課程背景 　 ★ 企業(yè)越大，人才越多，而您卻越來(lái)越感覺(jué)心身疲憊？ 　　 ★ 團(tuán)隊(duì)凝聚力差？人心浮躁、小幫派多？相互扯皮、做事不認(rèn)真？無(wú)法把企業(yè)做強(qiáng)做大？ 　　 ★ 員工沒(méi)有危機(jī)感？士氣低落？溝通不暢？人心渙散？ 　　 ★ 團(tuán)隊(duì)成員在抱怨，找借口，推卸責(zé)任，工作效率低？ 　　 ★ 團(tuán)隊(duì)成員缺乏對(duì)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、缺乏自信，工作績(jī)效難以快速提升？ 　　 ★ 團(tuán)隊(duì)成員缺乏激情、做事不積極主動(dòng)、責(zé)任心不強(qiáng)？ 　　 ★ 人才流失率較大，員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度不高？ 　　 ★ 團(tuán)隊(duì)成員能力欠缺，可是進(jìn)行了技能知識(shí)的培訓(xùn)后，又可能是為他人做嫁衣…… 課程目標(biāo) ◆熔煉團(tuán)隊(duì)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解，使團(tuán)隊(duì)成員盡快融入團(tuán)隊(duì)中 ◆樹(shù)立相互配合，互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí) ◆增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任 ◆改善人際關(guān)系，形成積極向上的組織氛圍 ◆改善團(tuán)隊(duì)成員心智模式，調(diào)整心態(tài)，使團(tuán)隊(duì)成員永葆進(jìn)取心，以工作為樂(lè) ◆使團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會(huì)感恩，以感恩的心對(duì)待上司、同事、下屬及身邊的每一個(gè)人 ◆使團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會(huì)付出、樂(lè)于付出，保持付出而不求回報(bào)的心態(tài)去做事 ◆使團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)理解他人、體貼他人、尊重他人 課程對(duì)象 企業(yè)全體人員 課程時(shí)間 1天 課程大綱 開(kāi)篇：（領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律） 第一部分 團(tuán)隊(duì)篇  什么是團(tuán)隊(duì)？  如何建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)？  我能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的成功做些什么？ 體驗(yàn)活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)熔煉；通過(guò)特定氛圍，引發(fā)學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的思考。 第二部分 合作篇  團(tuán)隊(duì)合作是簡(jiǎn)單的技巧方法問(wèn)題嗎？  在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人應(yīng)該具備什么心態(tài)？  當(dāng)我們合作出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，是否總是在找別人的毛病？ 體驗(yàn)活動(dòng)：蘿卜蹲、我是責(zé)任者、傳電游戲；通過(guò)一系列的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，幫助學(xué)員感受什么是團(tuán)隊(duì)，端正團(tuán)隊(duì)合作的心態(tài)！ 第三部分 雙贏篇  為什么在團(tuán)隊(duì)合作中會(huì)出現(xiàn)溝通的障礙？  一直以來(lái)，我們是怎樣處理與周邊的人和事的關(guān)系？  我們都想“贏”，怎么才能贏呢？ 體驗(yàn)活動(dòng)：紅黑人生、選擇與被迫；通過(guò)活動(dòng)模擬，來(lái)發(fā)現(xiàn)在過(guò)去的工作、生活中學(xué)員面對(duì)人際關(guān)系的困惑、矛盾，發(fā)現(xiàn)自我在有意無(wú)意中設(shè)置了人際關(guān)系的屏障，從而使學(xué)員領(lǐng)悟以共贏的思考立場(chǎng)擴(kuò)大人際關(guān)系的更大可能性 第四部分 責(zé)任篇  由于我們的不努力，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)最后的失敗，誰(shuí)來(lái)承擔(dān)責(zé)任？  為什么我們總是當(dāng)承諾做不到時(shí)去找理由、原因、借口？  在過(guò)往的人生歷程中，我真的明白責(zé)任的涵義嗎？ 體驗(yàn)活動(dòng)：領(lǐng)袖的風(fēng)采；“我是一切的根源！”，通過(guò)真實(shí)的再現(xiàn)，讓學(xué)員看到沉甸甸的責(zé)任，揭示領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任，團(tuán)隊(duì)的成功是每一個(gè)人的成功，任何一個(gè)人的失敗都會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的失敗。 第五部分 感恩篇  一路走來(lái)，曾經(jīng)有誰(shuí)給過(guò)我們的關(guān)愛(ài)和支持？  我們是否因此多了一顆感恩的心？  我們有緣走到一起有什么樣的意義？ 體驗(yàn)活動(dòng)：人與人之間的關(guān)系；引發(fā)學(xué)員彼此之間的情感的互動(dòng)和升華，引發(fā)學(xué)員之間對(duì)人與人關(guān)系的深入的感悟和感恩的心，引發(fā)用團(tuán)隊(duì)用自己的“愛(ài)心”打造屬于自己的天空。