原標題:讓鄉(xiāng)村孩子也有親子閱讀
本報記者 吳崇遠 文/攝
說起楊錦麟,不少人對他的印象仍停留在鳳凰衛(wèi)視《有報天天讀》上那個語言犀利、個性十足的名嘴主持。而事實上,楊錦麟早已不滿足于那個小小的演播室了,他還在做公益。昨天,由他號召發(fā)起的浙江省錦麟公益基金會在杭州正式成立。
這個基金會的主要工作是:致力于更好地詮釋“閱讀”的概念,提升鄉(xiāng)村兒童的閱讀與學習,傳承與推廣鄉(xiāng)土文化。
其實,在基金會正式成立之前,楊錦麟已經(jīng)于2012年號召發(fā)起了“錦麟鄉(xiāng)村讀書計劃”,它的宗旨就是讓鄉(xiāng)村建立讀書環(huán)境,讓讀書走向鄉(xiāng)村。截至目前,“錦麟鄉(xiāng)村讀書計劃”已經(jīng)先后落地浙江德清、福建武平、寧夏中寧三地。
昨天基金會成立儀式之后,記者跟隨楊錦麟前往淳安縣威坪鎮(zhèn)唐村中心學校,為這座剛落成不久的錦麟鄉(xiāng)村圖書館送去了千余冊圖書。
藏書超過16000冊
但適合孩子看的不多
經(jīng)過四個小時的車程,記者終于從杭州到達淳安縣西北部的威坪鎮(zhèn)唐村中心學校。這座建于1956年的學校目前有在校生435名,超過1/3為留守兒童。
“現(xiàn)在的學校是2008年時由4所學校合并而成,我們統(tǒng)計了一下,藏書超過了16000冊,但這些書都沒有分類,堆在一起,最關鍵的是,只有不到1/3的圖書適合學生閱讀,學生閱讀的興趣少了很多?!备毙iL唐全紅告訴記者。
為什么要把鄉(xiāng)村圖書館設在唐村呢?浙江省錦麟公益基金會秘書長卜飛說,“錦麟鄉(xiāng)村讀書計劃”并不是簡單的鄉(xiāng)村扶貧項目,唐村有著優(yōu)美的環(huán)境和深厚的人文底蘊,“這所學校已經(jīng)有50多年的歷史了,一直在培養(yǎng)學生讀書氛圍,這是一種良好的校園文化基礎,我們絕對扶持他們。我們不僅僅是把書本知識帶進唐村,還要把唐村悠久的人文底蘊帶出去,讓大家了解。”
沒有大門的圖書館
讓鄉(xiāng)村娃有親子閱讀
在“錦麟鄉(xiāng)村讀書計劃”中,基金會希望打造沒有大門的圖書館——這是孩子們、老師們和家長們可以隨意進出、隨時閱讀的地方。
記者來到學校教學樓后新建的錦麟鄉(xiāng)村圖書館。圖書館由一幢上世紀五六十年代建造的老式平房改建而成,一共有六間房,里面設置了閱覽室、藏書室、校史陳列館,面積有447平方米。
在閱覽室里的桌子上,放置著一張彩頁,上面寫著“五月份閱讀推薦:走進豐子愷”。一旁放置著和豐子愷相關的十多本書,多為漫畫故事書。卜飛說,這就是“錦麟鄉(xiāng)村讀書計劃”與眾不同之處,除了一般性的贈書活動以外,基金會還會聯(lián)系教育界和文化界的專家為孩子列出閱讀書單,多以繪本類、兒童文學類書籍為主。而昨天下午,錦麟公益基金會也在現(xiàn)場向唐村中心學校捐贈首批1113本圖書?;饡媱?,在3年內(nèi)達到生均15本的推薦閱讀標準。
在圖書館的閱覽室里,上三年級的菁菁正站在書架前,她手里捧著一本安徒生童話集,眼睛卻盯著書架上其他的童話小說,似乎想把它們一起抱回家?!拔野职謰寢尪荚诤贾荽蚬ぃ綍r就跟爺爺奶奶一起,我很喜歡讀書,很有趣,現(xiàn)在我差不多3天能看一本書。”菁菁說,以前學校的圖書館只有一間教室那么大,很多書全是字,書也比較破舊。“現(xiàn)在的圖書館有好多我喜歡看的寓言故事書,不過要是能和媽媽一起看就好了?!?/p>
很多城里孩子都有STORY TIME——父母陪伴的親子閱讀時間。
“因為學校里留守兒童比較多,所以我們計劃在5月中旬,邀請杭州‘虎爸’彭衢杭老爸彭水明先生,來和孩子們交流父母長時間不在身邊的情況下,如何跟父母交流;接下來,我們會展開師生共同閱讀、親子閱讀的活動,讓孩子和長輩間有共同交流語言;暑假期間,對圖書館進行進一步的修繕,比如書架適當降低高度,使得它更加適合學生們?nèi)喿x;未來,我們計劃邀請一些從當?shù)刈叱鋈サ?,目前已取得一定成就?a target="_blank" style="color: black;" >文化人來談讀書對他們的影響,讀書的好處,這對于孩子們來說是很好的鼓勵?!?span >