▲口吃的律師說話結(jié)結(jié)巴巴,但缺乏語言技巧反而令人覺得可信
▲孩子學說話時父母若太嚴厲,動輒糾正、呵斥、懲罰可誘發(fā)口吃
口吃的人生注定是艱難的。盡管說話結(jié)巴是不由自主的毛病,但在別人眼里,口吃患者會被貼上緊張、無能、麻煩等標簽,令他們在事業(yè)、愛情等方面屢戰(zhàn)屢敗。 有的人屢敗屢戰(zhàn),在口才方面加倍努力,堅持挑戰(zhàn)連很多正常人都不敢嘗試的公開演講。他們不怕被人說“腦子有病”,長期努力后竟然涌現(xiàn)出成功的律師、電視主 持人、企業(yè)CEO甚至國家總統(tǒng)。他們勇氣可嘉,但精神心理專家仍然建議普通口吃患者參加專業(yè)的語言訓練,從慢速朗讀開始糾正。
病例:
口吃男迷上當眾演講
36歲的黃偉來自重慶農(nóng)村,自稱小時候因為淘氣,模仿村里一個口吃嚴重的小伙子說話,結(jié)果自己也成了結(jié)巴。此后上學、工作、戀愛常因口吃而遭到歧視,令 他十分痛苦和自卑。為了治好口吃病,他決定每天在公共場合和陌生人搭訕、交流,還經(jīng)常在公交車、輕軌、廣場上即興演講:“我……我叫黃偉……我從小是 個……結(jié)巴……”
不少人被黃偉的演講吸引,聽到多年來的遭遇后頗受感動,熱烈地為他鼓掌。但是,也有不少人笑他“腦子有毛病”。
偏見:你會不會歧視口吃的人?
在西方的影視作品中,口吃的人不是壞蛋、變態(tài),就是有自殺傾向。英國一項研究顯示,很多雇主不愿意聘用口吃人士,擔心口吃會引起客戶或其他同事的消極反應。美國演講家、口吃患者凱瑟琳·普勒斯頓稱,這些都是社會公眾對口吃患者的偏見,她總結(jié)出5種:
1.“口吃的人不善于溝通。”他們說同樣的話比別人更費時費力,但不影響說話的價值,有時反而有意想不到的優(yōu)勢——人們欣賞口吃患者的勇氣,聽到?jīng)]有取巧的話反而覺得真誠、深刻,例如一位律師因為口吃而打動了陪審團。
2.“口吃是自己不學好?!笨诔曰颊哒f話時經(jīng)常得到的回應是:“說慢點”、“別緊張”、“深呼吸”。人們似乎是在幫忙,但這些話的潛臺詞是認為口吃就是 自己不學好。其實,口吃不是個人不努力的表現(xiàn),而是天生的問題,是不受自己控制的??诔愿勖ず投@類似——你會不會建議后兩種殘疾人“再看清楚一點”、 “再認真聽一聽”?
3.“口吃的人當不好領導?!庇小叭虻谝籆EO”之稱的原通用電氣公司董事長杰克·韋爾奇、美國現(xiàn)任副總統(tǒng)約瑟 夫·拜登都有口吃,他們勇于公開談論這個問題,說出自己克服障礙走向成功的歷程。很多口吃患者比別人更加堅毅,給人坦誠、耐心的良好印象,也可以當好領導 的角色。
4.“口吃的人總是很焦慮?!笨诔曰颊哒f出來的話讓聽眾想起自己說話結(jié)巴的時刻,容易聯(lián)想到焦慮的心情。其實盡管緊張可導致口吃,但口吃患者的內(nèi)心并不一定都是很緊張。
5.“雇用口吃的人會帶來麻煩?!逼接沟墓椭髦还陀糜共牛吭降钠髽I(yè)擁抱改變,追求差異化,表現(xiàn)為雇員的多樣化,敢于使用“出格”的人才。美國廣播公司(ABC)請來口吃的拜倫·比特斯當節(jié)目主持人以及出鏡記者,而他用激情四射的表現(xiàn)征服了觀眾。
提醒:教孩子說話避免太嚴厲
暨南大學醫(yī)學院附屬腦科醫(yī)院精神心理行為科副主任醫(yī)師左小萍介紹說,口吃是從兒童期開始出現(xiàn)的語言節(jié)律障礙,表現(xiàn)為說話快慢不一,不自主地重復語言,有時發(fā)音延長,有時又說不出話來。口吃以男孩多見,比女孩多2~4倍。
究其原因,口吃有遺傳的因素。2010年,科學家發(fā)現(xiàn)口吃與3個基因有關。也有學者提出口吃可能是出生時受到產(chǎn)傷所致。口吃也可能與大腦結(jié)構以及神經(jīng)遞質(zhì)的異常有關。左小萍稱,口吃有一定的家族聚集性,可能是因為孩子的模仿能力很強,聽到家人口吃就會“有樣學樣”。
口吃可能是孩子受精神刺激,例如突然受到驚嚇,或者生活環(huán)境發(fā)生改變,又或者受到嚴厲的懲罰。猩紅熱、百日咳、麻疹等軀體疾病可削弱大腦功能,降低對精 神刺激的承受能力,令孩子容易緊張而誘發(fā)口吃。左小萍提醒,孩子學說話的時候如果學得比較慢,父母又要求過急,糾正得太嚴厲,甚至動用恐嚇和懲罰的手段, 孩子就容易失去自信,變得不敢說話,或者一開口就結(jié)巴了,建議在引導孩子說話時培養(yǎng)從容不迫的說話習慣。
如果口吃的表現(xiàn)超過3個月,就屬于病態(tài)了。很多孩子的口吃都暫時性的,也不嚴重,長大了就慢慢好轉(zhuǎn),如果及時糾正,一般到了小學高年級的時候就改正得七七八八了。但是,約有1%的孩子口吃會持續(xù)到成年。
治療:從慢速朗讀開始
很多患者因為口吃而損失了工作上的機會,也影響了感情婚姻生活。左小萍建議,口吃患者最好接受專業(yè)治療師的語言訓練,根據(jù)治療方案糾正發(fā)音,慢速朗讀課 文等。口吃患者經(jīng)常受到別人的嘲笑,性格往往會自卑。因此,家長應盡量消除這些生活環(huán)境中的不利因素,打消孩子的顧慮,鼓勵他們樹立信心,主動配合訓練。 對于個性緊張敏感、訓練效果不好的口吃患者,可以配合小劑量藥物的抗焦慮治療。
像黃偉那樣到處公開演說,能否改正口吃?左小萍認為這是個案,對于別人來說可能適得其反,因為在別人的注視下更容易緊張,可能連話都說不出來,建議平時先在不緊張、不害羞的環(huán)境(如家里)練習到能夠流利朗讀,才進一步鍛煉膽量。