馬亮,馬亮講師,馬亮聯(lián)系方式,馬亮培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
質(zhì)量與安全環(huán)境管理實(shí)戰(zhàn)專家
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馬亮:危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)控制技能訓(xùn)練
2017-08-03 3129
對(duì)象
安全管理,安全工程師,現(xiàn)場管理人員
目的
危險(xiǎn)源辨識(shí)是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ),是一切安全管理制度及本質(zhì)安全管理的源泉,是每個(gè)管理者及員工最基本的技能。通過風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)將需要重點(diǎn)管控的危險(xiǎn)源明確,并利用有效的控制技術(shù)、方法和手段有效降低或管控風(fēng)險(xiǎn),杜絕事故的發(fā)生。
內(nèi)容

【課程收益】

提升學(xué)員對(duì)安全管理和職業(yè)病防治重要性的認(rèn)識(shí),能夠積極參與到危險(xiǎn)源識(shí)別工作中;讓學(xué)員掌握危險(xiǎn)源識(shí)別方法和技能,能夠獨(dú)立完成區(qū)域范圍內(nèi)危險(xiǎn)源識(shí)別工作,形成危險(xiǎn)源固定的識(shí)別模式和方法。

【課程時(shí)間】2天

【課程大綱】

u 中國安全與職業(yè)病現(xiàn)狀

u 職業(yè)病與安全事故案例分析

u 導(dǎo)致職業(yè)病與安全事故的根源——危險(xiǎn)源

u 危險(xiǎn)源的定義及描述方法

u 以著名汽車廠“叉車管理”案例,講解危險(xiǎn)源分類、及控制方法思路

u 結(jié)合現(xiàn)場案例,講解危險(xiǎn)源識(shí)別方法

u 通過課堂典型案例練習(xí),讓學(xué)員掌握危險(xiǎn)源識(shí)別思路及描述方法

u 講解危險(xiǎn)源識(shí)別策劃方法

u 講解危險(xiǎn)源識(shí)別步驟

u 劃分實(shí)戰(zhàn)演練區(qū)域,學(xué)員分組進(jìn)行現(xiàn)場危險(xiǎn)源識(shí)別訓(xùn)練

u 學(xué)員分組進(jìn)行危險(xiǎn)源匯總及公開報(bào)告,講師指點(diǎn)及點(diǎn)評(píng)

u 講解并指導(dǎo)學(xué)員編制危險(xiǎn)源清單

u 著名汽車廠危險(xiǎn)源識(shí)別清單案例

u 危險(xiǎn)源評(píng)價(jià)方法講解及訓(xùn)練

u 危險(xiǎn)源控制思路及手段詳解

u 溝通與答疑

全部評(píng)論 (0)

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