2022年11月12日上午，中山大學(xué)特聘蔣健才老師為“黔南州人力資源管理與干部能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)班”講授《產(chǎn)業(yè)平臺(tái)建設(shè)與人才集聚》課題，本次培訓(xùn)采取線上直播培訓(xùn)方式，來(lái)自貴州省黔南州及下屬縣組織部和人社局的管理干部約50人參加了本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

蔣健才老師首先束廣就狹地分析了當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)，而針對(duì)愈趨復(fù)雜多變的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)，蔣健才老師以“地緣戰(zhàn)略”理論指出了萬(wàn)物一馬的發(fā)展規(guī)律。

對(duì)于國(guó)內(nèi)發(fā)展形勢(shì)，蔣健才老師認(rèn)為最大的問(wèn)題是不平衡，當(dāng)前及未來(lái)發(fā)展的主線是如何有效地實(shí)現(xiàn)再平衡。因此，產(chǎn)業(yè)平臺(tái)建設(shè)和人才集聚成為破局的最為有力的抓手。

蔣健才老師認(rèn)為，首先各地應(yīng)積極打造產(chǎn)業(yè)與人才協(xié)同發(fā)展的平臺(tái)，從而第一實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈有效串聯(lián)、第二打通產(chǎn)業(yè)鏈內(nèi)循環(huán)與外循環(huán)、第三推動(dòng)區(qū)域一體化發(fā)展的集群建設(shè)。

其次這樣的平臺(tái)定位應(yīng)當(dāng)符合四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：符合地緣戰(zhàn)略定位、符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展定位、符合產(chǎn)業(yè)鏈有效串聯(lián)設(shè)計(jì)定位、符合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)下的產(chǎn)業(yè)定位。

最后產(chǎn)業(yè)與人才協(xié)同發(fā)展平臺(tái)的打造既不是閉門(mén)造車(chē)，也不是天馬行空，需要符合三個(gè)平衡：第一，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與平臺(tái)定位、建設(shè)相平衡； 第二，行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與平臺(tái)定位、發(fā)展相平衡；第三國(guó)際國(guó)內(nèi)大環(huán)境與平臺(tái)定位、發(fā)展相平衡。

蔣健才老師指出：打造平臺(tái)就是打造產(chǎn)業(yè)集群。作為一個(gè)平臺(tái)，首先要與智庫(kù)相結(jié)合，尤其是產(chǎn)業(yè)智庫(kù)。

其次平臺(tái)應(yīng)有豐富的內(nèi)涵，例如體現(xiàn)改革優(yōu)勢(shì)、舞臺(tái)優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、環(huán)境優(yōu)勢(shì)、引力優(yōu)勢(shì)、人才結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)等。

最后平臺(tái)要對(duì)人才發(fā)展具有強(qiáng)有力的賦能作用，主要可以體現(xiàn)在四個(gè)方面，即給項(xiàng)目、給團(tuán)隊(duì)、給專(zhuān)家知道和給啟動(dòng)資金。

通過(guò)打造產(chǎn)業(yè)平臺(tái)，聚焦“人才+項(xiàng)目”、“人才+企業(yè)”、“人才+園區(qū)”、“人才+城市”實(shí)現(xiàn)人才的有效集聚。

以產(chǎn)業(yè)為舞臺(tái)，集聚八方英才，最為關(guān)鍵的是要讓人才與產(chǎn)業(yè)相融。蔣健才老師指出其主要路徑是“五入園”，即專(zhuān)家智庫(kù)入園、商會(huì)協(xié)會(huì)入園、項(xiàng)目入園、人才入園和資本入園。

打造產(chǎn)業(yè)與人才協(xié)同發(fā)展的平臺(tái)要找準(zhǔn)抓手，蔣健才老師提出產(chǎn)業(yè)智庫(kù)共建、高地～基地～腹地、積分銀行三大抓手。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)在充斥活躍思維碰撞的火花中圓滿(mǎn)落下帷幕！