10月11日慧天下郭老師給深圳博商學(xué)院企業(yè)分享《績效落地實操》,現(xiàn)場有五十多位老板參加,課程干貨多,落地性強,直擊企業(yè)普遍面臨的問題,郭老師深入淺出剖析核心績效激勵問題,老板們學(xué)習(xí)氛圍熱情高漲,特別投入,滿意度百分百!下面帶領(lǐng)大家走進課程現(xiàn)場。
參訓(xùn)企業(yè)分團隊進行PK學(xué)習(xí),為了更好的落地,郭老師分享順序是先思維——再工具;例如好報才有好人,好報才能吸引優(yōu)秀人才;在其位、享其薪、承其責......再以大量的案例給大家講解、現(xiàn)場實操,幫助企業(yè)在管理上少走彎路。
課堂上,郭老師系統(tǒng)分享了整個績效體系,從績效定義、績效作用、績效誤區(qū)、績效定位、再到績效的五個環(huán)節(jié)——績效目標、績效輔導(dǎo)、績效考核、績效結(jié)果運用、績效面談改進,針對上述內(nèi)容中的關(guān)鍵點、難點,郭老師進行深入剖析并進行簡潔易懂的講解,分享了大量績效工具,例如績效指標設(shè)計、績效分數(shù)計算、績效數(shù)據(jù)收集、績效工資計算等,在下午的時間,郭老師組織大家現(xiàn)場進行設(shè)計績效目標表和各部門的正激勵方案,并一一進行點評、糾偏,學(xué)員反映醍醐灌頂,感概一天時間飛快!
課程現(xiàn)場:
郭老師課堂部分經(jīng)典語錄:
——好報才有好人
——非業(yè)務(wù)團隊也要設(shè)計類似業(yè)務(wù)提成的激勵機制
——價值點、激勵點、考核點,三點一線
——在其位、享其薪、承其責
——不要把所有的希望、風險、資源都放在業(yè)務(wù)員身上
——對于業(yè)務(wù)員等基層人員,多抓過程,確保結(jié)果
——找出成功背后的規(guī)律,形成文字和數(shù)字,每天每周實踐
——績效要做加法,給予加分機會
——考核不是目的,重要的是找出問題并改進
——公司希望每一個人都是100分,因為你每少1分,公司就要損失10分,每個人得0分,公司就倒閉了。
學(xué)員們學(xué)習(xí)特別認真,紛紛表示郭老師的課程干貨特別多,收獲特別大,能夠?qū)嶋H解決企業(yè)問題,對郭老師也表示真摯的感謝,課后也做了調(diào)查問卷,均為滿分,對郭老師課程表示高度滿意。
附錄:績效的16問題,如果你企業(yè)有,請找慧天下解決!
1. 公司暫時沒有實施績效考核,計劃去實施;
2. 想做,不知如何入手;
3. 有公司的戰(zhàn)略方向和年度目標,不知如何分解;
4. 感覺績效指標定的不精準,不是公司想要的;
5. 感覺大家力氣沒有往一處使,很多內(nèi)耗;
6. 不知道怎樣給大家宣貫績效的意義,有些員工不理解,甚至抵觸;
7. 老板很累,很忙,其他人好像很閑;
8. 管理層不知道怎么把公司的目標分解落地;
9. 績效的分數(shù)好像和實際脫節(jié),分數(shù)很高,業(yè)績卻不好;
10. 績效的結(jié)果數(shù)據(jù)不真實,也不能及時的收集;
11. 績效的分數(shù)都是主管憑感覺打出來的,員工不清楚,也不服氣;
12. 績效分數(shù)出來,怎么和薪酬、晉升掛鉤呢?
13. 績效成績不好,怎么降薪降職、淘汰呢?
14. 怎么進行績效的總結(jié)、面談,不斷進步?
15. 不知怎樣才能讓大家積極參與,喜歡做績效?
16. 績效做著做著,就沒有激情,流于形式了;
企業(yè)成長路上的專業(yè)顧問伙伴!