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孫軍正:作業(yè)紀(jì)律管理制度
2016-01-20 116397

1  總則

1  為了加強(qiáng)對(duì)作業(yè)人員的管理,保證車(chē)間各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,根據(jù)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī),并結(jié)合本公司的實(shí)際情況,特制定本制度。

2  本制度適用于本公司各生產(chǎn)車(chē)間的管理人員及作業(yè)人員。

2  作業(yè)紀(jì)律的制定程序

3  車(chē)間主任負(fù)責(zé)擬定作業(yè)人員的作業(yè)紀(jì)律。

4  車(chē)間主任將擬定好的作業(yè)紀(jì)律提交生產(chǎn)部經(jīng)理審核,并要求其提出相應(yīng)的修改意見(jiàn)。

5  車(chē)間主任按照修改意見(jiàn)修改后的作業(yè)紀(jì)律,要提交總經(jīng)理審批。

6  作業(yè)紀(jì)律經(jīng)總經(jīng)理審批之后,發(fā)布實(shí)施。

3  作業(yè)考勤紀(jì)律

7  本公司作業(yè)人員實(shí)行打卡制,作業(yè)員工上、下班均需打卡(共計(jì)每日2次)。作業(yè)人員應(yīng)親自打卡,不得幫助他人打卡和接受他人幫助打卡。

8  工作時(shí)間相關(guān)規(guī)定如下。

1.每周    個(gè)工作日。

2.每日工作時(shí)間一律以    小時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)。

9  遲到和早退為相關(guān)規(guī)定如下。

1.上班    分鐘以后到達(dá),視為遲到,下班    分鐘以前離開(kāi),視為早退。

2.以月為計(jì)算單位,第1次遲到早退扣款    元,第2次遲到早退扣款    元,第3次……,扣款金額按遲到次數(shù)依次累計(jì)增加,每次累計(jì)金額為    元。

3.遲到早退情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改者,將給予通報(bào)批評(píng)、扣除績(jī)效工資、直至解除勞動(dòng)合同的處理。

4.遇到惡劣天氣、交通事故等特殊情況,屬實(shí)的,經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)可不按遲到早退處理。

10  請(qǐng)假與銷(xiāo)假相關(guān)規(guī)定如下。

1.作業(yè)人員請(qǐng)假1天以?xún)?nèi)的(含1天),由車(chē)間主任批準(zhǔn);3天以?xún)?nèi)的(含3天),由生產(chǎn)主管批準(zhǔn);3天以上的要經(jīng)生產(chǎn)部經(jīng)理批準(zhǔn)。

2.請(qǐng)假作業(yè)人員事畢要及時(shí)向批準(zhǔn)人銷(xiāo)假。

11  曠工相關(guān)規(guī)定如下。

1.有下列情形的,視為曠工。

1)未請(qǐng)假或者請(qǐng)假未被批準(zhǔn)而擅自離開(kāi)操作崗位的。

2)請(qǐng)假期滿,未續(xù)假或者續(xù)假未獲批準(zhǔn)而未到崗的。

3)不服從調(diào)動(dòng)和工作分配,不按時(shí)到工作崗位報(bào)到的。

4)未經(jīng)批準(zhǔn)私自調(diào)換工作日程及崗位的,涂改、騙取、偽造休假證明的。

2.曠工處罰相關(guān)規(guī)定如下。

1)每曠工1天,處予    元罰款,連續(xù)3天曠工或當(dāng)月曠工累計(jì)超過(guò)5天者,扣除其當(dāng)月全部收入。

2)連續(xù)曠工5天或全年曠工累計(jì)超過(guò)10天的,給予待崗3個(gè)月的處理,且待崗期間停發(fā)除基本工資外的所有收入,并取消年度獎(jiǎng)金。

3)連續(xù)15天曠工或一年內(nèi)曠工累計(jì)超過(guò)30天的,予以除名。

4  危險(xiǎn)作業(yè)紀(jì)律

12  除在動(dòng)火區(qū)內(nèi)動(dòng)火,動(dòng)火作業(yè)人員必須在動(dòng)火許可證辦理下來(lái)后,方可在動(dòng)火區(qū)之外的區(qū)域進(jìn)行動(dòng)火作業(yè)。如作業(yè)人員在無(wú)動(dòng)火作業(yè)許可證情況下作業(yè),將處予    元罰款。

13  凡進(jìn)入容器內(nèi)進(jìn)行作業(yè)的人員,應(yīng)在入塔、進(jìn)灌許可證辦理下來(lái)后,方可進(jìn)行相應(yīng)的作業(yè)。如作業(yè)人員在無(wú)入塔、進(jìn)灌許可證情況下作業(yè),將處予    元罰款。

14  檢修作業(yè)人員,應(yīng)在檢修許可證辦理下來(lái)后,方可進(jìn)行檢修作業(yè)。如作業(yè)人員在無(wú)檢修許可證情況下作業(yè),將處予    元罰款。

15  登高作業(yè)人員,要在高處作業(yè)許可證辦理下來(lái)后,方可進(jìn)行登高作業(yè)。如作業(yè)人員在無(wú)高處作業(yè)許可證情況下作業(yè),將處予    元罰款。

16  其他危險(xiǎn)作業(yè)人員,也必須要在相應(yīng)的安全許可證辦理下來(lái)后,方可進(jìn)行相應(yīng)的作業(yè)。如無(wú)相關(guān)許可證,根據(jù)公司的相關(guān)處罰規(guī)定進(jìn)行罰款。

17  危險(xiǎn)作業(yè)管理人員應(yīng)根據(jù)不同作業(yè)崗位的特點(diǎn)和性質(zhì),按規(guī)定配備相應(yīng)的防護(hù)用具,如防毒面具、消防器材、應(yīng)急用品等。

1.在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的電氣設(shè)備、線路維修人員,在進(jìn)行相應(yīng)的維修工作時(shí),必須做好觸電防護(hù)措施。

2.高空作業(yè)人員在高處作業(yè)、交叉作業(yè)或進(jìn)入有可能被物體打擊的場(chǎng)所作業(yè)時(shí),必須佩戴安全帽、系好安全帶。同時(shí),高空作業(yè)人員在進(jìn)行高空作業(yè)時(shí),嚴(yán)禁向地面亂拋物件和工具,以免發(fā)生危險(xiǎn)。

5  工藝紀(jì)律

18  現(xiàn)場(chǎng)工藝員要確保工藝文件、樣板的完好性,在產(chǎn)品上線生產(chǎn)前,要把工藝文件按要求及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地?cái)[放到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的指定位置。

19  作業(yè)人員要熟悉當(dāng)班設(shè)備和機(jī)型的工藝文件,生產(chǎn)時(shí)要嚴(yán)格按照工藝文件及作業(yè)要求的規(guī)范化動(dòng)作要領(lǐng)正確操作,保證操作與工藝文件的一致性。工藝文件規(guī)定模糊或出現(xiàn)生產(chǎn)分歧時(shí),以現(xiàn)場(chǎng)工藝指導(dǎo)為準(zhǔn),現(xiàn)場(chǎng)工藝員對(duì)工藝文件擁有最終的解釋權(quán)。

20  現(xiàn)場(chǎng)工藝員在處理生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的技術(shù)問(wèn)題時(shí),要嚴(yán)格執(zhí)行“三按”(按設(shè)計(jì)圖紙、按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、按工藝文件)的規(guī)定。生產(chǎn)車(chē)間班組長(zhǎng)和作業(yè)人員有責(zé)任對(duì)其發(fā)現(xiàn)的工藝文件錯(cuò)誤及時(shí)反饋,以使工藝文件能夠持續(xù)有效地指導(dǎo)生產(chǎn)。

21  技術(shù)部下發(fā)的技術(shù)通知等臨時(shí)性工藝文件必須是蓋有“受控”章的正式文件,對(duì)于通過(guò)非正式渠道下發(fā)的非正式文件,生產(chǎn)車(chē)間主任及其作業(yè)人員有權(quán)不予執(zhí)行。

22  技術(shù)通知等臨時(shí)性工藝文件與其他工藝文件一樣,在指導(dǎo)作業(yè)人員生產(chǎn)操作時(shí)具有嚴(yán)格的約束力,作業(yè)人員要嚴(yán)格按照技術(shù)通知規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行正確的生產(chǎn)作業(yè)。

23  現(xiàn)場(chǎng)工藝員有責(zé)任對(duì)技術(shù)通知等臨時(shí)性工藝文件進(jìn)行必要的解釋和補(bǔ)充,并要求生產(chǎn)作業(yè)人員按照文件規(guī)定執(zhí)行?,F(xiàn)場(chǎng)工藝員對(duì)技術(shù)通知等臨時(shí)性工藝文件擁有最終的解釋權(quán)。

5  附則

24  本制度由生產(chǎn)部負(fù)責(zé)制定與解釋。

25  本制度由總經(jīng)理審批后執(zhí)行。

(摘自實(shí)戰(zhàn)紅色管理創(chuàng)始人孫軍正老師培訓(xùn)課堂經(jīng)典案例。孫軍正老師根據(jù)多年的管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),將紅色精神與西方管理巧妙結(jié)合,將理論性、實(shí)踐性與趣味性相結(jié)合,講解深入淺出,演繹通俗易懂。寓教于樂(lè),活躍的課堂氣氛,體驗(yàn)、參與、訓(xùn)練、講評(píng)、互動(dòng)式的教學(xué)方法,讓學(xué)員在學(xué)中練,在練中學(xué)。)

 

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