《供應(yīng)商開(kāi)發(fā)、審核、選擇與關(guān)系管理》課程大綱(吳誠(chéng)老師) 【課程背景】 隨著我國(guó)制造大國(guó)、經(jīng)濟(jì)大國(guó)、消費(fèi)大國(guó)地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，供應(yīng)鏈及供應(yīng)商管理水平將成為衡量制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
《供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)與生產(chǎn)交付管理》課程大綱（吳誠(chéng)老師） 【課程背景】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)大國(guó)地位的確立，以及市場(chǎng)、客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品交付要求的越來(lái)越高，如何有效組織供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)與生產(chǎn)交付管理？如何提前預(yù)警并控
《降低采購(gòu)總成本的實(shí)戰(zhàn)技能》課程大綱（吳誠(chéng)老師） 【課程背景】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)、消費(fèi)大國(guó)地位的確立，以及供應(yīng)鏈管理技術(shù)的發(fā)展，采購(gòu)成本控制水平將成為衡量企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)。時(shí)代再次
《采購(gòu)專(zhuān)業(yè)技能與綜合能力提升》課程大綱（吳誠(chéng)老師） 【課程背景】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)、消費(fèi)大國(guó)地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，采購(gòu)策略與供應(yīng)商管理水平將成為衡量企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指
《“華為供應(yīng)鏈”管理與運(yùn)營(yíng)分析》課程大綱（吳誠(chéng)老師） 【課程背景】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)、消費(fèi)大國(guó)地位的確立，及產(chǎn)品更新?lián)Q代的加速，供應(yīng)鏈管理水平將成為衡量企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)。企業(yè)需要根
《采購(gòu)策略管理、外包管理及談判管理》課程大綱(吳誠(chéng)老師) 【課程背景】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)、消費(fèi)大國(guó)地位的確立，以及供應(yīng)鏈管理技術(shù)的發(fā)展，采購(gòu)管理水平將成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)之一。時(shí)代
《供應(yīng)商開(kāi)發(fā)、評(píng)估、選擇與管理》課程大綱 （吳誠(chéng)老師） 【課程背景】 隨著我國(guó)制造、經(jīng)濟(jì)、消費(fèi)大國(guó)地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，管理供應(yīng)商的水平與能力將成為衡量企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)之一
《供應(yīng)鏈與S&OP管理》大綱（培訓(xùn)講師：吳誠(chéng)老師）【課程背景】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)、消費(fèi)大國(guó)地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，如何有效組織銷(xiāo)售運(yùn)營(yíng)計(jì)劃并控制庫(kù)存？如何進(jìn)行生產(chǎn)的組織
《采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)管理技能提升》大綱（講師吳誠(chéng)博士）【課程背景】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)、消費(fèi)大國(guó)地位的確立，以及制造業(yè)管理技術(shù)的飛速發(fā)展，采購(gòu)與供應(yīng)商管理水平將成為衡量企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)之一
《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制（PMC）》課程大綱(吳誠(chéng)老師)【課程背景】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)、消費(fèi)大國(guó)地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)、供應(yīng)鏈管理技術(shù)的飛速發(fā)展，如何有效組織生產(chǎn)并控制庫(kù)存？如何進(jìn)行生產(chǎn)的組
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