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班組長,5S/6S、TPM、JIT、安全、精細化
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王延臣:班組長的現(xiàn)場管理能力提升
2016-01-20 29973
客戶:北京五星青島啤酒有限公司 地點:北京市 - 北京 時間:2014/4/18 0:00:00 班組長的現(xiàn)場管理能力提升    ----該課程已被紅塔集團,恒安集團、古井貢集團、北京現(xiàn)代等企業(yè)選用 [課程背景]Curriculum background    兩軍對壘,將軍們運籌帷幄,誰在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)?士兵。激烈的市場競爭中,企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略,最終由誰來實現(xiàn)?員工。號稱“兵頭將尾”的班組長、工段長、車間主任正是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者?;鶎舆@個企業(yè)細胞的生命質量,是企業(yè)肌體是否健康的標志。    21世紀,中國已成為世界的生產制造中心。班組長、工段長、車間主任是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人,公司戰(zhàn)略目標和方針的落實者,他們的管理理念和素質直接關系到所轄班組區(qū)域的戰(zhàn)斗力和團隊素質。他們所處的地位是 “兵頭將尾”,在組織中起到承上啟下、上傳下達的橋梁、紐帶及樞紐作用,作為生產一線的直接指揮者和組織者,他們的素質高低及管理水平高低極大地影響著企業(yè)的Q(質量)/C(成本)/D(交期)/S(安全)/M(士氣)等經(jīng)營績效.    本課程旨在強化企業(yè)班組長的綜合素質,提高主動管理的意識,理清正確的工作思路,彌補科學管理的知識和方法,解決工作中的困難問題。豐富的案例、大量的現(xiàn)場實景是本講座的特色。 [授課方式】:講解+案例模擬+互動研討+問題答疑 [課程收獲] Course harvest  ●落實公司經(jīng)營目標  ●掌握確保生產計劃制定和完成的管理方法  ●掌握生產管理必備的知識和方法;  ●掌握現(xiàn)場改善和生產績效評估的方法  ●能讓全員參與,總結經(jīng)驗,提升產品質量和團隊凝聚力 [適用對象]Applicable object   制造型企業(yè)生產廠長、車間主管、班組長,工段長等一線管理人員 [授課時間]Teaching time 2天 [課程大綱]Course Outline  第一講:一流班組長的職責定位  1、當今工廠管理面臨的問題與壓力  2、組長的職責定位   1)、班組長的能力要求   2)、班組長的素質要求---班組長要具備“五匠”素質  3、現(xiàn)場管理的六個終極目標  4、現(xiàn)場管理的五個核心要素    視頻:從砸冰箱 分析質量意識    案例分析:牛肉拉面館老板與拉面師傅的合作“危機”看人員管理   5、從技術到管理-提高軟實力     目標管理能力     問題解決能力     組織能力     交流交際能力     溝通的能力     幽默的能力     激勵的能力    6、激勵員工的提升方法     1)、員工需求調查     2)、零成本或低成本的激勵方法: 3)、舉辦別開生面的主題競賽的方法     4)、員工文化墻  第二講:如何進行現(xiàn)場診斷與解決問題  1、現(xiàn)場診斷的內容和重點(附表)  2、解決問題的金鑰匙-“因果圖 “   案例分析:因果分析圖舉例  3、管理思考與解決問題的8D方法  4、如何提倡和推廣“問題改善與提案建議制度”   ---- 活動:現(xiàn)場自我診斷    第三講:班組長的工作計劃   一、怎樣制定/落實班組生產計劃   二、生產安排的常用方法   三、生產進度落后時應采取什么措施   四、怎樣解決生產中的瓶頸   五、怎樣讓使你的指令順利貫徹  第四講:班組目視管理   一、目視管理的定義與要點   二、目視管理的物品、作業(yè)管理、安全管理   三、目視管理的方法和工具   四、目視管理在設備、材料、方法管理中的應用    附 現(xiàn)場圖片分析  第五講:班組長的人員管理   案例分析:從一次管理案例討論看班組長的執(zhí)行意識   一、 班組長的日常事務   二、按需設置職能管理崗位   三、發(fā)揮班組“六大員”的作用   四、根據(jù)性格類型進行管理   五、培養(yǎng)多能工   六、激勵下屬    ----零成本或低成本激勵下屬的N個菜單  第六講:班組設備管理  一、班組設備管理在現(xiàn)場管理中的地位  二、班組設備管理的主要內容  三、班組設備自主保養(yǎng)  四、自主保養(yǎng)的3大法寶    第七講:班組長的質量管理  一、品質管理的價值理念  二、質量管理三個階段    ----案例、從“扁鵲自責”看質量管理  三、制程品質不良的原因分析與對策  四、強化人員的管理以提升品質  五、人為操作不良常用對策   ------案例、海爾:構造“零缺陷”管理機制  第八講:班組長的安全管理    一、班組是事故發(fā)生的重災區(qū)   案例:清河特鋼事故分析、   二、工作上職業(yè)傷害之原因   三、人身安全重在防范   四、對新進員工實施安全教育   五、設備的安全管理   六、生產的安全管理  第九講 班組組織建設——構建卓越班組健康發(fā)展平臺   一、傳統(tǒng)金字塔式結構的弊端   二、建立班組圓桌式組織結構   三、卓越班組四大組織單元建設   四、根據(jù)性格類型進行管理     故事:小劉班長的煩惱  第十講 班組文化建設—打造卓越班組的向心力   一、企業(yè)文化的八大功能   二、企業(yè)文化扎根在班組   三、班組文化的三大組成   四、如何推進班組文化建設   五、班組文化化育系統(tǒng)的建設   六、有效的激勵領導下屬 第十一講 在生產現(xiàn)場推行“日事日清日高”工作法   一、“日事日清日高”工作法  第一步:日事規(guī)劃  第二步:日清自檢 第三步:日事提高   二、日事規(guī)劃   1、 日事規(guī)劃模型   2、各工作板塊日事內容   3、日事計劃表   4、班組長日事規(guī)劃有什么作用?   三 日清自檢 日清自檢  1、日清---將日事計劃執(zhí)行到位— 在班組 ,其實質就是重點管控 5W1E—現(xiàn)場六大要素歲涉及的日事內容;   2、自檢的進行需要制定和使用 --日事項目自檢表   案例分析:以設備保養(yǎng)為例,做出設備保養(yǎng)日事自檢表;   四、日事提高   1、日事提高方案表    2、評估日工作執(zhí)行情況,發(fā)現(xiàn)問題-不足之處;   3、進而分析其原因,   4、找到解決問題的方法-提升方案,   5、根據(jù)影響力;按高中低列出關注等級;   案例分析:以設備保養(yǎng)為例,分析設備保養(yǎng)日事提高的具體方法; 6、班組長按照日事日高的提升方案主動實施改善,就能實現(xiàn)日日有提升。
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