熱烈祝賀中國著名實戰(zhàn)管理咨詢專家程錢都教授為萬科地產(chǎn)成功授課《卓越領導力與組織執(zhí)行力提升訓練》課程

授課時間2012年9月3-4日（深圳）

客戶行業(yè)：房地產(chǎn)

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萬科企業(yè)股份有限公司成立于1984年5月，是目前中國最大的專業(yè)住宅開發(fā)企業(yè)，也是中國首家銷售額突破五百億的住宅開發(fā)企業(yè)。迄今為止，萬科已經(jīng)為以珠三角、長三角、環(huán)渤海三大城市經(jīng)濟圈為重點的30個城市，15萬戶中國家庭提供了住宅。
　　在眾多的榮譽面前，萬科仍將堅持“讓建筑贊美生命”的企業(yè)核心理念，努力做到持續(xù)領跑，以自身的專業(yè)素質(zhì)積極改善人居環(huán)境，積極倡導綠色環(huán)保，為中國社會的發(fā)展貢獻自己應盡的一份力量。        課程規(guī)劃的說明

據(jù)調(diào)查，在當今全球競爭加劇的時代里，組織領導者的領導力缺乏是一個全球性問題，其中中國是缺乏領導力人才比例最高的國家。有47%的被調(diào)查公司認為他們?nèi)狈︻I導力人才，并且中國有61%的公司認為，之所以沒有辦法去推行儲備、培養(yǎng)領導人的計劃，是因為他們沒有人培養(yǎng)。而有60%的被調(diào)研公司認為，就算有人培養(yǎng)，也不知如何去培養(yǎng)。
　　那么，中國組織的領導者有哪些特點？如何提高中國組織的領導者的領導力？為了幫助企業(yè)、個人澄清領導力方面的誤解，尋找到有效培養(yǎng)領導力的途徑。

領導力(Leadership Challenge)可以被形容為一系列行為的組合，而這些行為將會激勵人們跟隨領導去要去的地方，不是簡單的服從。根據(jù)領導力的定義，我們會看到它存在于我們周圍，在管理層，在課堂，在球場，在政府，在軍隊，在上市跨國公司，在小公司直到一個小家庭，我們可以在各個層次，各個領域看到領導力，它是我們做好每一件事的核心。一個頭銜或職務不能自動創(chuàng)造一個領導。關于領導力的研究首先是從領導研究開始的。從19世紀末20世紀初著重研究領導者人格特質(zhì)的領導特質(zhì)理論，到40年代探尋領導者在領導過程中的具體行為以及不同的領導行為對部屬影響的領導行為理論，60年代的研究與領導行為有關的情境因素對領導效力的潛在影響的領導權變理論（情境理論），以及之后的領導歸因理論，交易型與轉化型理論等，逐漸從領導者的人格特質(zhì)和行為等個體研究擴展到整個組織情境交互作用的影響。

課程目標及收益：

n        了解執(zhí)行力的重要性？執(zhí)行力概念是什么？

n        建立一支高效的中層干部隊伍，以提高公司戰(zhàn)略與經(jīng)營目標執(zhí)行力

n        職業(yè)化員工隊伍建設對企業(yè)執(zhí)行力發(fā)展與完善的影響

n        使組織對執(zhí)行力的要求深化至部門

n        使上級的策略構想及目標要求能落實至部門及其成員

n        解析執(zhí)行力不彰的原因及執(zhí)行力產(chǎn)生的要件，并對應主管應采取的方法與技巧，使學員能掌握具體的決策方式與操作流程。

n        運用具體可操作的手法，分析執(zhí)行力未達更高要求的原因。

n        人員管理的實務技巧，以及期前規(guī)劃，期中評估，期末檢核的流程與方法，透過案例呈現(xiàn)，使學員能輕易掌握。

n        革新觀念、提升思維，實現(xiàn)從管理能力向領導才能的升華。

n        把握管理者與領導者的區(qū)別

n        掌握管理與領導力的區(qū)別。

n        了解領導者的定位與認知。

n        了解領導者的魅力來源與特質(zhì)

n        學習領導力之源泉—領導者思維創(chuàng)新

n        領導力的實務應用-情境領導的操作方法

n        掌握跟隨著準備的評估

n        掌握個人領導力提升方法

n        運用領導力提升員工績效

n        領導力持續(xù)--領導的鐵腕執(zhí)行（Ruthless Execution）與自我革新