《火花的聲音》:讀山,讀水,讀深情
生活中不僅要有柴米油鹽,還應(yīng)有詩(shī)和遠(yuǎn)方。讀這本詩(shī)集時(shí),我情不自禁地想到了這句話,我想詩(shī)代表美好,遠(yuǎn)方代表希望,這樣的生活才有勃勃生機(jī)。
《火花的聲音》是白本音波編著的王厚皋詩(shī)歌選集。詩(shī)集的前面有三篇序言,兩篇是詩(shī)人的兒子為其父親寫(xiě)的,情真意切,富有詩(shī)意,這是對(duì)父親極具敬意和愛(ài)戴??梢?jiàn),父子情深,教子有方。兒子懂得欣賞,更體貼父親的一片深情。
01.詩(shī)中蘊(yùn)含哲理
希望就像財(cái)富。這些質(zhì)樸的道理就像地上的路,走的人很多,但只有詩(shī)人才能概括出道理。四季更替,日墜月升,都蘊(yùn)含著你來(lái)我往的謙讓;花謝草枯,噓寒問(wèn)暖,也顯示著體貼共情的禮節(jié)。
《希望》
在希望中活
在希望中死
都是美好的命運(yùn)
詩(shī)人所描述的希望就像人的信仰,是蒼茫大海上的燈塔,只需一點(diǎn)亮光,就能激發(fā)人們生活的斗志。
《小路情長(zhǎng)》
老人結(jié)伴駕臨
尋足跡
小路情長(zhǎng)!
啊,寄語(yǔ)老槐樹(shù)
痕跡已成典故在詩(shī)人眼里,小路是情人相互訴說(shuō)衷腸之地,如今成了老人結(jié)伴而來(lái)的回憶之所,當(dāng)年的點(diǎn)滴過(guò)往,如今都成了心中難忘的記憶,被奉為經(jīng)典,往后余生用來(lái)品嘗。
詩(shī)人能從平常景物中領(lǐng)略出深情,讓情景交融,蘊(yùn)含哲理。有道理的詩(shī),寫(xiě)出了平常生活中的共性,有共鳴,讓人一看而觸發(fā)痛點(diǎn),于是,或淚目,或心動(dòng),或會(huì)心一笑、或凝思,這是詩(shī)中的閃光點(diǎn),獨(dú)立于敘事外,又融于敘事中。
02.詩(shī)中富含深情
世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章。能寫(xiě)詩(shī)的人一向高瞻遠(yuǎn)矚,心胸寬廣,洞析世事,所寫(xiě)詩(shī)文不談?wù)?,不涉法律,只言心聲?
在這本詩(shī)集中,可見(jiàn)詩(shī)人的真性情,真感悟,詩(shī)中有牽妻子的手,相戀一生的承諾,也有默默地回味從前的甜蜜。
《我的桂花樹(shù)》庭院里的桂花,樹(shù)懂我,體貼我。這字里行間,讓人感受到的是夫妻情深,同栽桂樹(shù),共賞花香,分享生活中的樂(lè)趣。
在江南水鄉(xiāng),許多人家門(mén)前都會(huì)種植一棵桂樹(shù),有丹桂,有金桂,花開(kāi)時(shí)香滿庭院,摘花可做桂花糕,色香味俱全,糕中黃里帶紅,多用來(lái)贈(zèng)送親友,詩(shī)人把生活融入詩(shī)中,就像收攬了百果釀酒,甜美中有生活的影子,亦有濃濃的深情。
詩(shī)人向來(lái)是多愁善感的,哪怕是花謝鳥(niǎo)飛,都會(huì)有感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心的觸動(dòng)。
《惜緣》中,詩(shī)人把變幻的云彩看成作秀,把枯榮的草當(dāng)成大地上各色的被子,鳥(niǎo)兒飛
了,留下翅膀的影子,在詩(shī)人看來(lái),都是珍惜緣份的烙印。
03.詠物中表露心跡
李白有詩(shī)云:“眾鳥(niǎo)高飛盡,孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭,只有敬亭山?!比伺c物靜看不厭,這是彼此欣賞的狀態(tài)。人贊賞物,是喜悅,是寄情,是言志的表現(xiàn)。
在《水晶》中,詩(shī)人寫(xiě)了水晶受大眾喜愛(ài)的一面,各色水晶,展示著自己獨(dú)特的魅力,以項(xiàng)鏈、戒指、胸針、吊墜的形式,裝飾著人們的生活,愉悅著人們的心情。詩(shī)人說(shuō)水晶是大眾的文化,其實(shí)也是稱贊水晶在人們心中的分量。
《觀云偶得》
哦,你自有意向
只想重回遙遠(yuǎn)的天邊
在夕照中與落霞齊飛
詩(shī)人眼中的云是有目標(biāo)的云,它的理想是與落霞齊飛,那競(jìng)賽的場(chǎng)面是人間晉級(jí),不甘落后,甚是激烈。詩(shī)人看似謳歌云彩,實(shí)則觀云抒志,把云和人相類(lèi)比,表現(xiàn)出一種人生常態(tài)。
《鐵軌的靈性》中,鐵軌也是有情的月老,自己修身養(yǎng)性,既懂得長(zhǎng)相廝宇,還會(huì)為有情人縮短距離。這樣的聯(lián)系,只有詩(shī)人才能領(lǐng)悟。
詩(shī)是有靈性的,它展示了活靈活現(xiàn)的一面,也展現(xiàn)了人生的酸甜苦辣。詩(shī)是作者的寵兒,是
智慧的結(jié)晶,是情感的寄托。讀詩(shī),就是與詩(shī)人交流。