企業(yè)文化建設(shè)是一個長期的過程，不僅需要大量的投入，也需要一定的時間才能見到成效。有一個管理學(xué)家說，如果一個企業(yè)不超過七年，那就不要奢談企業(yè)文化，因為它還沒有度過生存期。這話未免有點偏頗，因為企業(yè)文化是與企業(yè)發(fā)展過程相伴的，只要企業(yè)存在了三兩年，也就形成了企業(yè)自己特有的文化，并隨著企業(yè)的發(fā)展而不斷發(fā)展變化，或者推動促進企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，或者制約阻礙企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。如果自主實施企業(yè)文化建設(shè)，那則另當(dāng)別論。

    問題是這種自主實施的企業(yè)文化建設(shè)往往也事與愿違。這首先是企業(yè)文化建設(shè)的方向失準(zhǔn)，沒有明確企業(yè)文化建設(shè)的管理作用，在企業(yè)文化建設(shè)實施過程中，沒有把關(guān)注點聚焦于企業(yè)文化管理工具的功能作用的強化和完善上，而是趕時髦，做形式，作些自我涂脂抹粉的工作。或者急功近利，沒有扎實地推進企業(yè)文化建設(shè)的耐心和決心，對企業(yè)文化理念體系作了一些整理、歸納、提煉和宣傳工作，沒見成效，就放棄了進一步的努力。要保證企業(yè)文化建設(shè)能起到推動促進企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的作用，首先必須在企業(yè)文化建設(shè)的方向上明確，這就是強化文化的管理工具作用，并且持之以恒，不斷優(yōu)化完善。在建設(shè)實施方法上嚴(yán)格按照必須有的程序操作，不做偷工減料的事。而文人杜撰式企業(yè)文化建設(shè)、廣告策劃式企業(yè)文化建設(shè)、性質(zhì)浮游式企業(yè)文化建設(shè)、形象裝點式企業(yè)文化建設(shè)、急功近利式企業(yè)文化建設(shè)、Allkissme式企業(yè)文化建設(shè)等等都違背了這一點，直接是企業(yè)文化建設(shè)方向的迷失。下面分別作一討論。

    （1）文人杜撰式企業(yè)文化建設(shè)

    文人杜撰式企業(yè)文化建設(shè)，是指企業(yè)老板或高管把企業(yè)文化建設(shè)等同于響亮的標(biāo)語口號的歸納、整理、提煉。所以，在他們眼里，認為只要找?guī)讉€筆桿子，杜撰幾段激昂響亮的文字，就把企業(yè)文化建成了，并且現(xiàn)實中這種形式的企業(yè)文化建設(shè)也最常見（圖4—1文人杜撰式企業(yè)文化）。其結(jié)果是，“口號喊得響，標(biāo)語掛上墻，制度印成冊，標(biāo)志豎成行，無人多顧看，理念無人想，標(biāo)志無人解，行為是老樣。”

    企業(yè)文化理念體系歸納、整理成格言、警句，是為了方便記憶，以增強其復(fù)制能力。而啰嗦拖踏、晦澀難懂、故作斯文的話，不便于理解，也不便于傳播。絕不是有了這樣的格言、警句就是建成了企業(yè)文化。相反，如果管理者所行與口號所言相悖形成矛盾，那不僅對企業(yè)組織成員的行為起不到引導(dǎo)作用，而且這種企業(yè)文化還會被員工私下嘲笑和譏諷。

    這種形式的企業(yè)文化建設(shè)，連軟體動物都不如，軟體動物還能動，由這種形式建設(shè)的企業(yè)文化，不會有對應(yīng)的行為反應(yīng)發(fā)生，所以它對企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的推動促進作用，也是無法實起來的。

    （2）廣告策劃式企業(yè)文化建設(shè)

    所謂廣告策劃式企業(yè)文化建設(shè)，就是把廣告策劃當(dāng)作企業(yè)文化建設(shè)，企業(yè)老板和高管不在有助于企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的共同價值觀念、共同思維方式、共同行事習(xí)慣的構(gòu)建上下功夫，而是讓廣告公司捉刀，代為構(gòu)建企業(yè)文化。以為有了漂亮的標(biāo)志，響亮的口號，并花大錢再找一個漂亮的明星代言，就有了企業(yè)文化。所以往往在廣告公司的慫恿下，由廣告公司代行企業(yè)文化建設(shè)事務(wù)，廣告公司把標(biāo)志繪制好、口號編輯順，交上一摞文案給企業(yè)老板，企業(yè)老板就感到已把企業(yè)文化捧在手里了。

溫馨提示：

⑴摘自實戰(zhàn)紅色管理創(chuàng)始人孫軍正老師培訓(xùn)課堂經(jīng)典案例。孫老師是中國實戰(zhàn)紅色管理創(chuàng)始人、中國紅色管理研究院院長、中國紅色管理學(xué)會會長，他根據(jù)多年的管理及培訓(xùn)經(jīng)驗，將紅色精神與西方管理巧妙結(jié)合，將理論性、實踐性與趣味性相結(jié)合，講解深入淺出，演繹通俗易懂。

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