什么是魔鬼訓(xùn)練？ 魔鬼訓(xùn)練最早起源于古羅馬的“斯巴達(dá)克訓(xùn)練”，后風(fēng)行于歐美。 二戰(zhàn)后在歐美和日本演變成課程。其宗旨是鍛煉人的意志、忍耐度、心智模式、團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力和技巧，開拓創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等。 在美日魔鬼訓(xùn)練計(jì)劃中，魔鬼訓(xùn)練是“磨練之路”，需要近乎野蠻、殘酷的意志訓(xùn)練，而魔鬼訓(xùn)練又是“現(xiàn)實(shí)之路”，傳播立刻實(shí)用的知識(shí)；因而魔鬼訓(xùn)練又是“超人之路”，它使人成為決戰(zhàn)商場(chǎng)的強(qiáng)者。 魔鬼訓(xùn)練是引用美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的特訓(xùn)精神與技術(shù)，在強(qiáng)烈的執(zhí)行氛圍下學(xué)習(xí)、應(yīng)用并體會(huì)以達(dá)到迅速調(diào)整的一種高效培訓(xùn)模式，由于整個(gè)學(xué)習(xí)過程要求十分嚴(yán)格，因此被稱為魔鬼訓(xùn)練。 較為正式的魔鬼訓(xùn)練活動(dòng)開始于1941年。 20世紀(jì)70年代末至80年代初，這種培訓(xùn)形式開始引起企業(yè)界的注意，并從此迅速流行起來。 初期魔鬼訓(xùn)練的重點(diǎn)是培養(yǎng)個(gè)人能力，如今，魔鬼訓(xùn)練的重點(diǎn)則多已轉(zhuǎn)向培育團(tuán)隊(duì)合作精神和合作技巧。 自1999年開始，魔鬼訓(xùn)練在一群熱情的臺(tái)灣教練引進(jìn)下，由于其訓(xùn)練的效果十分顯著，因此迅速風(fēng)靡全國(guó)，成為企業(yè)的重點(diǎn)培訓(xùn)模式。 而國(guó)際上魔鬼訓(xùn)練則以美國(guó)和日本最具代表性—— 美式的魔鬼訓(xùn)練主要突出超常規(guī)、特別注重啟迪人的智力、轉(zhuǎn)變思維方式、挖掘人的潛能。 哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)長(zhǎng)期以來一直把魔鬼訓(xùn)練作為工商管理專業(yè)本科生和MBA的保留課程，這些課程從內(nèi)容上大致可以分為魔鬼記憶、魔鬼思維、魔鬼決策和魔鬼創(chuàng)新四大類。 與我國(guó)現(xiàn)有的MBA課程設(shè)置截然不同，魔鬼訓(xùn)練不是教會(huì)你死記某種規(guī)矩和方法，而是訓(xùn)練你怎樣破除思維定式的束縛，啟發(fā)你改變傳統(tǒng)的思維方式和規(guī)矩，引導(dǎo)你進(jìn)行全方位的思考，特別鼓勵(lì)你另辟蹊徑。 在教學(xué)方式上，魔鬼訓(xùn)練以做游戲、討論趣味問題和模擬訓(xùn)練為主，不搞填鴨式的灌輸。 日本式的魔鬼訓(xùn)練更側(cè)重于體能和意志力方面的超強(qiáng)度訓(xùn)練，擅長(zhǎng)通過體能、與自尊心的摧毀來強(qiáng)化人的意志力。 在日本，不光是經(jīng)理人員接受魔鬼培訓(xùn)，運(yùn)動(dòng)員、士兵、公務(wù)員、學(xué)生以及其它許多行業(yè)的從業(yè)人員都接受類似的訓(xùn)練，就連兒童也不例外。 許多家長(zhǎng)在學(xué)校放假期間把自己的孩子送到“魔鬼營(yíng)”去接受培訓(xùn)，魔鬼營(yíng)的訓(xùn)練內(nèi)容確實(shí)有些令人非夷所思，譬如讓孩子脫光衣服迎風(fēng)站在冰天雪地里，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)，他們認(rèn)為，人不是被寒冷凍壞的，而是被畏懼寒冷的心理凍壞的……。 魔鬼訓(xùn)練能為企業(yè)帶來什么？ 中國(guó)式魔鬼訓(xùn)練是以企事業(yè)單位團(tuán)隊(duì)成員為主，除超強(qiáng)意志力訓(xùn)練，同時(shí)還融入了團(tuán)隊(duì)精神以及執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力及個(gè)人意識(shí)成長(zhǎng)訓(xùn)練！ 中國(guó)企業(yè)版魔鬼訓(xùn)練課程以其特有的形式與表現(xiàn)手法使參訓(xùn)隊(duì)員達(dá)到震憾式成長(zhǎng)、在最短的時(shí)間得到最訊速的提升。 同時(shí)參訓(xùn)隊(duì)員隨著培訓(xùn)師所營(yíng)造的訓(xùn)練氛圍及場(chǎng)景，會(huì)使其得到人生中最大的超越與突破！ 作為企業(yè)而言，最需的是什么？團(tuán)隊(duì)精神！團(tuán)隊(duì)精神不是與生俱來的，更多的是后天的培養(yǎng)。就團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)而言，魔鬼訓(xùn)練則顯現(xiàn)出它特有威力和魄力。 一個(gè)人的行為源于他的觀念，源于他對(duì)事物的看法，改變一個(gè)人的觀念才能改變一個(gè)人的行為。 顧有的思維模式和行為規(guī)條，使個(gè)人和企業(yè)固步自封，難于突破，這就是為什么多數(shù)企業(yè)無法突破自我發(fā)展瓶頸的重要原因。 企業(yè)版魔鬼訓(xùn)練通過一系列具有真實(shí)性、方向性、突破性、策略性的訓(xùn)練過程，使參者在震憾中快速成長(zhǎng)提升，從而為企業(yè)打造出富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。 企業(yè)版魔鬼訓(xùn)練集行為心理學(xué)、潛能成功學(xué)、NLP神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)、性格解析學(xué)等為一體，運(yùn)用聲、光、電、多媒體技術(shù)，同時(shí)采才用催眠、暗示、觀摩、分享等體驗(yàn)式訓(xùn)練手法，使學(xué)員在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到心靈震撼，突破自我，超越極限的訓(xùn)練目的。 美國(guó)哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)一直以來都把魔鬼訓(xùn)練作為工商管理專業(yè)畢業(yè)生和MBA學(xué)員培訓(xùn)的保留課程。 8848教育集團(tuán)所做魔鬼訓(xùn)練內(nèi)容均來源于原版美國(guó)體驗(yàn)式課程體系，同時(shí)根據(jù)中國(guó)企業(yè)的實(shí)際情況，結(jié)合眾家之所長(zhǎng)，不斷改進(jìn)、創(chuàng)新、研發(fā)出適合中國(guó)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用、實(shí)操的《企業(yè)版魔鬼訓(xùn)練》課程。 8848教育集團(tuán)所做魔鬼訓(xùn)練培訓(xùn)內(nèi)容包括：突破性訓(xùn)練科目、感恩類訓(xùn)練科目、團(tuán)隊(duì)類訓(xùn)練科目、感情融入類訓(xùn)練科目等。 （轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明） 為王者鑄劍 與智者同行 中國(guó)8848教育培訓(xùn)--致力于中國(guó)頂級(jí)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練