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孫軍正:孫軍正介紹:如何建立健全組織執(zhí)行力
2016-01-20 73657

孫軍正介紹:如何建立健全組織執(zhí)行力

 前言:中國執(zhí)行力十強講師孫軍正講師介紹要建立起一個健全的組織執(zhí)行力,必須要包含有以下的內容:企業(yè)組織的執(zhí)行框架、企業(yè)的執(zhí)行流程、執(zhí)行團隊和企業(yè)的執(zhí)行語言(執(zhí)行工具)等等。 

下面先來簡單介紹一下孫軍正老師:

中國執(zhí)行力十強講師孫軍正老師

集團執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人

中國執(zhí)行力研究院院長

中國執(zhí)行力十強講師

國務院軍轉辦特聘講師

著名實戰(zhàn)派管理咨詢專家

原格蘭仕集團副總裁、TCL集團人力資源總監(jiān)

北大、清華、復旦、人大總裁班特聘教授

富士康、海底撈等知名企業(yè)長年管理顧問

更多關于孫軍正老師的詳情請登陸中華講師網(wǎng)或查看《中國500強講師排行榜》一書。

歡迎代理由孫軍正老師親自研發(fā)并主講的“執(zhí)行力系列課程”與“中高層系列課程”。

孫軍正老師個人主頁:https://sunjunzheng.jiangshi.org


孫軍正老師說: 1 構建執(zhí)行框架 

 企業(yè)管理模式與企業(yè)領導人的品質和企業(yè)發(fā)展歷程息息相關,好的管理體制在權力結構上有一個合理、恰當?shù)脑O計,并能激發(fā)出蘊涵在企業(yè)領導人和員工身上的企業(yè)家能力。高度集權的管理模式能夠使管理者扁平化溝通,但也容易使管理者之間責任不清、權利不明;民主性較強的管理模式,能夠較好地發(fā)揮員工的主動性、創(chuàng)造性和積極性,但管理的約束力較弱,企業(yè)管理者應根據(jù)企業(yè)的實際情況、當?shù)卣w經(jīng)濟發(fā)展水平、員工素質及所從事的產業(yè)等采取相應的管理模式。但不論何種管理模式,企業(yè)領導人必須努力營造管理執(zhí)行的有效氛圍,形成執(zhí)行框架。GE前總裁杰克·韋爾奇曾有一個比喻:“企業(yè)的組織就像是一幢房子,當一個組織變大時,房子中的墻和門就越多,這些墻和門就阻礙了部門間的溝通和協(xié)調。而為了加強溝通和協(xié)調,你必須把這些墻和門拆除。”這就是執(zhí)行組織框架的全部意義。 
 因為現(xiàn)代企業(yè)的運行不僅僅依賴于部門團隊的溝通和協(xié)調,更要依靠跨部門的溝通和協(xié)調。事實上每個行業(yè)、每個企業(yè)都有自己的特點,關鍵不在于采取什么樣的組織架構,而在于部門之間的協(xié)調能力,這就要依靠企業(yè)的執(zhí)行流程來保證。同時應該賦予員工統(tǒng)一的執(zhí)行工具,來保證組織中的所有員工使用相同的語言進行溝通。 
孫軍正老師說: 2 建立有執(zhí)行力的管理團隊 
  企業(yè)發(fā)展需要資金、技術、人才,更需要發(fā)展企業(yè)的支撐點,這個支撐點不是某一個人,而是以某一個人為核心的團隊,這個團隊是否協(xié)調、發(fā)揮作用如何,首先取決于這個團隊的核心人物,其次取決于這一團隊的價值取向和整體素質。  
  如何培養(yǎng)團隊,發(fā)揮團隊的整體優(yōu)勢,營造有效的管理執(zhí)行力?從客觀上講,要努力營造一種“團隊協(xié)作”的整體氛圍,強調工作中的“三辦事”原則,即:按程序辦事、按制度辦事、按客觀規(guī)律辦事。執(zhí)行程序的人要對“事”負責,而不是對“人”負責,淡化個人的作用,強調遵守同一條規(guī)則,直接完成工作的終端。在這個問題上,團隊的核心人物尤為重要,其本人不要打破已制訂的規(guī)則和程序,更不能違反客觀規(guī)律,從而實現(xiàn)有序管理。同時,被領導者更不要迎合事物發(fā)展的態(tài)勢和個人,遵守業(yè)務流程,提高管理效率。從主觀上講,團隊成員都要增強大局觀念和整體意識,不要強調“自我為中心”,而應該強調“整體利益為先導”,當發(fā)生不協(xié)調時,應該“求大同存小異”,多找出共同點。在工作中應發(fā)揚“有人負責我服從,無人負責我負責”的精神,但不主張盲目而越位負責,特別是本職工作做不好而盲目越位負責的人,會嚴重影響管理的執(zhí)行力。 
孫軍正老師說: 3 明確管理層的責、權、利 
  管理層責、權、利是否明晰對執(zhí)行力的影響較大,不同層次的管理者應擁有權力、利益,應與其相承擔的責任密切相關。有的企業(yè)主要領導提倡“約束大于激勵”的管理理念,在管理過程中,擔心給予個人的權力過大而難以控制管理局面,有意識地形成一種監(jiān)督機制,這是可以理解的。但在現(xiàn)實生活中,有的企業(yè)領導人為達到控制的目的,派專人進行“一對一”的監(jiān)督,做任何事對被使用者都不放心,要求監(jiān)督者及時匯報被使用者的一切行為,表面上實施了“放權”,實質上就是不信任,根本就談不上放權,并美其名曰“用人要疑,疑人也要用”。事實上,這種尷尬的局面,由于監(jiān)督者匯報的情況和被使用者匯報的情況有一定的出入,經(jīng)常會出現(xiàn)信息不對稱,由此矛盾就產生了,被使用者無法堅持工作,逆反心理增強,此時的執(zhí)行力為“零”。  
  忠告:謹防“用人要疑,疑人也要用”的借口是解決企業(yè)用人問題的關鍵,否則就會出現(xiàn)執(zhí)行力大打折扣的現(xiàn)象。 
  責、權、利不清會使管理者出現(xiàn)大量的越位行為。部分管理者為迎合領導個人和監(jiān)督理念,不把心思放在工作上,而是不惜時間和精力去挖掘其主管領導身上存在的問題,以求得對個別領導個人的忠誠和迎合時尚。企業(yè)領導有必要界定一下所有管理者應盡的責任,也很有必要提倡各級管理者一定要做好本職工作,對有能力的人要及時發(fā)現(xiàn)、及時提拔,告誡經(jīng)常越位而搬弄是非的管理者要保持一顆平常的心態(tài),多與群體融合,明確分工合作,共擔風險和責任,形成堅韌不拔的團隊。


 

集團執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人中國執(zhí)行力十強講師孫軍正老師課程目錄:

一、孫軍正老師之《總裁班系列課程》:

課程1:成功突破(課時1-3天)

課程2:人才突破(課時1-3天)

課程3:文化突破(課時1-3天)

課程4:運營突破(課時1-3天)

課程5:戰(zhàn)略突破(課時1-3天)

二、孫軍正老師之《執(zhí)行力系列課程》:

課程1:絕對執(zhí)行(課時1-3天)

課程2:像軍隊一樣去落實(課時1-3天)

課程3:執(zhí)行模式(課時1-3天)

課程4:中高層執(zhí)行力特訓營(課時1-3天)

課程5:卓越執(zhí)行官(課時1-3天)

課程6:解放軍執(zhí)行模式(課時1-3天)

課程7:經(jīng)理人高效執(zhí)行力(課時1-3天)

課程8:狼性執(zhí)行力特訓營(課時1-3天)

課程9:卓越執(zhí)行力(課時1-3天)

課程10:高效能人士的職業(yè)化修煉(課時1-3天)

課程11:堅決落實責任(課時1-3天)

課程12:樂在工作(課時1-3天)

課程13:亮劍精神特訓營(課時1-3天)

課程14:日事日清工作法(課時1-3天)

課程15:西點執(zhí)行力特訓營(課時1-3天)

課程16:像軍人一樣完成任務(課時1-3天)

課程17:優(yōu)秀員工特訓營(課時1-3天)

三、孫軍正老師之《中高層系列課程》:

課程1:卓越領導力(課時1-3天)

課程2:打造高績效團隊(課時1-3天)

課程3:跟毛澤東學領導(課時1-3天)

課程4:教練型上司(課時1-3天)

課程5:解放軍管理模式(課時1-3天)

課程6:企業(yè)培訓培訓(TTT)(課時1-3天)

課程7:有效授權(課時1-3天)

課程8:績效模式(課時1-3天)

課程9:標與計劃管理(課時1-3天)

課程10:有效激勵員工(課時1-3天)

課程11:中層落地力(課時1-3天)

課程12:打造中堅力量(課時1-3天)

課程13:高效能人士的七個習慣(課時1-3天)

課程14:溝通技巧(課時1-3天)

課程15:管理者角色定位及認知(課時1-3天)

課程16:時間管理(課時1-3天)

課程17:贏在中層(課時1-3天)

課程18:中層八大核心管理技能(課時1-3天)

課程19:中層五步工作法(課時1-3天)

課程20:中層心態(tài)修煉(課時1-3天)

 

 

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