九型人格課程為什么現(xiàn)在這么受歡迎？(何岸)

九型人格課程為什么現(xiàn)在這么受歡迎？

首先，按照馬斯洛需求理論，人們現(xiàn)在更追求高層次的需求，社會(huì)尊重，自我實(shí)現(xiàn)，要實(shí)現(xiàn)這些需求，需要人們對(duì)自己，對(duì)他人有更多的認(rèn)識(shí)，九型人格課程就是幫助人們認(rèn)識(shí)自己，了解別人的學(xué)問(wèn)。

九型人格課程對(duì)人的性格形成的說(shuō)法比較客觀，九型人格認(rèn)為，性格形成有先天和后天兩種因素，這樣的說(shuō)法相對(duì)科學(xué)，純是先天形成的說(shuō)法，顯得不客觀。

九型人格來(lái)自于民間，像中國(guó)的中醫(yī)一樣，來(lái)自于實(shí)踐，用于實(shí)踐，所以簡(jiǎn)單實(shí)用。

和其它研究性格的說(shuō)法比，九型人格判斷人的性格類(lèi)型，也相對(duì)簡(jiǎn)單，不用知道血型，不用知道生日，就可以從著裝、肢體語(yǔ)言、口頭語(yǔ)等方面判斷。

九型人格課程的最大好處是，從發(fā)展的眼光看我們自己，不僅告訴我們現(xiàn)在是什么性格，更指導(dǎo)我們未來(lái)將成為怎樣的人。九型人格是動(dòng)態(tài)的。

何岸老師: 中層管理培訓(xùn)、中層領(lǐng)導(dǎo)力、中層執(zhí)行力、有效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、心態(tài)與素質(zhì)提升培訓(xùn)專(zhuān)家

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