課程大綱： 人機(jī)工程學(xué)入門(mén) 1.人機(jī)工程學(xué)的命名與定義 2.人機(jī)工程學(xué)的起源與發(fā)展 3.人機(jī)工程學(xué)研究的內(nèi)容與方法 4.人機(jī)工程設(shè)計(jì)的工作程序 人機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 1.人機(jī)系統(tǒng) ⑴人機(jī)系統(tǒng)的組成 ⑵人機(jī)界面 ⑶人與機(jī)的不同特點(diǎn) 2.人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)程序 ⑴“總體”的意義 ⑵人機(jī)系統(tǒng)的幾個(gè)階段 ⑶人機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)步驟 3.人機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法 ⑴功能分配 ⑵作業(yè)分析 ⑶人機(jī)界面設(shè)計(jì) 人機(jī)系統(tǒng)的可靠性 1.人的可靠性 ⑴概率和因果的方法介紹 ⑵人為失誤 ⑶人的不安全行為分析 2.機(jī)器的可靠性 ⑴機(jī)器設(shè)備的可靠性 ⑵可靠度 ⑶機(jī)器故障 3.環(huán)境因素 ⑴提高人～環(huán)境系統(tǒng)的可靠性 ⑵提高機(jī)～環(huán)境系統(tǒng)的可靠性 人機(jī)系統(tǒng)檢查與評(píng)價(jià) 1.人機(jī)系統(tǒng)檢查 ⑴作業(yè)空間 ⑵操作工具 ⑶信息源 ⑷作業(yè)方法 ⑸環(huán)境因素 ⑹作業(yè)組織 ⑺作業(yè)者的綜合負(fù)擔(dān) ⑻綜合檢查 2.人機(jī)系統(tǒng)評(píng)價(jià) 生產(chǎn)管理專(zhuān)家—易劍波老師介紹 工作背景： 無(wú)憂(yōu)培訓(xùn)高級(jí)講師，速贏(yíng)商學(xué)院資深咨詢(xún)師，MTP專(zhuān)案講師，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理碩士、中國(guó)文化大學(xué)（臺(tái)灣）勞工研究所客座教授。曾任日本豐田公司動(dòng)力制造部督導(dǎo)、課長(zhǎng)，香港力威實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理、香港中聯(lián)集團(tuán)公司制造部總管、深圳中深集團(tuán)公司常務(wù)副總經(jīng)理，東風(fēng)汽車(chē)采購(gòu)管理資深顧問(wèn)。易老師先后在湖南商學(xué)院、浙江大學(xué)、深圳大學(xué)、清華大學(xué)大學(xué)從事經(jīng)濟(jì)管理、行政管理教學(xué)工作，研究并開(kāi)發(fā)生產(chǎn)及物流管理課程近十年，有十多年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。易老師對(duì)制造業(yè)有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，近年來(lái)致力于現(xiàn)場(chǎng)管理、工程改造和物料控制等方面的專(zhuān)題研究與講學(xué)。其主要培訓(xùn)課程有六頂思考帽、MTP中堅(jiān)主管管理才能訓(xùn)練課程、生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制、生產(chǎn)管理與控制、現(xiàn)場(chǎng)干部管理技能訓(xùn)練、實(shí)用采購(gòu)技術(shù)與供應(yīng)商管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)管理、工業(yè)工程（IE）、現(xiàn)場(chǎng)5S管理、精益生產(chǎn)、OEM承包商的管理等?！? 曾服務(wù)過(guò)的客戶(hù)： 目前接受過(guò)易老師咨詢(xún)和內(nèi)訓(xùn)客戶(hù)有：金利來(lái)服飾、廣東核電、攀枝花鋼鐵集團(tuán)、新飛電器、美的集團(tuán)、鄭州凌云電子科技、科龍空調(diào)、珠江電信、松下萬(wàn)寶集團(tuán)、韓國(guó)三星視界、廣東移動(dòng)、深圳中聯(lián)藥業(yè)、廣東佛陶集團(tuán)、汕頭華汕電子、東風(fēng)汽車(chē)、常德煙草機(jī)械廠(chǎng)、上海紅蜻蜓鞋業(yè)、浙江星星集團(tuán)、浙江三力士橡膠、廣州亨奴、東莞圣諾盟控股、上海東方電器、河南立德裝飾、IBM、湖州飛馬電動(dòng)車(chē)業(yè)、湖州久立集團(tuán)、創(chuàng)維集團(tuán)、華豐隆玩具、羅蒙西服、成都博訊數(shù)碼、日立電梯、日本第一制藥、宏一電子、方太櫥具、廈門(mén)麥科特電子、溫州通用機(jī)械、中山長(zhǎng)青集團(tuán)、隆豐皮草、臺(tái)州拱東醫(yī)用塑料、臺(tái)州永強(qiáng)集團(tuán)、寧波富達(dá)集團(tuán)、寧波欣達(dá)電器、深圳能源集團(tuán)、華晨寶馬、虎彩集團(tuán)、香港康業(yè)（集團(tuán)）有限公司、中成印刷器材（香港）有限公司、東莞美藝制衣、艾美特電器、微星科技（MSI）、愛(ài)伊美時(shí)裝、新浦化學(xué)（中國(guó)）有限公司、香港晶苑集團(tuán)、河南利達(dá)光電股份、中山盛邦強(qiáng)點(diǎn)電子、香港大立服裝、日本艾帕克汽車(chē)配件、安踏集團(tuán)、綿陽(yáng)豐谷酒業(yè)、佛山華新包裝、比亞迪股份、江蘇中煙淮陰卷煙廠(chǎng)、瑞典利樂(lè)等上千家企業(yè)。企業(yè)的生產(chǎn)率平均提高35%，深得受訓(xùn)企業(yè)的好評(píng)。 授課風(fēng)格： 易老師的授課以實(shí)務(wù)為主，大量列舉常見(jiàn)事例以豐富課程的講解，其中理論部份的觀(guān)點(diǎn)十分新穎，常有驚人之語(yǔ)，點(diǎn)中要穴；實(shí)操部份主要由十余年的工作和多年顧問(wèn)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)所積累的案例為主，貼近企業(yè)需要。 客戶(hù)評(píng)價(jià)： 1、易老師MTP的課程，實(shí)用有效，讓我和其他的老師更有信心也清楚今后工作中如何去激發(fā)部屬員工的工作意愿，該如何培養(yǎng)標(biāo)桿團(tuán)隊(duì)——攀枝花鋼鐵集團(tuán)李老師 2、易老師現(xiàn)場(chǎng)提供的新物料代替舊物料工具,幫助我們企業(yè)快速有效達(dá)到了提高質(zhì)量、降低成本的效果，非常感謝易老師這次降低成本采購(gòu)的課程——晶苑集團(tuán)林經(jīng)理 3、易老師的課程生動(dòng)幽默，課堂氣氛活躍，善用故事和實(shí)際案例啟發(fā)學(xué)員參與性、互動(dòng)性、實(shí)用性強(qiáng)，真的非常棒??！——南車(chē)株洲電力機(jī)車(chē)有限公司曹先生 4、易老師的課程非常實(shí)用，讓我們很受啟發(fā)，像以始為終從源頭出發(fā)解決生產(chǎn)問(wèn)題的思維方式，對(duì)我們很有效果，很期待以后能多參加易老師的課程??！——花都漢諾斯箱包廠(chǎng)覃小姐 ……