一、培養(yǎng)打造持久優(yōu)勢 培養(yǎng)人才是獲取持久競爭優(yōu)勢的唯一方法 培訓的DOME系統(tǒng) 從經(jīng)典學習理論理解如何高效培養(yǎng) 如何培養(yǎng)成人 企業(yè)培訓管理發(fā)展的四個階段 培訓組織體系建設(shè)與培訓責任劃分 VA：讓成人接受不愿接受的事實 二、需求分析 培訓需求分析的步驟 培訓需求信號 培訓需求評估的三個層面 常用的培訓需求調(diào)查方法 CA：找出小王的培訓需求 三、培訓設(shè)計 培訓體系構(gòu)架三類圖 培訓對象是誰？ 培訓內(nèi)容——針對不同層次 年度培訓計劃設(shè)計流程 高價值的培養(yǎng)方法 VA：引導不同學習對象 四、培訓實施 培訓行政工作重點 內(nèi)部課程培訓實施 外出培訓實施 新員工的培養(yǎng) VA：如何做好精短而高效的培養(yǎng) 五、效果評估 培訓效果何以不佳？ 培訓績效的評估設(shè)計 培訓效果評估模型 課后技巧應用實施程序 培訓記錄檔案 CA：西門子的內(nèi)部培養(yǎng) 六、企業(yè)文化：潛移默化的引導 密集暴露 言語的觸發(fā)和行為 MA：我們的企業(yè)應如何借用文化來培養(yǎng)人？ 七、領(lǐng)導：隨時隨處的指導 教練技術(shù)的引入 IDEA能力模型 CPF教練模式 CA：肖經(jīng)理如何指導小李？ 八、內(nèi)訓師：模塊知識的教導 內(nèi)部講師體系架構(gòu) 企業(yè)內(nèi)部講師資源 理想講師的選拔 測試：你是一個好的內(nèi)部培訓講師嗎？ 專項培養(yǎng) 現(xiàn)場運用：選擇一個企業(yè)關(guān)心的問題，針對該問題進行現(xiàn)場專項培養(yǎng)。