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基于全腦思維的管理與領(lǐng)導(dǎo)
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王偉:蕩秋千原理二
2016-01-20 49121

  “蕩秋千”原理二:后一次所達(dá)到的高度與前一次是分不開的,環(huán)環(huán)相扣的“踏實(shí)”可以達(dá)到分散幾次望塵莫及的效果。

  “踏實(shí)”不是放棄思考的權(quán)利。

  你也許會(huì)說,做這樣瑣屑的事情也會(huì)積攢出成功嗎?那么我們來看一下身邊的同齡人的故事吧!

  大學(xué)時(shí)讀經(jīng)濟(jì)管理的趙小姐來公司已經(jīng)半年了,她的職位是財(cái)務(wù)助理,實(shí)際上更類似于一個(gè)打雜的。趙小姐每天面對(duì)的是形形色色的報(bào)表,而她只需要把這一摞報(bào)表復(fù)印、裝訂成冊即可。在財(cái)務(wù)人員忙得不可開交時(shí),她會(huì)去湊個(gè)手。

  面對(duì)這樣凌亂而且不太可能有發(fā)展機(jī)會(huì)的工作,你是不是得過且過,然后尋找一個(gè)機(jī)會(huì)跳槽?我們來看一下趙小姐的做法。

  在她復(fù)印并裝訂報(bào)表的時(shí)候,先仔細(xì)地過目各種報(bào)表的填寫方法,逐步地用經(jīng)濟(jì)學(xué)分析公司的開銷,并結(jié)合公司的一些正在實(shí)施項(xiàng)目,揣度公司的經(jīng)濟(jì)管理。工作第八個(gè)月的時(shí)候,趙小姐書面匯報(bào)了公司內(nèi)部一些不合理的經(jīng)濟(jì)策略,并提出相應(yīng)的整改意見?,F(xiàn)在的她,已經(jīng)是公司的高層決策人。

  很顯然,處理和分析日?,嵭俭w現(xiàn)了一個(gè)人的能動(dòng)力。也就是說,在折紙、擺谷粒這樣簡單的動(dòng)作中,要自主地發(fā)揮本身具有的內(nèi)涵。你要能夠在很基礎(chǔ)很凌亂的事情中保持冷靜的分析、思考,這樣你才會(huì)把自己所做的升華為成功。否則,就算你再踏實(shí),日復(fù)一日只是單純的重復(fù)罷了。

  不要小看折紙的藝術(shù)。每一次的折疊,本身的厚度不僅僅是增加兩倍那么簡單。

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