從數(shù)量時代進(jìn)入質(zhì)量世紀(jì)，意味著客戶與市場日益增長的需求，以及迅速詮釋并將這種需要轉(zhuǎn)化為新的產(chǎn)品和服務(wù)的競爭壓力；為迎接挑戰(zhàn)，我們必須變革陳舊的商業(yè)模式，學(xué)習(xí)和采用世界級卓越績效的管理模式----系統(tǒng)化質(zhì)量管理新思維的和方法，從而更好、更快、更經(jīng)濟(jì)地第一次就把事情做對，從質(zhì)量控制走向真正意義上的質(zhì)量保證，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。 [課程目標(biāo)] 　　1．系統(tǒng)化質(zhì)量管理的運(yùn)行模式 　　2． 實施系統(tǒng)化質(zhì)量管理的基本項目 　　3． 一種突破性的經(jīng)營管理方法 [課程對象]總(副)經(jīng)理、各部門經(jīng)理、企業(yè)中高層主管、決策者、特別助理等。 [培訓(xùn)形式]: 課程講解、研討、示范與演練、案例分析、小組事例討論/發(fā)表； [課程時間]：2天/11-12小時 [培訓(xùn)大綱]： 第一部分：管理和質(zhì)量、質(zhì)量管理定義、全面質(zhì)量管理、質(zhì)量管理原則、系統(tǒng)化質(zhì)量管理、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證 什么是管理？管理與操作的差別？管理的12要素模型？管理者與操作者的差別？ 何為質(zhì)量？質(zhì)量的三要素：要求、固有特性、滿足要求的程度； 產(chǎn)品、過程、體系三層次的質(zhì)量； 何謂全面品質(zhì)管理(TQM)； “三全”“四一切”的含義及實施重點(diǎn)； “三全”“四一切”與質(zhì)量管理八大原則； 何謂系統(tǒng)化質(zhì)量管理新思維（SQM）； 何謂過程方法； 何為系統(tǒng)化質(zhì)量管理的方法； 何為質(zhì)量控制； 何為質(zhì)量保證； 系統(tǒng)化質(zhì)量管理新思維的和方法，從質(zhì)量控制走向真正意義上的質(zhì)量保證； 第二部分：系統(tǒng)化質(zhì)量管理（SQM）的基本實施項目，如何通過過程及系統(tǒng)的管理，提高過程能力成熟度和穩(wěn)定，從質(zhì)量控制走向真正意義上的質(zhì)量保證； 需求開發(fā)過程：過程輸入、輸出；需求開發(fā)、評審、承諾、變更管理、需求跟蹤； 技術(shù)解決方案或設(shè)計開發(fā)過程：過程輸入、輸出；輸入評審、設(shè)計開發(fā)、輸出評審、驗證、確認(rèn)、變更控制； 采購過程：過程輸入、輸出；供應(yīng)商初期評價、定期評價、采購信息、采購產(chǎn)品的驗證； 生產(chǎn)、交付和服務(wù)提供過程：過程輸入、輸出；生產(chǎn)計劃、生產(chǎn)準(zhǔn)備、過程控制、產(chǎn)品驗證、發(fā)行和交付； 管理的共性實踐項目：過程及系統(tǒng)管理的12要素模型； 過程管理者如何進(jìn)行過程管理？如何通過過程管理，提高過程能力成熟度和穩(wěn)定，從質(zhì)量控制走向真正意義上的質(zhì)量保證； 系統(tǒng)管理者如何管理系統(tǒng)？如何通過系統(tǒng)管理，提高系統(tǒng)能力成熟度和穩(wěn)定，從質(zhì)量控制走向真正意義上的質(zhì)量保證； 第三部分：SQM推行的流程和方法 確定顧客和其他相關(guān)方的需求和期望； 建立組織的質(zhì)量方針和質(zhì)量總目標(biāo)； 確定實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)必需的過程； 應(yīng)用過程管理12要素模型和過程方法、系統(tǒng)管理方法策劃系統(tǒng)和過程（過程方針、過程目標(biāo)、流程、如何組織、如何領(lǐng)導(dǎo)、如何監(jiān)視測量、分析、改進(jìn)）； 過程（組織、過程活動、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)視測量、分析改進(jìn)）實施； 實施狀態(tài)與策劃之間差異監(jiān)視測量、分析、評審、改進(jìn)； 總結(jié)&問題解答；