培訓(xùn)對象：生產(chǎn)及品質(zhì)系統(tǒng)總經(jīng)理、經(jīng)理、主管，企劃部門經(jīng)理、主管，班組長及現(xiàn)場員工等。 課程前言： 眾多企業(yè)對6S管理進行簡單認(rèn)知，但對管理知識和職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)缺乏，從而導(dǎo)致培訓(xùn)沒有得到期望的效果，究其原因，目前流行的6S管理培訓(xùn)大多只強調(diào)“知”，卻未做到“行”，起不到“強化、固化”的作用，更不能形成適合企業(yè)自己的6S管理體系。 眾多企業(yè)都在談6S管理和建設(shè)，但多數(shù)企業(yè)的6S建設(shè)都做成了“形象工程”——做幾次培訓(xùn)、畫幾條線搞定置管理，就認(rèn)為是6S管理建設(shè)，結(jié)果導(dǎo)致“講在會上、寫在紙上，掛在墻上，就是落實不到行動上”的尷尬局面。 為解決6S管理的諸多問題，我們綜合多年6S建設(shè)的成功經(jīng)驗，推出《卓越6S建設(shè)技術(shù)》，通過運用全面、系統(tǒng)、實用的6S建設(shè)的方法和技巧，達到推動6S管理，提升現(xiàn)場管理效率的目的，最終實現(xiàn)生產(chǎn)管理P(效率)Q(品質(zhì))C(成本)D(交期)M(士氣)S(安全)目標(biāo)的達成。 《卓越6S建設(shè)技術(shù)》，強調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)重視，干部主導(dǎo)，全員自主管理是6S建設(shè)的最高目標(biāo)”、“激活員工改善的智慧是6S的核心競爭力”。通過6S制度建設(shè)與6S文化建設(shè)，成功建設(shè)好“技能型、管理型、創(chuàng)新型、和諧型、效益型的‘6S班組’”，打造出“目視化、規(guī)范化、傻瓜化、動態(tài)化、人性化、活性化的‘六化現(xiàn)場’”，全面推進企業(yè)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細化。 課程收益： ● 使學(xué)員充分系統(tǒng)了解6S建設(shè)的目標(biāo)、提高6S建設(shè)的意識和6S建設(shè)的推行步驟。 ● 使學(xué)員掌握管理人員應(yīng)具備的七個成功習(xí)慣和6S管理創(chuàng)建必須具備的八項條件。 ● 使學(xué)員掌握“有效推行6S管理，打造六化現(xiàn)場”的推行方法、推行技巧、推行工具。 ● 使學(xué)員掌握6S管理建設(shè)“六項要素”的組成結(jié)構(gòu)和相互關(guān)聯(lián)及6S管理建設(shè)的評價體系。 課程目標(biāo)： 《卓越6S管理建設(shè)技術(shù)》，通過倡文化（將6S文化成功根植于企業(yè)文化，同時，又使6S文化促進企業(yè)文化建設(shè)）、建機制（成功將6S管理體系制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細化）、育人才（先有強大的員工，才有強大的企業(yè)）、創(chuàng)現(xiàn)場（創(chuàng)建現(xiàn)場內(nèi)機臺、工序的標(biāo)桿，實現(xiàn)現(xiàn)場規(guī)范化管理）。6S管理建設(shè)的“倡文化、建機制、育人才、創(chuàng)現(xiàn)場”貫通整個課程體系，使《卓越6S管理建設(shè)技術(shù)》實操、實用、實戰(zhàn)，從而達到物超所值的培效實效。 課程綱要： 第一部分我們?yōu)槭裁匆淖? 1.外部環(huán)境的變化：原材料漲價、人民幣持續(xù)升值…… 2.內(nèi)部環(huán)境的要求 3.日本奇跡與東方思考 4.中國企業(yè)推行5S的現(xiàn)狀：一松、二緊、三跨、四重來…… 5.哪些公司是一流公司?二流公司？三流公司？ 6.當(dāng)今制造系統(tǒng)方式（以豐田為代表） 第二章 6S的基本定義 1.5S起源 2.什么是6S:5S+1S 3.西方國家的5S叫法 4.5S內(nèi)涵的擴展：6S、7S、8S、9S、10S…… 第三部分 6S管理實例介紹 1.6S活動未實施企業(yè)現(xiàn)場圖片展示:某衛(wèi)浴企業(yè) 2.6S活動實施企業(yè)現(xiàn)場圖片展示：我們的現(xiàn)狀 第四部分 6S管理的定位 1.國內(nèi)企業(yè)推行6S誤區(qū)1：把6S活動僅當(dāng)作大掃除 2.國內(nèi)企業(yè)推行6S誤區(qū)2：把6S活動當(dāng)作工作之外的事，有時間才做 3.歐美執(zhí)行文化： 法、理、情 4.中國執(zhí)行文化：情、理、法 5.模糊的中國人：過于依賴精神的作用 6.呆板的日本人：注重文化和方法 第五章 6S活動管理內(nèi)容 1.1S：整理的定義和目的 2.1S：整理的4個要點 3.1S：生產(chǎn)現(xiàn)場整理內(nèi)容介紹 4.2S：整頓的定義和目的 5.2S：整頓的3要素 6.2S：整頓的3定原則：定點、定容、定量 7.2S：生產(chǎn)現(xiàn)場整頓內(nèi)容介紹 8.3S：清掃的定義和目的 9.3S：清掃的3個注意點 10.3S：生產(chǎn)現(xiàn)場清掃內(nèi)容介紹 11.4S：清潔的定義和目的 12.4S：標(biāo)準(zhǔn)化工具介紹 13.4S：清潔內(nèi)容介紹 14.5S：素養(yǎng)的定義和目的 15.5S：素養(yǎng)的4個注意點 16.5S：生產(chǎn)現(xiàn)場素養(yǎng)內(nèi)容介紹 17.6S：安全的定義和目的 18.6S：構(gòu)建安全企業(yè)的7個方面 19.6S：生產(chǎn)現(xiàn)場安全內(nèi)容介紹 第六部分有效推行6S活動的三種工具 1.紅牌作戰(zhàn) 2.定點攝影 3.目視管理 第七部分 6S活動心得 1.心態(tài)決定一切 2.貴在堅持 3.凡事徹底 4.目視管理 5.5現(xiàn)主義 第八部分.課程總結(jié)與答疑，學(xué)以致用說明 1．講師回顧總結(jié)課程重點 2．講師指導(dǎo)學(xué)員課后如何學(xué)以致用 3．填寫《學(xué)以致用行動計劃表》 4．學(xué)員代表發(fā)表培訓(xùn)心得和學(xué)以致用計劃 5．全體學(xué)員合影、優(yōu)秀學(xué)員合影