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秦瑛:《職業(yè)生涯規(guī)劃》—幫助員工進(jìn)行職業(yè)認(rèn)知重
2016-01-20 41029
對(duì)象
各階層職場(chǎng)人士
目的
促進(jìn)員工對(duì)于職場(chǎng)的認(rèn)知,了解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義,如何通過(guò)企業(yè)平臺(tái)獲得個(gè)人成功及成長(zhǎng)
內(nèi)容
《職業(yè)生涯規(guī)劃》 ——幫助企業(yè)員工進(jìn)行職業(yè)認(rèn)知重塑 【課程收益】 幫助員工正確認(rèn)知職場(chǎng)與職業(yè)生涯 幫助員工強(qiáng)化職業(yè)目標(biāo)管理,明確目標(biāo)對(duì)于個(gè)人及工作的重要意義 理解公司與個(gè)人的關(guān)系,尋求共贏 激發(fā)員工積極的職場(chǎng)正能量 【課程設(shè)置】1天(6課時(shí)) 【培訓(xùn)形式】 采用講解、小組討論、案例分析、視頻分享、練習(xí)、分享及講解的方法,啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)。 【培訓(xùn)大綱】 第一部分 “我是誰(shuí)”—職業(yè)認(rèn)知重塑 使學(xué)員認(rèn)識(shí)到我們面臨的劇烈市場(chǎng)變化和公司變革帶來(lái)的壓力都是正常的,要適應(yīng)快速變化的環(huán)境。了解職場(chǎng)所需的職業(yè)化概念,理解公司對(duì)員工的期望及關(guān)系。 明確職場(chǎng)危機(jī) 認(rèn)知“職業(yè)化”,提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力 發(fā)掘及分析自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 了解職業(yè)化員工需要具備的能力 理解公司與個(gè)人的關(guān)系(結(jié)果交換),尋求共贏 公司與員工面臨的挑戰(zhàn)與我們的應(yīng)對(duì) 第二部分 “到哪里去”—清晰的職業(yè)目標(biāo) 使學(xué)員認(rèn)識(shí)到職業(yè)目標(biāo)設(shè)定的重要性,明確的目標(biāo)導(dǎo)向,通過(guò)分享使命和目的,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)和組織的凝聚力。 為何要有目標(biāo) 職業(yè)目標(biāo)制定標(biāo)準(zhǔn) SMART原則 尋找自己的職業(yè)錨 第三部分 展望未來(lái) 共繪藍(lán)圖 通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)方式進(jìn)行,激發(fā)員工的企業(yè)團(tuán)隊(duì)觀、榮譽(yù)感,展望未來(lái)自身及企業(yè)發(fā)展。 回顧與收結(jié) 不斷更新 擁抱變化 強(qiáng)調(diào)在生理、精神、心智、社交生活四個(gè)層面上的均衡發(fā)展;培育不斷學(xué)習(xí)的企業(yè)文化,防止員工和組織知識(shí)老化。通過(guò)不斷的更新積蓄持續(xù)發(fā)展的力量,確保個(gè)人與組織連續(xù)性的提高。 職業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成 更新的四個(gè)面向 心得交流與行動(dòng)計(jì)劃
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