類(lèi)型,畢竟,只會(huì)用情緒來(lái)處理事情的人,任誰(shuí)也不敢將工作托付給他。第二位面試者的處理方式,則是最不專(zhuān)業(yè)的表現(xiàn),雖然委曲求全的人比較有敬業(yè)精神,但萬(wàn)一真的遇到重大問(wèn)題,老板需要的不是員工委屈與退縮,而是冷靜與理性的處理能力。于是,第三位面試者成功了,因?yàn)樵谶@件小事上,她充分表現(xiàn)出責(zé)任心和專(zhuān)業(yè)能力。

筆者認(rèn)為,員工的責(zé)任心和敬業(yè)度,就是企業(yè)的。其實(shí)許多企業(yè)巨人轟然崩塌與員工的責(zé)任心缺失有關(guān);員工的責(zé)任心缺失,又與企業(yè)經(jīng)營(yíng)員工責(zé)任心的能力不強(qiáng)有關(guān)。

責(zé)任、敬業(yè),首先是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題,記得在一篇文章中看到:大陸首富劉永好有一次在韓國(guó)考察,看見(jiàn)了一家廠,不過(guò)300名員工卻創(chuàng)造了在國(guó)內(nèi)工廠3000人才能達(dá)到的產(chǎn)量。劉永好很感慨地說(shuō),為什么同樣的系統(tǒng)工藝和設(shè)備,同樣的時(shí)間,產(chǎn)量一樣但是創(chuàng)造效益的人數(shù)卻不一樣?

有一個(gè)傳言是這樣說(shuō)的,據(jù)說(shuō),一家中國(guó)公司,請(qǐng)了一個(gè)豐田專(zhuān)家到公司,幫助公司實(shí)施豐田式精益管理。這位專(zhuān)家到這家公司呆了幾天,了解了員工的工資情況與工作情況之后,說(shuō)了兩句話:第一句話:看你們的工資這么低,覺(jué)得真不值得為這樣的公司與老板工作。第二句話是:看了你們這樣工作,覺(jué)得你們真不應(yīng)當(dāng)有飯吃。

想想也真是平時(shí)我們某些國(guó)有企業(yè)的員工、公務(wù)員、甚至管理人員不也是這樣嗎?看他們的工資的確很低,但看其勞動(dòng)的態(tài)度與貢獻(xiàn),覺(jué)得不拿錢(qián)都是在浪費(fèi)資源。

國(guó)內(nèi)企業(yè)要想讓每一名工作人員的責(zé)任心都充分體現(xiàn)出來(lái),必須首先讓員工學(xué)會(huì)遵守工作流程,嚴(yán)格按工作標(biāo)準(zhǔn)工作,不違反工作制度,自覺(jué)接受組織監(jiān)管。要做到這一點(diǎn),必須對(duì)員工進(jìn)行、。

何為培?就是培土、培養(yǎng),在樹(shù)苗四周堆上土叫培,目的有二:一是保護(hù)樹(shù)苗不被風(fēng)刮倒;二是保養(yǎng),為樹(shù)苗添加養(yǎng)料。何為訓(xùn)?就是告訴人們不該做什么。訓(xùn)導(dǎo),就是告訴人們應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎么做;訓(xùn)練,就是反復(fù)做,把應(yīng)該做的事情按正確的方法反復(fù)演練。

與一些專(zhuān)家的角度不同,筆者認(rèn)為,國(guó)內(nèi)一些領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用起主導(dǎo)原因帶頭不遵循規(guī)則,工作效率自然就提不高,員工更是紛紛效仿行之。世界首富比爾·蓋茨自己曾說(shuō),每天他都工作至深夜。正因?yàn)樗麑?duì)工作的狂熱,才締造了今天龐大的微軟帝國(guó)。

建議企業(yè)通過(guò)教育,讓員工自覺(jué)自愿地反復(fù)做正確的事情,對(duì)待工作的態(tài)度呢,從“要我做好”到“我要做好”把演練和實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合,對(duì)業(yè)務(wù)流程熟悉、對(duì)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)形成條件反射,形成統(tǒng)一的行為模式和企業(yè)氛圍,才能提高整個(gè)組織的責(zé)任心和敬業(yè)度,構(gòu)建企業(yè)的防火墻。

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