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安新強(qiáng):《中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程大綱
2016-01-20 29815
對(duì)象
管理人員
目的
提高管理水平
內(nèi)容
《中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程大綱 主講老師:安新強(qiáng) 第一單元 中層領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位 一、自我認(rèn)知,做好中層管理者 1、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置 2、中層管理者在組織中的基本使命 二、做好上司的下屬:讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心 1.中層管理者的如何做好上司的替身 2 .作為下屬的中層管理兩大關(guān)鍵:識(shí)時(shí)務(wù)、明功過(guò) 三、做好同事的伙伴:與同事協(xié)作、互助、共贏 1. 打破小圈子,避免“只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林” 2.“兄道友,弟道恭”無(wú)法割裂的部門(mén)關(guān)系 四、做好部屬的領(lǐng)導(dǎo):令部屬信任、支持、感恩 1.為部屬做好三個(gè)基本角色:管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練 2.作為部屬領(lǐng)導(dǎo)的中層管理者應(yīng)避免的兩大誤區(qū) 第二單元 中層領(lǐng)導(dǎo)者必修的人才培養(yǎng)策略 一、甄選人才 1、優(yōu)秀人才的基本特征 2、人才標(biāo)準(zhǔn)的冰山模型 3、人才標(biāo)準(zhǔn)的五級(jí)劃分 4、人才的渠道來(lái)源 內(nèi)部提拔:折騰出人才 外部獵頭:挖掘來(lái)人才 二、培育人才 1、案例解析:孩子培育的啟示? 2、根據(jù)崗位,清晰職業(yè)規(guī)劃的基本路徑 3、建立持續(xù)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)機(jī)制 4、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 5、良好的授權(quán)培育下屬成長(zhǎng) 三、用好人才 1、五類(lèi)人的定位及使用策略 2、用人原則:用人要疑,疑人要用; 3、用人胸懷:用人之長(zhǎng),容人之短; 4、用人要領(lǐng):領(lǐng)導(dǎo)有情,制度無(wú)情; 5、用人細(xì)節(jié):多表?yè)P(yáng)、多贊美、多鼓勵(lì); 少批評(píng)、少抱怨、少指責(zé)。 第三單元 中層領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)績(jī)效管控策略 案例解析:沒(méi)有結(jié)果,領(lǐng)導(dǎo)力就是浮云! 一、關(guān)于目標(biāo)與目標(biāo)管理 1、什么是目標(biāo)管理? 2、有效地目標(biāo)的五個(gè)原則 3、X目標(biāo)與Y目標(biāo)的本質(zhì)差異 二、個(gè)人目標(biāo)管理的基本方法和策略 案例分享:訂立目標(biāo)的五大原則 三、中層領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成組織目標(biāo)績(jī)效的五大關(guān)鍵步驟 1、明確目標(biāo),統(tǒng)一思想 2、未戰(zhàn)先謀,規(guī)劃布局 3、誓師動(dòng)員,良性競(jìng)爭(zhēng) 4、過(guò)程管控,指導(dǎo)幫扶 5、結(jié)果導(dǎo)向,獎(jiǎng)罰分明 第四單元 中層領(lǐng)導(dǎo)者贏取人心的智慧 一、案例解析:?jiǎn)讨掠谷绾乌A取人心? 二、從人性角度解讀人心! 憑什么讓員工自動(dòng)自發(fā)?員工怎么才會(huì)真正具有主人翁意識(shí)? 三、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的六大基本策略 四、如何利用親情、家庭的杠桿撬動(dòng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力? 五、共同愿景讓人心凝聚的兩大基本策略 六、中層經(jīng)理贏取人心的四大核心要素
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