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李發(fā)海:易經(jīng)、智慧、人生
2016-01-20 48449
 筆者按:這位西安的同學報名參加第九期的學習班,進入我的QQ學習群約不足一月。九期至今還未開課,但是她跟隨者前面的八期學員旁聽,認真的聽了學習班前面的錄音,就能對易經(jīng)知識有如此透徹的理解,讓筆者甚是欣慰。

  筆者的易經(jīng)預測理論是緊緊扣住了——易經(jīng)與生活的聯(lián)系,一切易經(jīng)預測的道理就是生活的道理,你能夠把生活中的人事關系領會了,易經(jīng)你也就領會了。世事洞明皆學問;人情練達即文章,易經(jīng)來源于生活——這才是至理之言。

  回首筆者的學易歷程,走了整整8年的彎路,才蒙明師點化,能夠及時回頭,創(chuàng)立了自己一套相對比較完善的易經(jīng)風水體系,走上弘揚易學文化的道路。

  易經(jīng)不僅僅是算命,更是你在生活中修行的一盞明燈,大道無處不在,你用心去領悟了嗎?道法自然,四季的交替變化不正是大道運行的軌跡嗎?

  易經(jīng)預測的基礎知識就那么一點點,不外乎八卦六十四卦,不外乎天干地支,可是為什么許多人學了一輩子無法踏進易經(jīng)的大門,最后還得出一個自以為是的結論——易經(jīng)不是凡人能學的(https://www.stoo.cn)。

  究其原因——不得法,低碳論壇沒有找到適合自己的思維。因此筆者在學習班上總是不斷地重復——思維,思維,只有思維才是最重要的。

   練就慧眼,從容前行!

  九期學員:優(yōu)雅綻放

  和易學的緣分其實很早。在早期的易學熱中,就已經(jīng)看了一些八字理論并嘗試分析。初看陰陽理論、五行生克覺得很好理解,可是到了后來十神、神煞分析、運用就開始暈菜了。并且很多的繁冗而晦澀的術語,簡直是直接穿越歷史,直接和古人對話,高深難懂,心生恐懼。尤其當時的自己有很多的不如意,狀態(tài)低落,看到命局中的“傷官見官,不利婚姻”,更是有了沉重的心里負擔,覺得很對不起自己找的那一位。于是,懷著對古人的敬畏和對未來人生的恐懼,我放棄了對易經(jīng)的繼續(xù)學習。仿佛鴕鳥將頭埋在土中,以為這樣就可以拒絕了命運的作用、安心度日了。

  命運繼續(xù)坎坷,讓我有機會接觸到了佛學?!读朔菜挠枴泛汀锻跎迫搜孕袖洝反蜷_了我的佛學之門?!读朔菜挠枴犯嬖V我命是可以改的,而《王善人言行錄》則告訴我改命的“化性”理論和方法。仿佛黑暗迷茫中,前方突然一扇門徐徐打開,希望之光在心中冉冉升起。佛學,的確是哲學的最高峰,闡述道理深刻通徹而入木三分。記得當時的自己,曾經(jīng)非常地爭強好勝。也看了很多勵志的書,知道這樣做不對,也可以裝出大度的樣子和周圍人相處。但是時間長了,覺得自己很壓抑,因為本性還在。但是學了佛學后,我心通明,馬上明白了為什么不要爭強好勝、一鍵建站什么叫“方而不劌,光而不耀”。也明白了什么是“空即是色,色即是空”的含義。知道了所謂苦難,或者就是一次次修行課,消災養(yǎng)福。知道了修心才是根本。佛學,仿佛給了我一雙慧眼,透視生活,抓住本質。換句話說,今生,我有幸遇到了佛學。

  只是,愈往深看,愈發(fā)現(xiàn),佛學,仍是一位老者,說著古語,心地誠懇、尊尊誘導但是又和現(xiàn)代人難以溝通。(所以我以為佛學如何和現(xiàn)代生活的結合,從古文中走出轉換為現(xiàn)代的方式和語音,才更有利于推動和利眾)

  在易經(jīng)熱再次掀起時,我又參與其中。百家論壇中對易經(jīng)智慧的講解令我癡迷。如果說佛學是人生的大智慧的話,那么易經(jīng)智慧則是一個更為細致的應用和補充。易經(jīng)是對社會或人生的發(fā)展階段和必然趨勢進行了細致描繪,六十四卦和八字命局,需要占者細心解讀。其中《乾為天》和《坤為地》兩個卦解與現(xiàn)實生活的應用,我一看再看,頗有感觸--說得太對了。

  但是,還是不夠。易經(jīng)的六十四卦仍然是非常粗的線條,我們在人生中遇到各種困惑,仍然迷茫,不知該如何前行。

  重拾易術(八卦、八字)嗎?在學習佛學和易理時,我看到一些評論,說,易術學得再好,也只是看到了命運會走到哪里而無法改變,不如不學?;蛘咭仔g更像一個實用而計較的管家,是否和佛學、禪學、易理的智慧相沖?我在遲疑。

  或者是機緣所致,我偶爾看到了老師的博客,向老師做了一些人生咨詢,發(fā)現(xiàn),原來自己過去的不順利是八字大運所致。這也應合另外一種情況:當年考碩,在極其艱苦的內(nèi)外條件下,歷經(jīng)九九八十一難竟然成功考取和順利調走。我自己都甚是驚訝,感覺到有命運在幫忙。有人點評說流年好,太歲助我。或者,我要相信命運,重拾易術,看看自己的人生?

  還是和老師有緣。從看到老師博客到馬上決定向老師學習,可能才一周時間。雖然也看過不少易經(jīng)博客,但,只是覺得和老師有緣。

  現(xiàn)在以候補的身份,在學習群里潛伏,聽老師講易理和人生,頗有感悟。

  學易是為了干什么?只是自己玩?或者是掙點錢?老師說,是為了學習一種從表面看本質的思維方式。對!低碳網(wǎng)我心再次通明。大智慧讓我們可以把握人生的大方向和大原則,但是要做到對現(xiàn)實繁復生活的從容淡定,還是需要練就一雙慧眼,看透生活本質、知己知彼,胸有成竹才能從容而行。

  不同人命運的格局不同,所以,不要和別人比,各有各的命。也要有寬容之心,因為,花園中百花齊放,各花有各花的存在方式,我們尊重所有人的存在方式,不要用自己的方式來指責別人。

  命中注定了很多事情,比如婚姻不順、或者比劫重重等(當然也有很多好命),這時,不再怨天尤人,因為這時自己的命?;蛘哒f這也是佛學說的前世的業(yè),和因果,今生來受。但是如果我們將它看做一堂堂功課,順之、解之,化之(呵呵,和國外的一些哲學思想是相通的),那么我們的人生得到解脫和提升。

  我的命中有傷官見官。我和老公的關系一度非常緊張。但是佛學讓我認識到首先看我自己的問題。我努力提升和改造自己?,F(xiàn)在我越來越感覺到隨著自身認識的提升,感覺和周圍環(huán)境的相處越來越通暢。

  前兩天聽老師講,傷官既代表才華也代表女命的剛強。傷官制官中的官,可能是老公,也可以是社會其他對自己有約束作用的存在。我很感慨,我終于知道自己和老公相處時個性偏剛的原因了。原來只是覺得;我就是這樣,不知道為什么!但是現(xiàn)在看到了,這是命局所致。怪不得我不是非常喜歡受到約束,怪不得我性格偏強。認識到這里,我心釋然了,放下了。后面,我會注意這一點的。

  另外,如果將官看做周圍環(huán)境來講,那我還是做到了傷官制官這一點。在一個相對的環(huán)境中,我還是比較有影響力的,受到大家的尊重和尊敬。

  老師在斷卦時,一些與時俱進的理論令我頗為感慨。周易和佛學一樣,都是古語并且還頗有些古代的思維印記。因此,在尊重其“道法自然”的主要思想的同時,要根據(jù)時代特征進行演變。比如,女命中,如果有驛馬沖,對古代來講,女命不好,因為古人要求女人是三從四德、足不出戶的。但是現(xiàn)代社會,女人獨立自主,外出掙錢,驛馬星未必不好。這時就不能按照古語來下結論。

  或者,換句話說,要想做到易經(jīng)的活學活用,主機托管還需要更深入的了解古代論斷的來源和適當?shù)谋尘?,了解其思想,才能靈活運用于現(xiàn)實。

  下面再說幾個學習體會:

  1.十神和五行關系。學習之后發(fā)現(xiàn),十神就是一個抽取出來的生化克制關系模型,無論其中的“我” 是五行中的那個一個。十神的術語有點費勁,開始讓人很敬畏,后面發(fā)現(xiàn)如果轉換為現(xiàn)代語言,倒是很好理解的。十神是對有了陰陽屬性的五行關系的一個描述模型,確實可以和當今社會聯(lián)系起來。尤其是加上了“合沖刑害”等描述后。前者像社會關系總模型,后者更像人際關系,對“合沖刑害”敏感人群之間的關系和作用。天啊,這不就是一幅社會關系圖嗎。

  2。遠親不如近鄰。過去看八字是一抹黑,分不清主次。現(xiàn)在老師講的得力和得位觀,讓我豁然開朗。遠親不如近鄰,天高皇帝遠,所以我將在外能君命有所不從。各柱管各柱的事。如果能夠發(fā)生左右,是因為地支之間產(chǎn)生了作用,例如“合沖刑害”的作用。好比雖然皇帝遠,但是如果扣住了我的家人,會對我有約束作用的。呵呵,突然想到,難怪古代兩國之間要和親或扣押王子做人質。原來是這個道理啊。

  3. 小環(huán)境和大環(huán)境:大運和流年的仔細分析,我還沒有顧上深入學習和研究。但是聽老師講課后,感受如下:大運是大環(huán)境,流年是相對的小環(huán)境,命局則是命主本身的各方面素質情況。那么和分析自己的在社會環(huán)境一樣,在特定環(huán)境下,我的力量如何,幫我和害我的力量如何,一番均衡后,就可以斷出一個大概趨勢。當然,還有一些八字特有的組合特征,可以更為快捷的描述具體情況。這里學到的是“全面考慮和左右均衡”的思想方式。并且認識到本質后,就可以知道如何來補充或化解當前存在的問題。如果當前沒有問題,很順利呢,呵呵,可以用易經(jīng)《乾為天》的思想,謹慎的走好每一步。

  4. 非常喜歡八卦類像。最近開始做類像聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)很多有趣的類像:

  “澤火革,竟然也是理發(fā)的卦象。離火為額頭,兌金為剪子,頭上動剪子。離火為漂亮,兌為喜悅,剪的漂亮很喜悅。其綜卦,上離下巽,頭發(fā)上和很漂亮?!?/span>

  水山蹇變?yōu)榈厣街t,斷腎結石消失了,因為用掛中坎水腎中陽爻動變虛了。

  等等。很多。很多博客上都刻有見到。就不多寫了。八卦類像確實非常有意思。很多貌似不相干的事情,竟然本質相通,發(fā)展規(guī)律類似,真真是看到了本質。

  八字和八卦,和佛學智慧結合起來,可以磨練一雙透視的眼睛。借助這雙眼睛,雖驚濤駭浪,但從容而過。正如老師所說,借助工具,到達智慧的彼岸后,就不要這個工具了。把握而不沉迷,練就慧眼,或者就是我從老師課堂所學到的最重要的內(nèi)容。

  最后,我再次告訴自己: 練就慧眼,從容前行!

  第九期易經(jīng)網(wǎng)絡學習班報名中,歡迎有緣朋友與我聯(lián)系。

  2012年筆者的博客做了一些相應的調整,請點擊閱讀——2012龍年——關于我的博客

  


  歡迎閱讀筆者的風水代表作品,請點擊——我的陰陽風水論

  筆者正式接手超度業(yè)務,有業(yè)務需要請與筆者聯(lián)系   
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