學(xué)生需要老師與家長(zhǎng)的關(guān)注,越是成績(jī)不好.基礎(chǔ)不牢的學(xué)生越需要更多的關(guān)心.所以,作為老師和家長(zhǎng)應(yīng)該多與他們交流,了解學(xué)生的內(nèi)心,并且盡量做好課外耐心且細(xì)心的輔導(dǎo)工作.優(yōu)秀的學(xué)生是夸出來(lái)的,所以對(duì)待學(xué)生一定要多表?yè)P(yáng).少批評(píng),多鼓勵(lì).少打擊,幫助他們樹(shù)立良好的自信心,消除對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼,戰(zhàn)勝自卑感.尤其當(dāng)學(xué)生已然擁有獨(dú)立的個(gè)性,自尊心更強(qiáng)時(shí),表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)就更加重要.如此,他們對(duì)老師才會(huì)產(chǎn)生親切感與信任感.
當(dāng)然,學(xué)生因?yàn)樗芗彝ソ逃?所處社會(huì)環(huán)境的不同,在個(gè)體的思維與學(xué)習(xí)上必然存在著差異,所以不可"一刀切".作為"傳道授業(yè)"的老師,應(yīng)該幫助這些"學(xué)困生"查找自己的病癥,對(duì)癥下藥,因材施教,才能夠喚醒他們"心中的獅子",充分挖掘潛力,最大化提高學(xué)習(xí)成績(jī).
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