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方志良:《責任動力(4R4P)管理學》
2016-01-20 82065
對象
管理人員
目的
系統(tǒng)性卓越責任思維模式訓練
內(nèi)容
《責任動力(4R4P)管理學》 --卓越責任思維模式訓練 作者:庫恩咨詢 方志良 本書為讀者提供了大量的責任思維模式訓練模型、方法與工具,作為階梯式學習境界的提升。 《責任動力(4R4P)管理學》卓越責任思維模式修煉法則與對應的境界 一,生存級責任思維-人際工作交往 掌握這兩個基本法則,幫助讀者在工作、生活中可以做到基本理性分析自己的責任心、責任感水平,判斷自己為人處事的一般高度, 1,理性行動--“四做”矩陣原理--口語訓煉法則: 必須做-努力做-應該做-應該努力(慧選)做 學習前友情告知:大部分人難以區(qū)分這“四做”法則的內(nèi)在關系 掌握水平評估:學員是否能夠正確區(qū)分這“四做”的概念關系,區(qū)別與聯(lián)系。 掌握標準:能夠在大腦中長期形成“四做”思維模式,并運用生活工作。 2,理性責任(責任原理內(nèi)核)--四種責任(4R)概念原理與圖式: 角色責任-能力責任-義務責任-原因責任 學習前友情告知:理性責任最核心概念,元理論。強化訓練新的責任思維定式(范式),必須要把傳統(tǒng)的“責任心、責任感”感性轉換為理性的四種責任概念。 掌握水平評估:學員是否能夠正確區(qū)分這“4R”的概念關系,區(qū)別與聯(lián)系。 掌握標準:能夠在大腦中長期形成“4R”思維模式(我們要求必須是完整的16字詞組,而非8個字縮寫思維模式),并運用生活工作。 二,發(fā)展級責任思維-責任管理職業(yè)化 3, “職業(yè)責任精神四要素”思維模型訓練 分工—競爭—合作—選擇 學習前友情告知:任何職業(yè)的責任范圍都是圍繞“職業(yè)精神責任四要素”矩陣開展的,但很多從業(yè)人員因為無法正確掌控理性“職業(yè)責任四要素”,而導致職業(yè)、事業(yè)難以晉升、高薪。 掌握水平評估:學員是否能夠正確理解、轉化職業(yè)責任精神四要素。 掌握標準:能夠在大腦中長期形成“職業(yè)責任精神四要素”思維模式(圖式),并運用工作。 4,企業(yè)責任管理模式規(guī)律思維訓練 人與制度規(guī)則—人與目標激勵—人與協(xié)同文化—人與戰(zhàn)略理念 學習前友情告知:企業(yè)管理模式,嚴格意義講,其實就是責任管理模式。如何認知各崗位四種責任的管理規(guī)律,是企業(yè)管理提升的關鍵,也是管理者的管理根本之道。 掌握水平考核:學員是否能夠正確理解、梳理企業(yè)責任管理模式。 掌握標準:能夠在大腦中長期形成“責任管理模式規(guī)律”思維模式(圖式),并熟練運用于企業(yè)管理工作。 三,門檻級責任思維-中級管理責任思維 5,責任域--結構化責任管理思維訓練 責任邊界思維—責任評價思維—責任交互思維—責任理念思維 學習前友情告知:責任結構化思維是指在思考分析責任管理問題時,以一定的范式、規(guī)則、流程順序進行思考,即是思維方式也是管理模式。 掌握水平評估:一種責任域代表一種責任結構,不同結構導致不同形態(tài)的責任功能。 掌握標準:能夠在大腦中長期形成“責任管理模式規(guī)律”思維模式(圖式),并熟練運用于企業(yè)組織行為管理工作。 6,問題域—責任問題結構化思維訓練 確定性(約束性)問題思維—程度性問題思維—不確定性問題思維—未知性問題思維 學習前友情告知:問題是如何產(chǎn)生的?問題域是什么?如何判斷與解決問題? 掌握水平評估:通過學習后,了解責任問題的本質,并能夠形成問題域,問題結構化思維。 掌握標準:能夠在大腦中長期形成“責任問題域結構化”思維模式(圖式),并熟練運用于企業(yè)組織管理工作。 四,里程碑級責任思維-高級管理責任思維 7,責任數(shù)理邏輯思維訓練 (-1,0)減法思維-(0~n)乘除法思維-(0,1)加法思維-(C,c)(因果邏輯判斷思維) 學習前友情告知:責任通過數(shù)理邏輯分析后,就會形成思維工具。 掌握水平評估:通過學習后,了解責任邏輯結構關系,并能夠形成數(shù)理邏輯結構化思維。 掌握標準:能夠在大腦中長期形成“責任數(shù)理邏輯結構化”思維模式(圖式),并熟練運用于企業(yè)績效、薪酬體系建設管理工作。 8,責任族群雷達分布模型規(guī)律訓練 點式(常點式,偶點式)-線性式-三角形-矩陣形 微觀狀態(tài)下:點式 宏觀狀態(tài)下:點陣式責任群 微觀狀態(tài)下:線式 宏觀狀態(tài)下:線式責任群 微觀狀態(tài)下:面式(三角型) 宏觀狀態(tài)下:三角式責任群 微觀狀態(tài)下:面式(四邊型) 宏觀狀態(tài)下:四邊式責任群 學習前友情告知:責任有族群分布的規(guī)律,不同的責任族群構成不同的工作性質與工作規(guī)律。 掌握水平評估:通過學習責任四種族群分布后,能夠快速判斷工作中的責任族群規(guī)律,及時找到管理的方法與規(guī)律。 掌握標準:能夠在大腦中長期形成“責任族群分布模型”思維模式(圖式),并熟練運用于企業(yè)崗位分析、勝任力模型建設工作。 五,大師級責任動力思維-智慧型責任動力管理思維 9,責任動力模型思維修煉 責任力量:P1-P2-P3-P4 內(nèi)生力量:P1(剎車安全系統(tǒng)),P2 (加速制動系統(tǒng)) 外延力量:P3(舒適輔助系統(tǒng)),P4(方向導航系統(tǒng)) 學習前友情告知:責任的背后隱藏著各種功能性力量,領悟各種責任功能性力量可以有效解決企業(yè)各個階層崗位所需要的資質。 掌握水平評估:通過學習責任的四種功能性力量,可以理性分析各種崗位所需要最核心的功能性力量。 掌握標準:能夠在大腦中長期形成“四種力量”思維模式(圖式),并熟練運用于企業(yè)成員動力管理模型的戰(zhàn)略規(guī)劃工作。 10,責任靜力系統(tǒng)與動力思維系統(tǒng)修煉 外驅動力-內(nèi)驅動力-顯性約束力-隱性約束力 (理性責任4R矩陣) 11,責任理性思維法則修煉 工具理性-目的理性-交往理性-價值理性 學習前友情告知:責任管理的境界是從有形到無形的過程。責任理性與道法術器、道德仁藝國學具有異曲同工之妙。 掌握水平評估:從責任實踐、責任科學管理到責任藝術管理境界。 掌握標準:合理運用《責任動力(4R4P)管理學》知識構建獨特的企業(yè)文化和戰(zhàn)略、商業(yè)模式。 六,專業(yè)級-責任情商管理思維訓練 12,責任人格系統(tǒng)(BVRO)思維模式訓練 學習前友情告知:人格是每個人在社會中表現(xiàn)的責任最大特征。 掌握水平評估:運用BVRO可以系統(tǒng)地修煉人的責任人格。 掌握標準:通過BVRO去影響自我或他人的責任人格。 13,責任情商物理動力屬性 學習前友情告知:判斷一個人責任情商高度,首先需要了解責任的物理屬性。 掌握水平評估:正確認識每種責任的物理屬性排列的次序與規(guī)律。 掌握標準:能夠合理運用責任的物理屬性分析自我以及輔導他人責任情商訓練。 14,責任性格(生物)動力屬性 學習前友情告知:提高人的責任情商,需要分析人的性格生物屬性。 掌握水平評估:正確認識每種責任的生物屬性排列的次序與規(guī)律。 掌握標準:能夠合理運用責任的性格生物屬性分析自我以及輔導他人責任情商訓練。 15,責任性格學說 R1P1型-R2P2型-R3P3型-R4P4型 學習前友情告知:責任性格學說從責任的思維模式判斷一個人的責任風格。 掌握水平評估:正確認識自我和他人的責任性格風格。 掌握標準:能夠合理運用責任性格學說剖析自我以及輔導他人責任情商訓練。 16,責任溝通語言程式RLP修煉 R3-(R1/R2/R4)-R3 學習前友情告知:人的溝通說話往往和個人的責任思維模式吻合,善于溝通的人通常都是責任思維模式邏輯縝密,不擅長說話(溝通)的往往責任思維模式紊亂,良好的責任語言模式是卓越溝通的基礎。 掌握水平評估:正確認識自我和他人的責任溝通語言風格。 掌握標準:能夠合理運用責任溝通語言模式剖析自我以及輔導他人語言溝通訓練。 七,領袖級-企業(yè)(國家)治理責任哲學思維模式 16,領袖級責任思維模式頓悟 社會--經(jīng)濟—文化—政治 學習前友情告知:政治不是制度,政治不是經(jīng)濟,政治也不是文化,政治是信仰。制度、經(jīng)濟、文化源于政治的信仰。企業(yè)的發(fā)展源自老板的哲學修養(yǎng)。 掌握水平評估:把企業(yè)治理上升到國家治理的境界。 掌握標準:能夠合理運用領袖級責任哲學思維模式發(fā)展企業(yè)戰(zhàn)略。
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