權威效應，又稱為權威暗示效應，是指一個人要是地位高，有威信，受人敬重，那他所說的話及所做的事就容易引起別人重視，并讓他們相信其正確性，即“人微言輕、人貴言重”。 美國心理學家們曾經做過一個實驗：在給某大學心理學系的學生們講課時，向學生介紹一位從外校請來的德語教師，說這位德語教師是從德國來的著名化學家。試驗中這位“化學家”煞有其事地拿出了一個裝有蒸餾水的瓶子，說這是他新發(fā)現(xiàn)的一種化學物質，有些氣味，請在座的學生聞到氣味時就舉手，結果多數(shù)學生都舉起了手。對于本來沒有氣味的蒸餾水，由于這位“權威”的心理學家的語言暗示而讓多數(shù)學生都認為它有氣味。 “權威效應”的普遍存在，首先是由于人們有“安全心理”，即人們總認為權威人物往往是正確的楷模，服從他們會使自己具備安全感，增加不會出錯的“保險系數(shù)”；其次是由于人們有“贊許心理”，即人們總認為權威人物的要求往往和社會規(guī)范相一致，按照權威人物的要求去做，會得到各方面的贊許和獎勵。 (以上內容為摘錄) 先現(xiàn)場說法，談談自己做過近300多場安全培訓運用“權威效應”的一些方法吧。 由于本人面相較顯年輕，（呵呵，心態(tài)好，不會老。）去企業(yè)培訓之始免不了讓人懷疑其能力。記得08年去上海富美家培訓時，先由淘課網的工作人員接待，兩女士一見到我便說：曹老師，你好年輕哦。其實，我知道她們話里的含意。當即笑著回答道：雖然比較年輕，又來自深圳，但你們放心，不會是“山寨”版的（呵呵，上海人對山寨很感冒的）。那時，大部分培訓之始，先對學員提問，世界上哪家公司安全做得最好，是世界的安全標桿企業(yè)呢？總會有人回答出：杜邦。接著開始介紹杜邦的安全業(yè)績和文化，再話題一轉談到自己在杜邦公司工作過的經歷。如此一來，學員基本上都會是另眼相看了，緊接著再拋出一些他們沒有接觸過的理念，根據(jù)課程的內容再提幾個難以回答的問題？呵呵，就已經開始是他們眼里的專家了。有時課程結束時再說一下，其實，我只是曾經有幸地站在了巨人的肩膀上，但我相信你們，用你們的信心和努力也可以創(chuàng)造一個象杜邦這個“巨人”一樣的企業(yè)。這樣， “權威效應”既發(fā)揮了作用，又讓學員感受到老師的謙遜還有對他們的鼓勵，掌聲不嘩嘩地才怪。再鞠個躬，接著就是好好地享受掌聲了。 現(xiàn)在由于在安全培訓界有些小有名氣吧，加上間斷地寫了幾篇關于做安全培訓的文章和開通了博客。大部分企業(yè)有意愿做培訓時，都能從各渠道基本上了解得比較清楚了，只存在做培訓時如何對學員施以“權威效應暗示大法”。有時，還會用上面的招術；但我發(fā)現(xiàn)了更好的方法，不用自己去說，也不用助理或者企業(yè)培訓負責人來過多的介紹。想知道是什么方法嗎？很簡單，把以前去一些大企業(yè)、知名企業(yè)、上市公司做過的培訓的現(xiàn)場照片做成視頻或者PPS，在視頻上或者PPS上打上該企業(yè)名稱的字幕，接著添些自己關于安全方面說過的一些“語靈”，再配一個激昂的音樂。呵呵，效果好得讓人害羞！ 好了，言歸正轉。開始接受提問。也許會有初入安全培訓行業(yè)的朋友會說：1、我又不是從杜邦出來的；2、我才剛做培訓，你說的那些視頻、PPS介紹啊對我沒用；3、我只是公司的內部培訓師，那些同事對我太熟悉了，想忽悠都不好忽悠了。 如果你在外企工作過，那么恭喜你，如果沒有，那也沒什么，只是少了一個“借虎皮，拉大旗”的故事而已。做安全培訓師，首先你得象一個培訓師對不對，你的著裝、你的儀表、你的站姿、你的談吐、你的舉止，這一切你需要得體對不對。有些可以靠打扮，更多的要看平時的注重和修煉，尤其是講師的氣質（這個方面的論題，以后單獨作為一章來談）。 第二，總結過往工作的經歷、把你的研究呀、專長呀提煉成幾個觀點，哪怕幾個故事也可以。說得通俗一點，就是肚子里有自己的貨?；蛘吣愕念^銜呀，出個的書啊，這些在培訓開場時，都可以拿來鎮(zhèn)一下，但千萬不要過度，過了就顯得人品有問題了。 第三，對于剛做安全培訓師的朋友，如果功底不夠，慎要一些唬人的東東。否則，很容易出師不利，遭遇“滑鐵盧”。還不如態(tài)度真誠、積極熱情、謙虛而為，這些同樣容易贏得別人的尊重。 總結：1、作為安全培訓講師你得從儀表上象個學員心目中的講師形象。 2、作為安全培訓講師你得一出口就象個安全專家。在這里分享一句話：只有專注才能專業(yè)，只有專業(yè)才成為專家。呵呵，每天花兩小時專注于一個項目或知識，五年后就能成為這個領域的專家。 3、學會挖掘自身的“權威”因子，懂得包裝自己！ 4、任何學員都不會拒絕一個態(tài)度真誠而和藹的安全講師！不具備條件運用“權威效應”，我們就更加真誠！