第一：提高認(rèn)識(shí)，讓下屬明白養(yǎng)成某一良好習(xí)慣對(duì)自己的意義和價(jià)值，從而讓其對(duì)養(yǎng)成某一習(xí)慣產(chǎn)生濃厚的興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師，如果沒(méi)有興趣，你逼他去做，是很難有好效果的；

    第二：明確該習(xí)慣所對(duì)應(yīng)的行為規(guī)范，讓下屬清楚養(yǎng)成某一良好習(xí)慣的具體標(biāo)準(zhǔn)，有了標(biāo)準(zhǔn)，他們就知道如何去操作了；

    第三：樹(shù)立可供效仿的榜樣（這個(gè)榜樣最好是讓下屬自己找，榜樣是下屬努力的一座燈塔，是下屬學(xué)習(xí)的參照對(duì)象。讓他自己去和榜樣作對(duì)比，作為管理者注意不要在下屬面前拿該下屬與榜樣去作對(duì)比）；

    第四：持之以恒的行為訓(xùn)練（一般來(lái)說(shuō)，21天可以行為初步的習(xí)慣，90天持續(xù)訓(xùn)練能形成比較穩(wěn)定的習(xí)慣）；

    第五：及時(shí)評(píng)估和有效獎(jiǎng)懲（以激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)為主導(dǎo)），體現(xiàn)上司對(duì)下屬的關(guān)心、重視并持續(xù)提供下屬養(yǎng)成良好習(xí)慣所需要的外在推動(dòng)力；

    第六：營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)環(huán)境和氛圍，從而為下屬能持續(xù)呈現(xiàn)這一良好行為習(xí)慣提供“土壤”，這個(gè)要點(diǎn)的意思是說(shuō)，如果大家都這樣做了，他一個(gè)人不這樣做，他就會(huì)覺(jué)得自己脫離了隊(duì)伍，從而讓他自己感覺(jué)到有“壓力”，“迫使”自己也養(yǎng)成大家都有的良好習(xí)慣。