打造優(yōu)秀領導力培訓

【課程背景】

“領導與管理”是企業(yè)的管理者的一種職務能力的培訓，是一種強調(diào)領導力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力的管理訓練，從而達到增強自身綜合素質(zhì)，提高人際領導能力，在實踐中掌握和運用管理工具。既贏得結(jié)果，又贏得人心！在培訓中進行個人面、人際面、組織面等各種能力的考核，對話式、體驗式、參與式教學，獲得思維的啟迪和行為的改變指引。

【培訓對象】企業(yè)中高層干部、企業(yè)經(jīng)理、政府機關(guān)中高層干部、民營企業(yè)董事長、總經(jīng)理等希望學習國學領導智慧提升領導力的人士

【培訓提綱】

l 孔子對領導力的闡述

l 什么是領導？

l 中國歷史上的領導力

l 領導力研究發(fā)展過程

l 公認具有優(yōu)秀領導力的幾位歷史人物

l 領導力的產(chǎn)生過程

n 領導性格理論

n 領導必備的10項品德

u 使命感

u 責任感（解決中層領導缺乏工作的責任心和應有的工作熱情的問題）

u 守信

u 積極性（解決正確看待自己努力結(jié)果的問題）

u 進取心

u 公平（解決正確看待績效考核的問題）

u 熱情

u 勇氣

u 忠誠老實(解決中層領導缺乏對企業(yè)忠誠度的問題)

u 忍耐性（解決中層領導壓力承受能力問題）

n 管仲的領導品格表現(xiàn)

n 唐太宗的行為變化

n 領導必具的10項能力

u 判斷能力

u 創(chuàng)造能力

u 思維能力

u 規(guī)劃能力

u 案例：諸葛亮隆中對

u 洞察能力

u 溝通能力

u 對人理解能力

u 中國最重要的心理學家

u 解決問題能力

u 培養(yǎng)下級能力

u 調(diào)動積極性能力 

l 領導權(quán)變理論

n 領導過程中的兩個因素

n 情境領導—權(quán)術(shù)

n 劉邦拜韓信

n 情境領導的決策形態(tài)

n 部屬成熟度的四個階段

n 多討論，避免一言堂

n 數(shù)個權(quán)變的故事

n 諫太宗十思疏

l 領導者的誤區(qū)

n 五個著名的案例

n 韓非：領導者10過

n 損害領導力的致命缺點

l 形成領導力的方法

n 孟德斯鳩的錯誤 

n 盡快創(chuàng)造出你的諾曼底

n 給大家一個夢想

n 當你的人找你談廁所改建時

n 謹記你的目標

n 果決，不要瞻前顧后

n 為你的人背書

n 該用耳朵的時候不要用嘴巴

n 如果你的人不行

l 領導者致命的缺點

l 維他命E

l 領導力的分級

l 各級領導的有效范圍

l 領導力發(fā)展的三種疾病

l 出師表：培養(yǎng)阿斗領導力的建議

l 領導力發(fā)展中的三個疾病