課程背景 　　MTP（Management Training Program）是源于美國的一套實戰(zhàn)性管理培訓課程。由美國企業(yè)管理研究機構(gòu)與當時國際企業(yè)前10強的跨國公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一套訓練體系。MTP訓練中每項內(nèi)容都是針對最精華的實戰(zhàn)性管理技能來進行，省去很多不必要的理論。因為企業(yè)管理人員要掌握的是以“How to do it”為主,而不是一堆不知如何運用的理論。因此MTP培訓絕非泛泛而談，而是讓學員“一針見血”的快速掌握實戰(zhàn)重點,這些都是MTP的設計精神。 　　由于MTP對于管理人員的管理能力的全面發(fā)展的切實有效性，從而在日本、臺灣及世界各地得以廣泛地引進與實施。在這期間，MTP先后10次改版，日臻完善，成為當今世界管理經(jīng)典訓練計劃之一。將MTP引入中國的宗旨在于使經(jīng)由MTP訓練的管理者成為專業(yè)化的職業(yè)經(jīng)理人，在管理實踐中成為企業(yè)的中流砥柱。 培訓目的 1、掌握領導術(shù)，發(fā)揮影響力，激發(fā)部屬工作意愿，培養(yǎng)精英團隊。 2、統(tǒng)一企業(yè)的管理語言，形成企業(yè)內(nèi)管理共識。 3、灌輸主管開放的思考習慣，鼓勵管理者自我省思、自我學習，帶動企業(yè)組織的活力，培養(yǎng)企業(yè)創(chuàng)新的文化，創(chuàng)造文化。 4、提高人際關(guān)系、溝通能力。 本課程內(nèi)容組合介紹： 本課程分為五大部分： 1、管理者的意識篇 做為中管理者，首先要明確自己在組織中的位置，我的職責是什么？了解管理人員的角色與職責，在工作中發(fā)揮應有的功能，管理者應有的正確態(tài)度。 2、突破創(chuàng)新篇 培養(yǎng)主動積極發(fā)現(xiàn)問題的意識，以求新、求好、求變的精神在工作中進行必要的改善。 3、整合戰(zhàn)力篇 發(fā)揮組織效能，以團隊力量完成企業(yè)目標； 能夠以科學化的思想及方法，掌握PDCA的程序，做好工作管理；學習溝通的技巧與方法,建立職場中良好人際關(guān)系，透過有效溝通有效達成任務。 4、培養(yǎng)戰(zhàn)力篇 了解培養(yǎng)人才的重要，并能在職場上對部屬進行工作中的教導與訓練。 5、激發(fā)戰(zhàn)力篇 握人性特點，能夠帶人帶心，激發(fā)部屬工作意愿，提升工作士氣； 建立自我領導物質(zhì)，發(fā)揮領導力，培養(yǎng)成為具有影響魅力的優(yōu)質(zhì)領導者； 能夠以經(jīng)營自我的觀念面對管理工作，使自己配合企業(yè)腳步不斷提升，共創(chuàng)雙贏局面。 培訓對象 中層管理和準備提升人員 每期學員以不超過30人為宜。 學員收獲 1.了解管理人員的角色與職責，在工作中發(fā)揮應有的功能； 2.培養(yǎng)管理者應有的正確態(tài)度； 3.發(fā)揮組織效能，以團隊力量完成企業(yè)目標； 4.能夠以科學化的思想及方法，掌握PDCA的程序，做好工作管理； 5.培養(yǎng)主動積極發(fā)現(xiàn)問題的意識，以求新、求好、求變的精神在工作中進行必要改善； 6.了解培養(yǎng)人才的重要，并能在職場上對部屬進行工作中的教導與訓練； 7.學習溝通的技巧與方法,建立職場中良好人際關(guān)系，透過有效溝通有效達成任務； 8.掌握人性特點，能夠帶人帶心，激發(fā)部屬工作意愿，提升工作士氣； 9.建立自我領導物質(zhì)，發(fā)揮領導力，培養(yǎng)成為具有影響魅力的優(yōu)質(zhì)領導者； 10.能夠以經(jīng)營自我的觀念面對管理工作，使自己配合企業(yè)不斷提升，共創(chuàng)雙贏局面。 培訓過程及方法 講師授課 小組討論 角色演練 管理游戲 案例研討與經(jīng)驗分享 培訓課程及日程安排 第一天9:00-10:251、MTP的由來 2、學習目標 3、管理能力檢核表 10:25-10:40課間休息 壹、管理者的意識篇 10:40-12:001、管理的定義 2、理者的職掌及角色 3、管理者應有的態(tài)度易劍波 12:00-14：00午間休息 14:00-17:004、效率與效果 5、授權(quán)原則 6、命令一致性原則易劍波 17:00-19:00晚餐 19:00-21:30 7、職務認知原則 8、工作基準化 第二天貳、突破創(chuàng)新篇 9:00-12:001、改善與創(chuàng)新 2、突破慣性 3、如何發(fā)現(xiàn)改善點 4、認識改善意識 5、工作改善的步驟易劍波 12:00-14：00午間休息 14:00-17:006、如何掌握現(xiàn)況 7、如何促動改善 8、如何建立創(chuàng)意的環(huán)境 9、鼓勵及扼殺創(chuàng)意的話 17:00-19:00晚餐 19:00-21:3010、職務的改善 11、改善的方法 第三天參、整合戰(zhàn)力篇 9:00-12:001、工作管理五大循環(huán) 2、管理計劃 3、計劃的步驟 4、目標的擬訂 5、情報的掌握 12:00-14：00午間休息 14:00-17:001、命令的種類 2、命令的程序 3、狀況共有 4、控制的內(nèi)容 5、控制點的設計 6、控制過度與不足易劍波 17:00-19:00晚餐 19:00-21:307、報告與聽報告 8、會議的協(xié)調(diào) 9、協(xié)調(diào)的種類 10、打破僵局 11、人際的緩沖 12、傾聽 天數(shù)時間 內(nèi)容 主講 第四天肆、培養(yǎng)戰(zhàn)力篇 9:00-12:001、才培育的重要性 2、才培育的三大支柱 3、能力盤點 4、工作分解 5、工作教導的重點 12:00-14：00午間休息 14:00-17:006、教練守則 7、創(chuàng)意的指導 8、OJT的計劃 9、OJT的步驟 17:00-19:00晚餐 19:00-21:3010、學習組織的導入 11、如何激發(fā)學習意愿 12、如何做學習回饋易劍波 第五天激發(fā)戰(zhàn)力篇 9:00-12:001、領導者的角色 2、領導力的指針 3、魅力領導 4、情境領導 5、了解人性 6、需求不滿的處理 7、認識權(quán)威 8、抱怨的處理 9、認識新新人類 10、認識新的互動關(guān)系 12:00-14：00午間休息 14:00-17:0011、激勵 12、挑戰(zhàn)式的對話 13、人事問題處理 14、團隊的經(jīng)營 15、團隊的真貌 16、團隊的發(fā)展階段 17、課后行動計劃表 18、MTP課后主管面談表 17:00-17:30合影、溝通 生產(chǎn)管理專家—易劍波老師介紹 工作背景： 無憂培訓高級講師，速贏商學院資深咨詢師，MTP專案講師，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟管理碩士、中國文化大學（臺灣）勞工研究所客座教授。曾任日本豐田公司動力制造部督導、課長，香港力威實業(yè)有限公司總經(jīng)理、香港中聯(lián)集團公司制造部總管、深圳中深集團公司常務副總經(jīng)理，東風汽車采購管理資深顧問。易老師先后在湖南商學院、浙江大學、深圳大學、清華大學大學從事經(jīng)濟管理、行政管理教學工作，研究并開發(fā)生產(chǎn)及物流管理課程近十年，有十多年企業(yè)培訓經(jīng)驗。易老師對制造業(yè)有豐富的實踐經(jīng)驗，近年來致力于現(xiàn)場管理、工程改造和物料控制等方面的專題研究與講學。其主要培訓課程有六頂思考帽、MTP中堅主管管理才能訓練課程、生產(chǎn)計劃與物料控制、生產(chǎn)管理與控制、現(xiàn)場干部管理技能訓練、實用采購技術(shù)與供應商管理、產(chǎn)品設計與開發(fā)管理、工業(yè)工程（IE）、現(xiàn)場5S管理、精益生產(chǎn)、OEM承包商的管理等?！? 曾服務過的客戶： 目前接受過易老師咨詢和內(nèi)訓客戶有：金利來服飾、廣東核電、攀枝花鋼鐵集團、新飛電器、美的集團、鄭州凌云電子科技、科龍空調(diào)、珠江電信、松下萬寶集團、韓國三星視界、廣東移動、深圳中聯(lián)藥業(yè)、廣東佛陶集團、汕頭華汕電子、東風汽車、常德煙草機械廠、上海紅蜻蜓鞋業(yè)、浙江星星集團、浙江三力士橡膠、廣州亨奴、東莞圣諾盟控股、上海東方電器、河南立德裝飾、IBM、湖州飛馬電動車業(yè)、湖州久立集團、創(chuàng)維集團、華豐隆玩具、羅蒙西服、成都博訊數(shù)碼、日立電梯、日本第一制藥、宏一電子、方太櫥具、廈門麥科特電子、溫州通用機械、中山長青集團、隆豐皮草、臺州拱東醫(yī)用塑料、臺州永強集團、寧波富達集團、寧波欣達電器、深圳能源集團、華晨寶馬、虎彩集團、香港康業(yè)（集團）有限公司、中成印刷器材（香港）有限公司、東莞美藝制衣、艾美特電器、微星科技（MSI）、愛伊美時裝、新浦化學（中國）有限公司、香港晶苑集團、河南利達光電股份、中山盛邦強點電子、香港大立服裝、日本艾帕克汽車配件、安踏集團、綿陽豐谷酒業(yè)、佛山華新包裝、比亞迪股份、江蘇中煙淮陰卷煙廠、瑞典利樂等上千家企業(yè)。企業(yè)的生產(chǎn)率平均提高35%，深得受訓企業(yè)的好評。 授課風格： 易老師的授課以實務為主，大量列舉常見事例以豐富課程的講解，其中理論部份的觀點十分新穎，常有驚人之語，點中要穴；實操部份主要由十余年的工作和多年顧問、培訓經(jīng)驗所積累的案例為主，貼近企業(yè)需要。 客戶評價： 1、易老師MTP的課程，實用有效，讓我和其他的老師更有信心也清楚今后工作中如何去激發(fā)部屬員工的工作意愿，該如何培養(yǎng)標桿團隊——攀枝花鋼鐵集團李老師 2、易老師現(xiàn)場提供的新物料代替舊物料工具,幫助我們企業(yè)快速有效達到了提高質(zhì)量、降低成本的效果，非常感謝易老師這次降低成本采購的課程——晶苑集團林經(jīng)理 3、易老師的課程生動幽默，課堂氣氛活躍，善用故事和實際案例啟發(fā)學員參與性、互動性、實用性強，真的非常棒??！——南車株洲電力機車有限公司曹先生 4、易老師的課程非常實用，讓我們很受啟發(fā)，像以始為終從源頭出發(fā)解決生產(chǎn)問題的思維方式，對我們很有效果，很期待以后能多參加易老師的課程！！——花都漢諾斯箱包廠覃小姐 ……