客戶：史丹百得利 地點(diǎn)：廣東省 - 深圳 時(shí)間：2013/8/24 0:00:00 一 開(kāi)場(chǎng) 以游戲互動(dòng)的方式熱身 目的：營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，令到學(xué)員初步開(kāi)放，為以下學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ) 二 整體學(xué)習(xí)定向 目的：清晰學(xué)員此次學(xué)習(xí)的方向及重要性，以及學(xué)習(xí)的方法和注意事項(xiàng) 內(nèi)容：1 邀請(qǐng)學(xué)員對(duì)自己的溝通能力自我評(píng)估，找出自己的優(yōu)勢(shì)和短板 2 個(gè)人能力的約哈利窗 3 九型人格與高效溝通的密切關(guān)系 4 九型人格的五大邏輯思考層次 5 學(xué)習(xí)密鑰 第二單元 初步了解九型人格 1. 九型人格的起源和發(fā)展應(yīng)用趨勢(shì) 2. 九型人格的圖解及三大能量中心 3. 九型人格在企業(yè)中的應(yīng)用 4. 尋找九型人格學(xué)習(xí)伙伴，建立拍檔 第三單元 九種人格的情景式演繹 導(dǎo)師以自己獨(dú)創(chuàng)的情景式演繹的形式，惟妙惟肖地再現(xiàn)九種性格的外在呈現(xiàn)，以及內(nèi)心的渴望和深層的恐懼。令到學(xué)員快速找到自己的型號(hào)，并能有效區(qū)分其他型號(hào)。 1.感覺(jué)中心的三種性格：二號(hào)付出型、三號(hào)成功型、四號(hào)獨(dú)特型 再現(xiàn)演繹、對(duì)號(hào)入座、訪談區(qū)分、典型代表、音樂(lè)視頻 2.聽(tīng)覺(jué)中心的三種性格：五號(hào)思考型、六號(hào)懷疑型、七號(hào)快樂(lè)型 再現(xiàn)演繹、對(duì)號(hào)入座、訪談區(qū)分、典型代表、音樂(lè)視頻 3.直覺(jué)中心的三種性格：八號(hào)控制型、九號(hào)和平型、一號(hào)完美型 再現(xiàn)演繹、對(duì)號(hào)入座、訪談區(qū)分、典型代表、音樂(lè)視頻 第四單元 九型人格的自我溝通能力提升方向及方法 1.幫助學(xué)員在找到主性格的同時(shí)，清晰側(cè)翼性格和壓力狀態(tài)、安全狀態(tài)下的不同表現(xiàn) 2.清晰學(xué)員性格的組合和在工作生活中的位置，以及下一步的成長(zhǎng)方向 3.給出每種性格自我提升的方法 第五單元 九型人格與溝通藝術(shù)提升 1.九種類型的講話風(fēng)格的優(yōu)勢(shì)、局限與和各不同型號(hào)交流是存在額禁忌 2.九種類型的全面的溝通藝術(shù) 3.經(jīng)典案例分析 4.結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際案例分析診斷 5.不同性格的下屬如何達(dá)到高品質(zhì)溝通與激勵(lì) 第六單元總結(jié) 1.關(guān)于在生活中運(yùn)用九型人格的幾點(diǎn)提醒 2.課后實(shí)踐與學(xué)習(xí)指引 3.欣賞與嘉許導(dǎo)師，合影留念