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王樹文 2019年度中國200強講師
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王樹文:也談有效學習
2016-01-20 48173
    現(xiàn)在很多企業(yè)都在說要建立學習型組織;很多企業(yè)員工也意識到終生學習的重要性,也在持續(xù)學習。這確實是一件幸事。
    然后,學習效果卻大相徑庭。有些人通過學習,能力水平、職業(yè)生涯扶搖直上;有些人好像天天在學,收效卻甚微。
    為什么會這樣?
    其實,有效學習并非我們一般理解的看兩本書、聽兩堂課那么簡單(當然,看兩本書、聽兩堂課也是會有收獲的),而是一個需要深入分析并有計劃、按步驟持續(xù)實施的過程。
    筆者認為,有效學習需要按如下五個步驟實施并不斷循環(huán):
    (1)分析:分析并發(fā)現(xiàn)自己需要學什么;
    (2)規(guī)劃:規(guī)劃自己如何學習(先學什么,后學什么;什么時候?qū)W什么);
    (3)吸收:按計劃學習,吸收知識;
    (4)內(nèi)省和反思:想想自己以前的思維習慣、行動習慣與所學知識的差異,用所學的新理念能否指導自己解決以前不曾解決的問題;
    (5)練習:按所學到的知識和方法,不斷行動,最終達成學習效果。
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