關(guān)注楚唐腦力，打造最強(qiáng)大腦

小學(xué)生年齡還小，預(yù)習(xí)這個(gè)良好習(xí)慣的形成要考家長(zhǎng)的引導(dǎo)和督促才能逐漸形成。如果這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成了，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是很有幫助的。那么，怎么樣來(lái)引導(dǎo)小學(xué)生做好預(yù)習(xí)呢？有以下三個(gè)步驟和方法。

讀

建議孩子每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材，對(duì)不理解的內(nèi)容記錄下來(lái)，這是孩子明天上課要重點(diǎn)聽(tīng)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問(wèn)題，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，當(dāng)孩子的問(wèn)題在腦中形成后，第二天聽(tīng)課就會(huì)集中精力聽(tīng)教師講這個(gè)地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處讓孩子寫(xiě)在預(yù)習(xí)本上。

寫(xiě)

預(yù)習(xí)時(shí)將模糊、有障礙、思維上的斷點(diǎn)（不明白之處）寫(xiě)在預(yù)習(xí)本上，第二天上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，如果還是不明白，及時(shí)問(wèn)老師，盡量有問(wèn)題就及時(shí)解決，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

練

預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)基礎(chǔ)要求的練習(xí)題1-2道。做題時(shí)若孩子會(huì)做了，說(shuō)明孩子的自學(xué)能力在提高，若不會(huì)做，沒(méi)關(guān)系，很正常，因?yàn)槔蠋熯€沒(méi)講。

您看此文用 · 秒，轉(zhuǎn)發(fā)只需1秒！