在學習過程中,一些學生總處于一種非常苦惱的狀態(tài),長期以來,面對學習,他們總是無法學進,由此而焦慮到無法入睡。而當老師批評他們不認真.效率低時,他們往往自我辨解,“我們也一直在學，但就是毫無成效，我有什么錯呢”但老師與他們談話找問題緣由時，他們卻并不積極的配合，而是逃避，雖然困惑，但依然故我。                      

             此類學生不僅沒有良好的學習狀態(tài)，甚

至沒有良好的精神狀態(tài)。作為老師應從改善學生的精神狀幫助其調整。例如，堅持體育鍛煉，一方面幫助學生強身健體，另一方面能夠調動學生熱情的情緒以及培養(yǎng)學生的毅力。