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孫軍正:銀行中層五步工作法實戰(zhàn)版
2016-01-20 62703
對象
行長、副行長及中高層管理人員
目的
中層管理者不僅要有“愛干”的工作態(tài)度、“能干”的工作技巧,還要“會干”,即掌握一定的工作方法。本課程從“工作五步法”、“工作角色”、“時間管
內容
銀行中層五步工作法實戰(zhàn)版 主講老師:孫軍正 一、課程背景 中層管理者不僅要有“愛干”的工作態(tài)度、“能干”的工作技巧,還要“會干”,即掌握一定的工作方法。本課程從“工作五步法”、“工作角色”、“時間管理”三個維度幫助中層管理者掌握工作的標準步驟,認知自己的工作角色,管理好工作時間,從而在工作中做到從容應對、事半功倍。這些工作方法給中層管理者瑣碎而具體的工作內容提供了完整、系統(tǒng)的解決方案。本課程對中層管理人員提升自身管理水平,提高團隊工作效率有實質性的幫助作用。 本課程是著名銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人、慧澤宇銀行學院院長、中國執(zhí)行力研究院院長、中國執(zhí)行力十強講師、深圳慧澤宇企業(yè)管理顧問有限公司總裁孫軍正老師親自研發(fā)并主講的品牌課程《銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)》之一,課程中的原理、方法與工具已在多家銀行得到成功實施和應用,取得了驚人的效果,核心內容已收錄孫老師所著的管理叢書《總裁戰(zhàn)略智慧》《領導執(zhí)行智慧》《解放軍執(zhí)行力》等,在社會上產生了極大的反響。 二、訂制內訓: 課前一周,通過問卷調查、電話訪談等多種形式,深入全面了解客戶及學員需求,設計有針對性的課程內容及培訓形式,提供科學合理的整體解決方案及落地工具?;蛴少Y深講師孫軍正老師親自赴銀行現場調研,為銀行量身定制一套培訓方案,課程內容更多結合銀行實際案例予以講解,課程內容更具針對性與實效性。輸出成果:《管理診斷與需求分析報告》。 三、課程收益 1、學習高效開展工作的科學方法與工具 2、掌握解決疑難問題的解決方案 3、全面提升中高層管理者的自我管理能力 四、課程特色: 1、名師授課,游戲貫穿其間,深刻的道理體現在淺顯的比喻;復雜的難題溶解于簡單的故事。 2、寓教于樂,活躍的課堂氣氛,體驗、參與、互動的教學方式,讓大家在學中練,在練中學。 3、非常簡單,快速有效,容易做得到。 五、培訓形式:老師講授、現場訓練、典型案例分析、學員互動研討、激勵、游戲、引導、分享、疑難問題解答 六、課時:1-3天 七、學習對象:行長、副行長及中高層管理人員 八、核心模塊 模塊1:工作五步法 中層管理者的四類事情 中層工作中常犯的錯誤 工作五步法 工作角色分工四類型 案例研討與分析 課堂練習、討論與點評 模塊2:挖掘需求 別誤解了企業(yè)的需求 別以為你了解客戶與領導的真正需求 挖掘需求的方法 挖掘需求時常見的認識誤區(qū) 案例研討與分析 課堂練習、討論與點評 模塊3:制定方案 你的方案有漏洞嗎 如何制定工作方案 制定工作方案方法示例 如何確定有效的工作目標 制定工作方案時的常見錯誤 案例研討與分析 課堂練習、討論與點評 模塊4:提請決策 決策剖面圖 為什么上級有時不做決策 中層提請決策事項的分類 請上級決策前的"自問預演" 有助于上級準確、快速做決策的技巧 如何應對團隊決策 案例研討與分析 課堂練習、討論與點評 模塊5:精細執(zhí)行 工作中經常發(fā)生的"意外" 精細執(zhí)行的工作方法 任務分解法示例 中層管理者在任務分解法運用中的角色 精細執(zhí)行中的常見錯誤 案例研討與分析 課堂練習、討論與點評 模塊6:總結復盤 總結是必須的嗎 你的心態(tài)決定總結復盤的效果 如何進行工作的總結復盤 總結復盤方法示例 總結復盤注意事項 模塊7:工作角色 錯誤的角色定位 工作角色分工 案例研討與分析 課堂練習、討論與點評 模塊8:時間管理 時間對管理者的壓力 管理時間就是管理自我 時間管理的方法 兼顧工作與生活的平衡 案例研討與分析 課堂練習、討論與點評 總結與答疑 以上課程安排僅供參考,具體情況以現場授課為準! 謝謝您的關注!歡迎銀行提出需求,定制課程! 歡迎培訓機構代理孫軍正老師親自研發(fā)并主講的《銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)》課程。
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