職業(yè)生涯規(guī)劃是近些年來(lái)剛剛興起的一個(gè)名詞，最初起源于20世紀(jì)初的美國(guó)，直到20世紀(jì)90年代中期，職業(yè)生涯的理論才傳入中國(guó)，比發(fā)達(dá)國(guó)家晚了將近100年。與此相關(guān)聯(lián)的行業(yè)也也逐漸成為公眾的熱點(diǎn)話(huà)題，越來(lái)越多的有識(shí)之士提出這樣的理論：職業(yè)生涯規(guī)劃要從娃娃抓起！乍看來(lái)似乎有些危言聳聽(tīng)，然而細(xì)細(xì)斟酌，確實(shí)有其道理。正常來(lái)講，確立人生目標(biāo)應(yīng)該在十五歲前后最為合適。因?yàn)樵谑鍤q以前，人的性格氣質(zhì)尚未成型，可塑性較大，且所學(xué)習(xí)的知識(shí)沒(méi)有達(dá)到一定的廣度，對(duì)確立人生目標(biāo)尚缺乏可靠依據(jù)。十五歲以后，孩子的自我約束能力、判斷能力、獨(dú)立思考能力都有了質(zhì)的飛躍，雖然思想上還比較稚嫩，但通過(guò)教育引導(dǎo)及環(huán)境資源的幫助，完全可以樹(shù)立明確的目標(biāo)和方向，建立科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃體系。 孔子云：“吾十五有志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳順，七十而從心所欲，不逾矩”可以說(shuō)是孔老夫子對(duì)自己不斷成熟的一生進(jìn)行的最客觀(guān)的總結(jié)，它的客觀(guān)性和普遍性已經(jīng)得到越來(lái)越多人的認(rèn)可，同時(shí)也為我們從事職業(yè)生涯規(guī)劃工作起到高屋建瓴的作用。十幾歲正是人生讀書(shū)學(xué)習(xí)的大好時(shí)節(jié)，書(shū)籍使人類(lèi)起步于前輩奠基的高臺(tái)之上，知識(shí)的積淀能使我們站得更高、看得更遠(yuǎn)。在掌握基本生存技能和基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，人生目標(biāo)也在此階段初步形成。通過(guò)十幾年有目的、明方向、會(huì)方法、持恒心的努力，到了三十歲，已經(jīng)能夠自覺(jué)、自悟并形成獨(dú)立的自我人格意識(shí)，“安身立命”之所在。到了四十歲，經(jīng)歷了許多事情，已經(jīng)擁有自己獨(dú)特的是非、善惡、好壞、美丑等價(jià)值判斷能力，擁有健康穩(wěn)定的人生觀(guān)了。