創(chuàng)新與否，已經(jīng)成為企業(yè)興衰成敗的關(guān)鍵。在越來(lái)越需要?jiǎng)?chuàng)新，也越來(lái)越難以創(chuàng)新的當(dāng)今，如何正確理解創(chuàng)新，如何學(xué)會(huì)創(chuàng)新，同樣決定著企業(yè)的前途命運(yùn)。創(chuàng)新永無(wú)止境，對(duì)于更多的中國(guó)企業(yè)來(lái)說(shuō)，模仿式創(chuàng)新是最穩(wěn)健的創(chuàng)新。但任何的模仿和創(chuàng)新都是階段性的，因?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展是階段性的，企業(yè)只有把握階段性，管理才會(huì)更有效、企業(yè)才能大發(fā)展。

    德魯克先生認(rèn)為，創(chuàng)造性模仿(即模仿式創(chuàng)新)是攻對(duì)方的弱點(diǎn)，運(yùn)用創(chuàng)造性模仿戰(zhàn)略的企業(yè)家比創(chuàng)新的制造者更好地理解了創(chuàng)新所代表的東西。當(dāng)模仿者進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)，市場(chǎng)已經(jīng)成熟，因而風(fēng)險(xiǎn)較小。西奧多·萊維特教授也認(rèn)為：產(chǎn)品模仿戰(zhàn)略可能與產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略同樣有利可圖。創(chuàng)新者要承擔(dān)新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、推廣和市場(chǎng)培育的巨大開(kāi)支，追隨者則不用負(fù)擔(dān)前期的市場(chǎng)投入費(fèi)用而更容易獲取利潤(rùn)。實(shí)際上，這樣的思想深深影響了很多美國(guó)企業(yè)家?；赝绹?guó)企業(yè)發(fā)展史，幾乎所有的后起之秀都是在模仿和借鑒前輩的基礎(chǔ)上取得成功的，不論技術(shù)含量的高低，從汽車(chē)、電腦、家電、手機(jī)到食品飲料無(wú)不如此。產(chǎn)品如此、技術(shù)如此，管理亦同。

    把握階段性，管理才會(huì)更有效。越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，企業(yè)要想做大需要靠營(yíng)銷(xiāo)，要想做強(qiáng)需要靠管理，要想做久需要靠文化，因此，對(duì)營(yíng)銷(xiāo)、管理、文化的整合與創(chuàng)新就成為企業(yè)需要認(rèn)真思考的首要命題。實(shí)際上，在戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)理論看來(lái)，營(yíng)銷(xiāo)、管理和文化三者之間正是相輔相成的關(guān)系。產(chǎn)品及服務(wù)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本要素，也是企業(yè)構(gòu)建營(yíng)銷(xiāo)模式的核心及實(shí)現(xiàn)贏利的根本。有了基本的營(yíng)銷(xiāo)要素，企業(yè)就可以構(gòu)建自身的贏利模式，但無(wú)論企業(yè)產(chǎn)品如何好、營(yíng)銷(xiāo)模式如何創(chuàng)新，如果缺乏有效的管理方法和工具，企業(yè)照樣難以在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。而對(duì)于管理方法和管理工具的使用，不同的企業(yè)規(guī)模需有不同的選擇。任何事物的發(fā)展都是波浪式前進(jìn)的，這既是事物發(fā)展的基本規(guī)律，也是企業(yè)發(fā)展的基本軌跡。所謂的螺旋式上升、跨越式發(fā)展，都是來(lái)自于企業(yè)對(duì)自身核心能力的不斷修煉和積累。企業(yè)由小到大的過(guò)程，也是自身不斷歷練、不斷磨礪的過(guò)程。如果忽視了企業(yè)發(fā)展的階段性，盲目貪大，一味求快，其結(jié)果不僅欲速則不達(dá)，甚至可能從此與市場(chǎng)作別。因此，對(duì)企業(yè)發(fā)展階段性的準(zhǔn)確把握，才是管理產(chǎn)生效益、企業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵。

    把握階段性，企業(yè)才能大發(fā)展。自然，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力，對(duì)于任何企業(yè)來(lái)說(shuō)，缺乏創(chuàng)新企業(yè)就必然競(jìng)爭(zhēng)乏力，甚至成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的失敗者。因此，模仿什么、創(chuàng)新什么，如何模仿、如何創(chuàng)新，就成了企業(yè)發(fā)展的核心問(wèn)題。但是，模仿式創(chuàng)新既是企業(yè)快速發(fā)展的引擎，也是企業(yè)失敗的禍根，企業(yè)必須認(rèn)真把握好兩者的訣竅。史蒂夫·喬布斯生前獲得了巨大成功，被奉為創(chuàng)新的典范，他不僅創(chuàng)造了蘋(píng)果并將其打造為全球市值最高的公司，而且創(chuàng)新了他所觸及的每一個(gè)行業(yè)，包括電腦、音樂(lè)播放器、手機(jī)和平板電腦，這些成功的獲得源于喬布斯對(duì)于創(chuàng)新與模仿的深刻理解。蘋(píng)果的成功源于喬布斯對(duì)于核心技術(shù)持之以恒的研發(fā)，不僅在軟件上蘋(píng)果是先進(jìn)的，在硬件上，蘋(píng)果也是獨(dú)樹(shù)一幟的，其人性化的設(shè)計(jì)、獨(dú)特的顧客體驗(yàn)，特別是蘋(píng)果的品牌謀略，這些都使競(jìng)爭(zhēng)者難以望其項(xiàng)背。而所有這些成就的獲得，更源于喬布斯根植于內(nèi)心深處的企業(yè)家精神，這是更需要環(huán)境造就和文化習(xí)得的特立獨(dú)行、孜孜以求的精神動(dòng)力。

    市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是從西方開(kāi)始的，汽車(chē)、電腦、家電、手機(jī)等都是西方發(fā)明的，對(duì)于后起之國(guó)，中國(guó)企業(yè)首先需要的是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中模仿，在模仿中創(chuàng)新。

溫馨提示：

⑴摘自實(shí)戰(zhàn)紅色管理創(chuàng)始人孫軍正老師培訓(xùn)課堂經(jīng)典案例。孫老師是中國(guó)實(shí)戰(zhàn)紅色管理創(chuàng)始人、中國(guó)紅色管理研究院院長(zhǎng)、中國(guó)紅色管理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，他根據(jù)多年的管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將紅色精神與西方管理巧妙結(jié)合，將理論性、實(shí)踐性與趣味性相結(jié)合，講解深入淺出，演繹通俗易懂。

⑵長(zhǎng)期誠(chéng)尋全國(guó)各地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面代理孫軍正老師主講的核心課程，以實(shí)戰(zhàn)型管理培訓(xùn)助力本土企業(yè)快速成長(zhǎng)。邀請(qǐng)孫軍正老師授課或代理孫老師課程者可直接聯(lián)系他的助理（登陸：“中華講師網(wǎng)”，打開(kāi)“聯(lián)系方式”即可）