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2016-09-28 2898
對(duì)象
企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁及中高層管理人員
目的
通過(guò)模塊式學(xué)習(xí)與研討,讓學(xué)員掌握?qǐng)?zhí)行體系
內(nèi)容



《贏在執(zhí)行》(導(dǎo)入班)課程介紹

  主講導(dǎo)師:孫軍正博士


一、課程目的

如果您有以下問(wèn)題,并且渴望找到答案,建議您來(lái)參加這個(gè)課程:


為什么團(tuán)隊(duì)結(jié)果少,理由多?業(yè)績(jī)少,借口多?有什么方法可以樹(shù)立結(jié)果意識(shí)呢?

為什么年初計(jì)劃,到年底完成的不到70%?有什么機(jī)制可以保證公司計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)呢?

為什么我們也做周計(jì)劃,月計(jì)劃,但是還是完不成?有什么好辦法讓講落地呢?

為什么老總在現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行力就強(qiáng),老板不在就“放羊”了呢?有什么好辦法讓大家有老板與沒(méi)有老板一個(gè)樣?

為什么每次開(kāi)會(huì),還要討論上次遇到的問(wèn)題?有什么辦法不出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤?

為什么你的中層不做結(jié)果,是態(tài)度,還是能力問(wèn)題?有什么好辦法讓中層提高執(zhí)行力?

為什么付出比計(jì)劃多10倍的精力,可往往只得到計(jì)劃中10%的結(jié)果?

為什么部門(mén)之間相互推諉,人人規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),有什么好辦法讓部門(mén)追著部門(mén)工作?

為什么你不發(fā)火,就沒(méi)有結(jié)果?有什么好辦法,不發(fā)火也可以得到想要的結(jié)果?

為什么一處罰,人就走了,一不處罰,人就懶了,有什么好辦法讓員工自覺(jué)執(zhí)行?

為什么上了那么多管理課,還是解決不了高效率問(wèn)題?老師能不能少講理念,多給一些實(shí)用工具與方法?


孫軍正老師《贏在執(zhí)行方案導(dǎo)入班》,必定給您滿(mǎn)意的答案!

二、課程收益

1、課前有問(wèn)卷或者口頭調(diào)研,主講老師會(huì)有針對(duì)性的解答企業(yè)問(wèn)題;

2、課中有現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)顧問(wèn),學(xué)員能及時(shí)得到專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo);

3、課后有跟蹤輔導(dǎo),督促指導(dǎo)學(xué)員落實(shí)學(xué)習(xí)成果,能隨時(shí)解答學(xué)員提問(wèn);


三、課程特色


工具型:本課提供大量實(shí)用的企業(yè)管理工具,現(xiàn)場(chǎng)給制度,給方法,給圖表,給模板,給流程,給示范,可以拿來(lái)就用;

實(shí)戰(zhàn)性:本課進(jìn)行多場(chǎng)模擬訓(xùn)練,所有案例都是老師親身經(jīng)歷的咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn),比如,企業(yè)戰(zhàn)略宣講會(huì),業(yè)務(wù)質(zhì)詢(xún)會(huì),文化分享會(huì)等,現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn),學(xué)了就會(huì)。

系統(tǒng)性:把現(xiàn)代企業(yè)面臨的戰(zhàn)略不清,效率不高,文化不好等難題,通過(guò)模塊式學(xué)習(xí)與研討,讓學(xué)員系統(tǒng)的掌握,一課全都學(xué)會(huì),不用到處求學(xué)。

通俗性:把復(fù)雜的問(wèn)題,通俗的講;深?yuàn)W的問(wèn)題,簡(jiǎn)單的講;理論的問(wèn)題,生動(dòng)的講,理論與實(shí)踐相結(jié)合,一聽(tīng)就懂。


四、培訓(xùn)形式:老師講授、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練、典型案例分析、學(xué)員互動(dòng)研討、激勵(lì)、游戲、引導(dǎo)、分享、疑難問(wèn)題解答

五、課時(shí):2天3晚

六、學(xué)習(xí)對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁及中高層管理人員

七、課程內(nèi)容                                                              


一、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理---把目標(biāo)變成結(jié)果的保障系統(tǒng)

二、6P管理機(jī)制—如何確保有結(jié)果

三、千里之行始于足下--大戰(zhàn)略小結(jié)果

四、月計(jì)劃訓(xùn)練-聚焦戰(zhàn)略的中層基本功

五、方法總比困難多:方法訓(xùn)練

六、過(guò)程檢查訓(xùn)練:COO為核心的五級(jí)運(yùn)營(yíng)檢查體系

七、月計(jì)劃的分解與執(zhí)行---周計(jì)劃日結(jié)果

八、激勵(lì)體系建設(shè)

九、YCYA管理—強(qiáng)制執(zhí)行的工具

十、質(zhì)詢(xún)會(huì)訓(xùn)練--用質(zhì)詢(xún)體系把結(jié)果管理起來(lái)

十一、改進(jìn)會(huì)訓(xùn)練--用改進(jìn)體系,讓員工提升能力


邀約孫老師授課:

聯(lián)系孫老師助理(王老師)

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常駐地:北京


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