客戶：寶能電源 地點(diǎn)：廣東省 - 深圳 時(shí)間：2014/11/8 0:00:00 【課程目標(biāo)】： 1. 學(xué)員能夠識(shí)別和分析培訓(xùn)需求； 2. 設(shè)計(jì)教案和編寫教材，運(yùn)用教學(xué)技巧與設(shè)計(jì)活動(dòng)、案例，以增加學(xué)習(xí)的成效； 3. 提高授課技巧：表達(dá)、卷問(wèn)、回答、討論活動(dòng)帶領(lǐng)等教學(xué)方式要領(lǐng)； 4. 由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果； 5. 有效評(píng)估培訓(xùn)效果。 【課程大綱】： 1. 企業(yè)培訓(xùn)師之道 2. 培訓(xùn)師的技能素養(yǎng) 3. TTT課程設(shè)計(jì)指南 4. 培訓(xùn)師專業(yè)教學(xué)方法 5. 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的掌控 6. 課堂精彩四元素的運(yùn)用 二、企業(yè)培訓(xùn)師之道（企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位及心理輔導(dǎo)） 1.現(xiàn)代培訓(xùn)的“三一律” 2.企業(yè)培訓(xùn)師的四項(xiàng)職業(yè)使命 3.企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型 4.演練：1分鐘Mini課程@ 三、培訓(xùn)師的技能素養(yǎng) 1.克服怯場(chǎng)的5項(xiàng)策略 2.課程導(dǎo)入的5種手法 3.課程收結(jié)5項(xiàng)手法 4.演練： 1分鐘導(dǎo)入 5.課堂必修的4項(xiàng)風(fēng)范 6.專業(yè)培訓(xùn)的12種手勢(shì) 7.演練： 綜合演示分組賽 四、課程設(shè)計(jì)指南 1.培訓(xùn)師的三個(gè)層級(jí) 2.課程設(shè)計(jì)流程 3.范例：課件結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用 4.培訓(xùn)課程四大結(jié)構(gòu)方法 5.心智結(jié)構(gòu)： 360°領(lǐng)導(dǎo)力 6.案例：溝通的藝術(shù) 五、培訓(xùn)師專業(yè)教學(xué)方法 1.教學(xué)目的決定教學(xué)方法 2.說(shuō)明-演示教學(xué)法 3.探討-案例教學(xué)法 4.演練：Mini案例分析——演練輔助記錄表 5.趣味-游戲教學(xué)法 6.演練：同心順——演練輔助記錄表 7.實(shí)操教學(xué)法 六、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的掌控 1.培訓(xùn)教學(xué)四沖程 2.案例：學(xué)員習(xí)性解析 3.課堂語(yǔ)言，因人而變 4.演練：3分鐘Mini課程——演練輔助記錄表 5.培訓(xùn)師四大風(fēng)格選型 6.課堂問(wèn)答十項(xiàng)技巧 7.現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變六項(xiàng)對(duì)策 8.精彩點(diǎn)評(píng)三項(xiàng)原則 9.演練：2分鐘Mini課程 七、課堂精彩三元素的運(yùn)用 1.新知元素設(shè)計(jì) 2.案例：客戶的四大“熱鍵” 3.哲理元素設(shè)計(jì) 4.演練：3分鐘Mini課程 5.情感元素設(shè)計(jì) 八、學(xué)習(xí)型企業(yè)培訓(xùn)建設(shè) 1.學(xué)習(xí)型企業(yè)10項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo) 2.企業(yè)培訓(xùn)的“7個(gè)1”體系 3.培訓(xùn)者的5項(xiàng)責(zé)任 4.培訓(xùn)計(jì)劃5步流程 5.培訓(xùn)需求分析6項(xiàng)方法 6.演練：制訂培訓(xùn)規(guī)劃 7.演練：7分鐘畢業(yè)呈現(xiàn)