宋聯(lián)可,宋聯(lián)可講師,宋聯(lián)可聯(lián)系方式,宋聯(lián)可培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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宋聯(lián)可:打造高效執(zhí)行力
2016-01-20 83274
對(duì)象
全體員工
目的
1、“講師案例”均為講師親自主持與參與的項(xiàng)目,其它課程中使用的案例不在課綱中注明。 2、企業(yè)文化課程是宋老師的核心課程,可課前根據(jù)學(xué)員單位的
內(nèi)容
?我們的執(zhí)行力如何? ?我們存在哪些執(zhí)行力問(wèn)題? ?頂級(jí)企業(yè)與失敗企業(yè)的執(zhí)行力差距 ?什么是真正的執(zhí)行力? ?牢記執(zhí)行力24字原則 ?執(zhí)行的三個(gè)核心流程 ?戰(zhàn)略流程 = 做正確的事(平衡計(jì)分卡) ?運(yùn)營(yíng)流程 = 把事做正確(六個(gè)工作原理) ?人員流程 = 用正確的人(識(shí)人用人技巧) ?五步逼出執(zhí)行力 ?步驟1:簡(jiǎn)單——任務(wù)明確 ?步驟2:聽(tīng)話——絕對(duì)服從 ?步驟3:照做——流程清晰 ?步驟4:找方法——主動(dòng)出擊 ?步驟5:檢查——執(zhí)行力是檢查出來(lái)的 ?擔(dān)當(dāng)好執(zhí)行角色 ?五個(gè)執(zhí)行力關(guān)聯(lián)角色 (決策者、執(zhí)行者、監(jiān)督者、考評(píng)者、獎(jiǎng)懲者) ?提高管理層執(zhí)行力——領(lǐng)導(dǎo)力+激勵(lì)術(shù) ?夯實(shí)員工執(zhí)行力——效率做事+自發(fā)工作 ?高執(zhí)行者的三標(biāo)準(zhǔn)(結(jié)果導(dǎo)向、堅(jiān)守承諾、決不放棄) ?塑造執(zhí)行文化 ?強(qiáng)化執(zhí)行理念 ?落實(shí)執(zhí)行制度 ?監(jiān)控執(zhí)行結(jié)果
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