幸福的第一層樓是物質生活
人來自于自然又歸于自然，人是自然之子，無法逃脫自然的法則。人本身就是物質之構成，人靠物質條件而生存。人的本性中就有對物質生活不懈追求的因子，因此，任何抑制人追求物質的行為都是不人道的。只要取之有道，對物質生活的追求是崇高的，一切脫離了物質生活而奢談幸福的舉動是不明智的。所以幸福的第一層樓是物質基礎。也就是說人首先要獲得物質基礎方能解決生存問題。
但物質生活是要靠自己努力才能獲得的，而且對物質生活的追求需要人們?yōu)榇烁冻龃鷥r。
一是因為人如果要享受物質生活就不得不放棄一部分自由。在工作時間里人要受到各種各樣的限制，如果你想在工作時間里找回一些你個人的自由，就要被扣錢，這個道理很清楚，你之所以能生存，是因為你獲得了物質條件。你的物質基礎哪里來?是從你付出的自由的代價中得來的。
二是因為獲得物質生活條件是要預先投資的。你成為教師以前，要接受高等教育，當時你的父母為你投資，你自己花了四年光陰，別人已經開始掙錢而你還在讀書，但是你當時的投資使你當上教師，現(xiàn)在正在給你回報。目前人才市場上高學歷人才、優(yōu)秀人才要做教師的不少，非師范類的畢業(yè)生也要做教師，所以教師應當多學習，不斷地為自己的未來追加投資。
三是因為對物質生活的追求一旦成為人的唯一目的，將會使人迷失。我們都聽過漁夫和金魚的故事，這個故事告訴人們對物質生活的追求要有限度。古人說“知足常樂”是很有道理的，物質生活的追求是沒有止境的，多了還要多，好了還要好，終于使人生失去許多滋味，甚至使人誤入歧途。
幸福的第二層樓是藝術生活
人解決物質基礎問題后，就能生存了，活著了，但怎么活得更好，一直是人們思索的一個大問題。
我們很多人都有體會，唱唱歌、聽聽音樂、看看電影會覺得很開心，很滿足。這是藝術的作用，我認為藝術能凈化心靈，釋放心中的郁悶，排遣生活中的不如意，達到精神自由的境地。
現(xiàn)代人普遍精神緊張、焦慮、心理疾病甚至成了全世界的通病。而只有生理與心理都健康才是真健康。我們做教師的工作壓力很大，學校領導、家長、社會工作要求很高，現(xiàn)在的學生也越來越難教，教師們?yōu)榇撕芸鄲?。絕大多數教師上有老下有小，家庭負擔很重，又要牽掛家里人的健康，自己孩子的讀書問題，班級里或家里一旦發(fā)生事情，更是愁上心頭。佛教講人生有生老病死等八種苦惱，人的一生就是苦難，所以要普度眾生。我不知道佛主到底會不會救人，但我覺得在佛沒有救你之前，要學會自救。
人的自救有很多方法，有的人心里難過痛哭一場；有的人找三五知已傾訴一下，喝喝酒，發(fā)泄一下，這是“自虐型”的自救；有的人回家找個由頭跟家人吵架，摔幾樣不值錢的東西，然后蒙頭大睡；有的人把孩子拎起來打一頓，這是“他虐型”的自救。這些方法能自救，因為都是宣泄，宣泄以后心里平衡了，就舒服了，但這些方法都有一個毛病，就是以自虐和傷害他人為代價，有時代價付出了以后無法彌補，后悔不及。
用藝術來宣泄其實是最佳的方法。比如說，看悲劇，悲劇就是把美好的、神圣的東西撕毀給人看，當看到劇中的偉大人物遇到巨大的不幸，觀眾心里就平衡了。悲劇有這樣的妙用，我看到很多老太太愛看戲《紅樓夢》，寶玉哭靈，她們也在抹眼淚，看了一遍又一遍。如果我們能像老太太一樣將音樂、美術、小說、詩歌、散文、電影（尤其是好的電影）作為自己人生的精神導師，時時相伴，則會少去很多煩惱。現(xiàn)在有一種治病方法就是音樂療法，道理也在這里。
以上說的僅是通過欣賞藝術來獲得幸福感，其實更幸福的是創(chuàng)作藝術。在藝術創(chuàng)作過程中，自己的主觀世界完全投入了進去，廢寢忘食也樂此不疲，會使人十分滿足。所以有一個現(xiàn)象值得大家注意，藝術家長壽的不人少，因為他創(chuàng)作時達到了一種很高的境界，他無比自由，他感覺到世俗世界對他的限制而使他不自由，他理想中的天國就在他的創(chuàng)作之中。經常的藝術創(chuàng)作體驗使他幸福，使他頤養(yǎng)天年。
美是藝術的主要特征，藝術的美是一切美的總和，以美沖淡世俗的種種丑惡是一種莫大的幸福，一些真正的藝術家的工作僅僅是為了藝術，對錢他一竅不通或不屑一顧，有的藝術家為藝術甚至長年生活在貧困之中。而且他也不要別人的施舍，因為他認為藝術一旦與金錢或權力發(fā)生關系，便毀了藝術。藝術屬于精神世界。所以，我希望教師們幸福，就希望教師們能登上幸福的第二層樓——藝術生活。我愿意為之創(chuàng)造條件，我希望教師多讀書，如《讀者》，里面有很多充滿哲理的話；希望教師能參加體育娛樂活動；希望教師為報刊雜志寫寫文章、論文。下班能哼著歌回家，晚上讀讀美文、看看書，雙休日逛逛美術館。物質生活其實是一片沙漠，精神生活是沙漠中的一片綠洲，使人永葆年輕之心。
幸福的第三層樓是獨立思想
自由一向是人類夢寐以求的理想。但人不得不為了物質生活或為了生存而喪失一部分自由，藝術能實現(xiàn)人的一部分解放，但迄今為止藝術還都要受到物質的限制，比如，創(chuàng)作書法，就要受到筆墨紙硯的限制，創(chuàng)作音樂受樂器或音響的限制……任何藝術都會受到時間、空間或材抖的限制而不能完全自由。因此，完全幸福的人在前兩層樓里幾乎沒有。唯有思想，獨立而自由的思想才能讓人完全自由。
王小波認為，自由思維是人的本質，追求智慧是思維的樂趣，是人生的主要幸福。恩格斯認為，哲學將我們帶到寧靜的彼岸。伊壁鳩魯認為，對于靈魂的健全而言，任何年齡的人開始思索都不會太遲或太早。
有人說，知識的增加并不意味著我們更有智慧，也許我們的智慧還不如古人。正是對生活意義的追求使人成就為人，因此人不滿足于第一生命，還要創(chuàng)造第二生命，即從有限中求無限，從欠缺中求完美，從短暫中求永恒，人于是找到了哲學。
對教師而言，思想是很重要的，如果沒有思想就會非常講實際。我們生活在一個非常務實的、數量化的時代，大量的知識和信息包圍沖擊著我們，使我們逐漸感覺遲純。哲學是異常天真的追問。而我們可能不會追問了，我們甚至不給自己一點空閑讓我們思考最簡單的問題：我在干什么工作，我今天干了什么，我怎樣干得更好，我為什么干這個工作，我從我的工作中如何發(fā)現(xiàn)樂趣等等，所以我不認為坐在電腦前比看天上的星星、想著自己的問題更有樂趣。
我希望更多教師能邁上人生幸福的三層樓，也就是要形成自己的教育思想，經常抽象地思考教育問題，思考人的問題，思考我為什么而教，怎樣教。人一生有兩個世界，一是物質的世俗的世界，一是精神的可能的世界。對教師而言，應具有在這兩個世界里生存的本領。
我認為人生的三層樓，分別代表三種教師類型。第一種教師僅僅將教師工作當成是必須應付的工作，這樣的教師不太可能有長進，因為他們精神生活的這二、三層樓并沒有建立起來，其實他們未必真正幸福。第二種教師以教師工作為樂趣。我們相當一批老教師，退休了還來教書，因為他們少不了學生，他們覺得教書就是藝術。在教學活動中，他們自己的生命神奇地在孩子們身上得以延續(xù)。他們辛勤工作的回報，就是他們塑造了學生的第二生命，學生美好的未來里深深刻上他們的影子。這些教師會把課盡量上得生動些、新穎些、再生動些、再新穎些，他們和學生有著朋友般的關系，他們在自己的藝術作品——學生身上傾注了很多的感情，他們因為愛而無比幸福。第三種教師將教育工作當成思想的起點，在一生的教育活動中，不斷探索，不停追問自己，非常理性而充滿智慧地安排自己的工作，經常會有一些心得，經常會求教于書本中和理論，若干年以后，他們會成為教育的專家，這樣的教師因為經常思想而深沉博大。教學與自己的生命因為思索而融為一體，教書對他們而言，簡直就是對生命的一次次體驗，他們很幸福，也很滿足。這樣的教師知道在這個世界上永恒的是什么，他們知道自己的教育活動起先會受到各種各樣條件的限制而不自由，但長期的自我發(fā)現(xiàn)，使他們建立起自己的教育風格，最終他們走向教育的自由王國。他們終于將所有的教學內容、方法、手段都拋掉了，以至我們無法評價他們。
在這個世界上，可能沒有任何其他職業(yè)能讓人只要付出努力就能登上人生幸福的三層樓，但教師可以，因為教師的物質待遇正在改善，教師可以將教育過程當作藝術創(chuàng)作過程，教師可以將教育活動與人生思索融為—體。
希望大家都能登樓，從一層樓登往三層樓！
有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了！雖然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候他們開始累了，哥哥說“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等電來后坐電梯來拿?！庇谑?，他們的把行李放在了20樓，輕松多了，繼續(xù)向上爬。
他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責對方不注意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說，“我們不要吵了，爬完它吧?！庇谑撬麄兡乩^續(xù)爬樓，終于80樓到了！興奮地來到家門口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里了------
有人說，這個故事其實就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人，老師的期望之下，背負著很多的壓力，包袱，自己也不夠成熟，能力不足，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后，離開了眾人的壓力.
卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的夢想，就這樣愉快地過了20年?？墒堑搅?0歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產生許多的遺憾和追悔，于是開始遺憾這個，惋惜那個，抱怨這個，嫉恨那個------就這樣在抱怨中度過了20年。到了60歲，發(fā)現(xiàn)人生已剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好像有什么事情沒有完成------原來，我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月，還沒有來得及完成------
匿名 回答采納率:28.2% 2010-08-05 13:27
親愛的樓主
很高興為您分析
你的問題我曾經也遇到過
下面是本人的回答 希望能給樓主帶來幫助
我永遠相信人活著是為了克服四面而來的孤獨，不管是什么感情，它們不正是為了克服個體的孤獨而存在的么？
大可想開點，把自己放在更高的高度去想已經發(fā)生的事情，總結人生的失敗，用期待的心情去面對自己的未來，其實，這本就是個生命成長，成熟的過程，若干年后當你回頭，你也許會感謝曾經發(fā)生的一些坎坷，因為正因為有了這些經歷，才有以后自信成熟的你...
快樂生活是每個人都向往
快樂其實就是簡單而輕松
平安、自由的度過每一天
以平常心對待身邊一切
正所謂“知足者常樂”！
走過時光的隧道，才發(fā)現(xiàn)人生的曲折與艱辛；走過生命的歷程，才懂得歲月的精彩與無奈。
時光飛逝，光陰似箭，在漫漫長遠的人生路上，年輕的心本應該充滿清新與激情，年輕的世界本該充實而燦爛。然而，我們的心跡，卻常會因為人生的苦難或失敗，在不經意間涂滿苦澀與厭倦，甚至無法擺脫心中的那片陰影，別人對你的鼓勵與安慰都會顯得那樣蒼白而無力。但人生惟有奮斗，才有希望。為何不給自己一片自由而明朗的天空，把愁緒和苦悶散落風中。
讓我們放飛年輕的心靈，去尋找與發(fā)現(xiàn)生活中的美麗，那么我們便會變的從容，永遠懷著美好的希望去踏實勤奮的工作。讓心學會飛翔，抖落空虛，丟棄蒼白，走出沉淪的泥潭。讓時光對生命點綴人生的永恒，讓歲月對季節(jié)無怨無悔的付出。
也許，你不曾有過海燕搏擊風雨的壯烈，那就讓大自然給予自己一顆平淡的心，乘著自信與堅強的翅膀，掠過“無可奈何花落去”的傷感，探索生命的意義。
其實生命就是一只梭，在時間的織機上，穿過霞光，穿過風雨，編織著不同的生活。所以，人生并不是一首單調的歌，她的旋律有快樂也有悲傷。如果你沒有足夠的勇氣去迎接挫折，那么就注定做不了生活的強者。雖然不是一切夢想都甘愿被摘掉翅膀，曾經也痛惜自己揮霍的時光與平淡，曾經也再想到昔日的枝頭去尋找，但那從前的歡笑與淚水早已被隨風帶走，只留下一段永恒而憂傷的回憶，那絲絲的遺憾將成為莫名的期盼涌上心頭……
走過挫折，才發(fā)現(xiàn)生命的艱辛；走過成功，才體會歲月的精彩。在回首，一切都在無言中，何不讓我們再次拾起那種久違的自信，去探索生命的歷程，直到永遠……
生命中有太多的不如意，我們不能把所有的挫折和失敗感都歸總于HBV，相信我們可以釋懷。 。 。共勉！
1，記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的 。
2，能沖刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
3，怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。
4，智慧的代價是矛盾。這是人生對人生觀開的玩笑。
5，世上的姑娘總以為自己是驕傲的公主（除了少數極丑和少數極聰明的姑娘例外）
6，如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握
7，如果朋友讓你生氣，那說明你仍然在意他的友情
8，令狐沖說“有些事情本身我們無法控制，只好控制自己?！?nbsp;
9，我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對的，那些是錯的，而當我終于老死的時候我才知道這些
。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。
10，也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當我設身為他想象的時候，我才知道：他比
我還可憐。所以請原諒所有你見過的人，好人或者壞人
11，魚對水說你看不到我的眼淚，因為我在水里．水說我能感覺到你的眼淚，因為你在
我心里。
12，快樂要有悲傷作陪，雨過應該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷
．請讓我們從容面對這離別之后的離別。 微笑地去尋找一個不可能出現(xiàn)的你！
13，死亡教會人一切，如同考試之后公布的結果——雖然恍然大悟，但為時晚矣~！
14，你出生的時候，你哭著，周圍的人笑著；你逝去的時候，你笑著，而周圍的人在哭
！一切都是輪回!!!! 我們都在輪回中!!!!
15，男人在結婚前覺得適合自己的女人很少，結婚后覺得適合自己的女人很多
16，于千萬人之中，遇見你所遇見的人；于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一
步，也沒有晚一步，剛巧趕上了
17，每個人都有潛在的能量，只是很容易:被習慣所掩蓋，被時間所迷離,被惰性所消磨
.
18，人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候
就去愛，無謂壓抑自己
19，《和平年代》里的話：當幻想和現(xiàn)實面對時，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，
要么你把痛苦踩在腳下
20，真正的愛情是不講究熱鬧不講究排場不講究繁華更不講究嚎頭的
歡迎樓主繼續(xù)追問
如果本人的回答 有不準確的地方請見諒~！
期待您的采納~！?。?！
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其他答案
幸福是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)，幸福的特征就是心靈的平靜，所謂知足者常樂就是這個道理。 幸福就是人們的渴求在被得到滿足或部分被得到滿足時的感覺，是一種精神上的愉悅。人們獲 得的幸福感都是暫時性的，就像不幸一樣，隨著時間的流逝 ，幸福感以及不幸感都會逐漸淡化的，所以，我們如果想繼續(xù)擁有幸福，想過幸福的生活，就必須去不斷地滿足更多的渴求。人們得到一個幸福后，那么人們對 同一個或同一類幸福的渴求度 就會遞減，當人們再次獲得這個或這類時幸福時的幸福感就會逐漸遞減，當達到足夠多的N次時，渴求度會變?yōu)榱?，幸福感也就變?yōu)榱懔恕．斈銓崿F(xiàn)一個愿望、達到一個目的、愛一個人、被人愛、一時的心情愉悅、快樂等等都屬于幸福。幸福沒有距離、沒有標準，幸福是一種感覺。當你心滿意足時，就是幸福。知足常樂能使幸福保鮮（執(zhí)著）；
幸福感既滿足感。
對自己身邊的事物滿足了，對自己也滿足了。幸福便油然而生。
幸福，是自己總能看見身邊事物的美，是自己認為了自己的理想正在實現(xiàn)，認為自己是快樂的，這份快樂構筑起了自己的生活，以及生活中一切跟自己有關的事物。
其實，幸福很簡單，幸福就是一種樂觀的心態(tài)和快樂，幸福就是一種心境，幸福就是一種視野，幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當花開放在心靈深處，只需微風輕輕吹動，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香 ， 人生只要活的真實，用寬容之心待人，幸福就會永遠的存在，就會為我們的人生續(xù)上一個完美的結局。
人生往往要經過許許多多的事情，每個人的生活軌跡都不一樣，有的坎坷，有的風順，但只要確定了前行的方向，就要縱情的向前奔去，路邊的風景也一樣的美麗，同樣可以帶來歡樂。
豐富人生，如果要想天長地久的快樂，必須用真誠與善良來點綴自己的世界，緋紅花瓣在手指間飄落是美，斑斕汪洋如海的明媚是美。要想幸福就必須活得真實，得到的，我們要倍加珍惜-------“天上的鳳凰，不如手中的家雀”；得不到的，我們也不必強求--------“強扭的瓜不甜”。平凡中蘊蓄著偉大，我們認真地做好平凡崗位中的每一件小事，這每一件小事便是我們通往偉大的階梯，沒有這些階梯，我們就不可能登上偉大的頂峰。
人生當中幸福來自于汗水，帶給別人快樂。
樓主，你好！
只要雙方都談的來，情投意合就算可以了!
還有你自己一定要充滿信心，快樂的面對每一天哦！
多對自己抱肯定態(tài)度.
希望采納！
幸福來自家庭，愛情，生活許許多多，幸福隨時可以產生，關鍵是你有沒有把握、珍惜幸福，祝你永遠幸福，謝謝采納
愛情其實很簡單，也很樸實！愛情不需要天花亂墜，平平淡淡才是真！對于愛情，我們不奢求它的圓滿，但可以讓它至真。?！，F(xiàn)在的社會是一個感情泛濫的社會，愛情早已經成了快餐，不求天長地久，但求曾經擁有。。。。將來到底會怎么樣，誰去想那么遠？于是愛情便成了孤獨時 的枕頭，寂寞時的旅伴；便成了某些人實現(xiàn)其目的的借口，甚至成了金錢的奴隸。。。此時的愛情已經失去了美麗的光環(huán)，變得現(xiàn)實和世俗。。。那這社會還有真正的愛情么？有，不過很少，現(xiàn)代人不懂得珍惜愛情，當自己擁有時，便放肆的吮吸愛情的精華，不去澆水，不去施肥，于是愛情之花不過多久便黯然凋謝。。。當愛情走遠之后，才發(fā)現(xiàn)苦苦追求的美麗愛情曾經離自己這么近，可惜這世間沒有后悔藥。。。所以當你擁有一分美好的愛情時，要珍惜。。。。愛一個人，就是在乎他，希望他快樂，他的喜怒哀樂同時也牽動著我的情緒，但是我只要他幸福就好。如果你愛一個人只是為了要他愛你，那你曲解的愛情的含義。如果他離開你，可以過的更快樂的話，那么你應該很開心不是嗎？你的成全可能會讓彼此都輕松很多，朋友，何必計較那么多，世界上本來就有很多不公平的事啊。緣是天定，份在人為，可能你們不適合在一起吧。把那份愛深埋在心底吧，只要默默的為他祝福，總有一天你也會得到上帝的祝福，遇到你 真正的他。現(xiàn)在你只要抱著和我一樣的心態(tài)，你就一定會快樂起來。 愛一個人是沒錯的，只是我們愛錯了人
匿名 回答采納率:8.7% 2010-08-05 15:30
愛是無償的付出，是心甘情愿的幫助，是彼此心靈的感應，既然選擇了愛，就要真誠的對待它，珍惜它，在他（她）困難時予以支持，失敗時與以鼓勵，在他（她）開心時，
一起快樂，悲傷時給他(她)安慰。而不是在擁有時無視它的存在，而在失去后才知道后悔莫及。愛一個人就要他（她）永遠幸福，做他(她)永遠的避風港，保護他(她)，
哪怕一丁點的傷害。真正的愛一個人并不是我們想象的那么簡單，一次深情的擁抱，一個深深的吻，一句不變的誓言，一件不退色的信物…這一切在真愛面前時索而無味，暗而無光的。
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